Na tarde de ontem, dia 21 de dezembro de 2021, das 16h às 17h45, a Comissão de Pós-Graduação e a Diretoria da Escola Politécnica (Poli) da USP realizaram o Workshop “50 Anos de Pós-Graduação na EPUSP: Internacionalização e Desafios”, com o intuito de comemorar as cinco décadas de implementação dos programas de Pós-Graduação (PG) na Escola. O evento aconteceu no auditório “Prof. Dr. Francisco Romeu Landi”, no prédio da Administração e foi transmitido simultaneamente pelo canal do YouTube da Escola.

Leia a matéria na íntegra.

A vontade de criar um grupo de extensão que contribuísse para a sociedade de maneira positiva e com significado fez surgir dentro da Escola Politécnica (Poli) da USP, a Poli Social. O desejo de estudantes politécnicos de integrarem trabalhos voluntários, conhecerem diversas realidades e de auxiliarem a sociedade se uniu às muitas necessidades que Organizações Não-Governamentais, as ONGs, haviam acumulado com suas experiências no terceiro setor.

Com o conhecimento adquirido ao longo dos cursos curriculares e acadêmicos desenvolvidos na Universidade, em agosto de 2014, um grupo de alunos se uniu para estruturar, estudar e iniciar um projeto de impacto. As diretrizes da Poli Social se consolidaram como um grupo de extensão voltado a agir socialmente em favor de inovações para a comunidade. No mesmo ano, os alunos definiram que para seguirem tais ideais, suas principais atividades seriam focadas na execução de projetos de consultoria para ONGs e a organização e elaboração de eventos que impactassem o social.

A tradição foi fortalecida com os anos e, até hoje, o grupo atua das duas formas: por meio da área de Projetos, que faz a ponte e consultoria gratuita às ONGs e outras instituições sem fins lucrativos, e por intermédio da área de Eventos, que organiza encontros e cerimônias focados nas premissas dessas entidades e da comunidade politécnica como um todo, aproximando e criando laços para que ambos os universos interajam entre si.

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O Departamento de Engenharia Metalúrgica e de Materiais (PMT) da Escola Politécnica (Poli) da USP realizou, na última quarta-feira, dia 15 de dezembro, das 17h30 às 19h, o XX Concurso MetMat de Fotomicrografias. O concurso tem como foco principal reconhecer e valorizar o aspecto artístico de fotomicrografias científicas, por meio de técnicas utilizadas para estudo das propriedades e características dos materiais.

Utilizando a plataforma Zoom de videoconferência e com representantes da Gerdau, empresa que patrocina e apoia o evento desde sua 1ª edição, 0 20º MetMat selecionou e premiou os três melhores trabalhos utilizando a técnica de Microscopia Óptica e os três melhores trabalhos utilizando a técnica de Microscopia Eletrônica. 

Confira a cobertura do 20º MetMat na íntegra.

A plataforma Alumni USP objetiva reunir os ex-alunos de graduação e pós-graduação da Universidade com o intuito de propiciar contatos profissionais, a educação continuada, além da oportunidade de opinar e ter papel ativo na constante melhoria da instituição em que se formaram. O cadastro na plataforma é voluntário e gratuito e pode ser realizado neste link. Para ampliar o universo de  ex-alunos cadastrados - hoje são cerca de 27% dos diplomados na Universidade -, a Alumni USP tem oferecido vários benefícios, como cupons que oferecem descontos em atividades de lazer, educação e cultura. São várias as oportunidades, basta fazer o cadastro na plataforma e informar no local da compra o benefício do Alumni.

A plataforma Alumni foi fundada em 2015 por três alunos da Escola Politécnica (Poli) da USP, Etienne Cartolano, Allan Veiga e Marcelo Burdelis, com o objetivo de reunir ex-estudantes da graduação e da pós-graduação. Em 2018, a plataforma foi oficializada. Desde 2016 é coordenada pela professora Marina Helena Cury Gallottini, professora da Faculdade de Odontologia (FO) da USP.

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Uma equipe de pesquisadores da Escola Politécnica (Poli) da USP desenvolveu um dispositivo para separação do dióxido de carbono presente no gás natural. A presença de CO2 no biogás extraído representa 50% do recurso obtido, sendo considerado peso morto. O grupo trabalha com uma técnica desenvolvida de reinjeção e armazenamento do peso morto na região do pré-sal. 

“Você devolve para o subsolo aquilo que já estava lá e que não está da nossa atmosfera”, explica o professor da Poli, José Roberto Simões Moreira, ao Jornal da USP no Ar 1ª Edição. A técnica de separação e reinjeção de gases é comum no processo de extração de derivados do petróleo, geralmente ocorrendo nas plataformas como forma de aumentar o rendimento do processo. 

Leia a matéria do Jornal da USP na íntegra.

Com a pandemia de covid-19, a união das ciências da saúde e gestão de serviços cresceu exponencialmente. Para tanto, o Departamento de Engenharia de Produção da Escola Politécnica (Poli) da USP promoveu a disciplina Empreendedorismo e Gestão de Serviços em Saúde, conta o professor Clovis Alvarenga Netto ao Jornal da USP no Ar 1ª Edição. Segundo Netto, o incentivo da Universidade à multidisciplinaridade e até mesmo a aproximação entre diferentes campi foi essencial para a formulação da disciplina. Diante da demanda dos estudantes da saúde pelo estudo da inovação e empreendedorismo, o professor buscou unir a temática a ações já existentes no curso de Engenharia.

“O atendimento pode melhorar através do uso de aparelhos, softwares e aplicativos de telemedicina”, diz Netto, que aproveita para destacar o potencial do último: “A legislação tem mudado quanto à telemedicina. Ela não elimina a necessidade do primeiro atendimento ocorrer presencialmente, mas alguns acompanhamentos do paciente podem ser feitos a distância”, completa.

Leia a matéria do Jornal da USP na íntegra.

Até o dia 10 de março de 2022, estarão abertas as inscrições para uma turma da disciplina interunidades Projetos Especiais em Gestão da Inovação, uma parceria das Escolas de Engenharia de Lorena (EEL), de São Carlos (EESC) e da Escola Politécnica (Poli), todas da USP. A disciplina oferece 80 vagas e será oferecida no 1º semestre de 2022 aos alunos da USP, com apoio da empresa Procter & Gamble (P&G).

A disciplina será ministrada no formato de aulas não presenciais, às quintas-feiras, das 11h10 às 12h50, com início previsto para o dia 17 de abril de 2022. Na semana anterior ao início das aulas, os alunos receberão material para integração na disciplina. A matrícula será realizada apenas por inscrições on-line aqui.

Leia a matéria do Jornal da USP na íntegra.

A professora Liedi Bernucci foi nomeada pelo governador do Estado de São Paulo, João Doria,  como a nova Diretora-Presidente do Instituto de Pesquisas Tecnológicas (IPT). A nomeação aconteceu durante a inauguração das instalações da Lenovo no IPT Open Experience.

O governador João Doria publicou em seu Twitter oficial sobre o evento:

“Participamos da inauguração das instalações da Lenovo no IPT Open Experience, dentro do CITI - Centro Internacional de Tecnologia e Inovação, o Vale do Silício, em SP. Também assinamos novos contratos com outras empresas que estão se associando ao CITI.”

Leia o post na rede social.

A Fundação Internacional Siemens Stiftung em parceria com o Laboratório de Sistemas Integráveis Tecnológico (LSI-TEC) e o apoio da Escola Politécnica (Poli) da USP realizou o Programa Steam SP, uma iniciativa que, ao longo de 2021, treinou 44 professores em práticas de educação em Steam (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), aprendizagem por projetos, e metodologia científica de orientação a estudantes em projetos investigativos.

Esses docentes orientaram 99 estudantes do ensino fundamental, médio e técnico da Região Metropolitana de São Paulo no desenvolvimento de projetos de ciências que foram exibidas na Mostra Virtual de Ciências Steam SP. As produções, apresentadas por meio de vídeo, pôster e resumo, podem ser acessadas a partir de hoje neste link e mostram a criatividade dos jovens por meio de seus projetos científicos que, em sua maioria, apresentam soluções para problemas de suas comunidades.

“Estamos orgulhosos dos resultados obtidos em um ano muito difícil para a educação brasileira, com aulas a distância e atividades presenciais parciais. Os professores e estudantes que participaram do Programa Steam SP estão de parabéns pelo esforço, dedicação e resiliência”, afirma a professora Roseli de Deus Lopes, coordenadora científica do programa. Ela destaca ainda que a inscrição espontânea no programa, por parte dos professores, mostra o empenho deles em buscar qualificação para melhorar o ensino público.

Confira a repercussão do Programa Steam SP e da Mostra Virtual de Ciências Steam SP.

O professor Fernando José Gomes Landgraf, do Departamento de Engenharia Metalúrgica e de Materiais (PMT) da Escola Politécnica (Poli) da USP, publicou, em dezembro de 2021, o artigo “Os canhões de Ipanema: tecnologia, indústria, logística e política em 1840”, na Revista Eletrônica Anais do Museu Paulista.

O artigo é um dos resultados da linha de pesquisa sobre Arqueometalurgia, no PMT-Poli, e apresenta informações de documentos inéditos de 1840, com as descrições da fabricação de três canhões. Esse fato técnico mereceu ser rememorado, pelo ineditismo, pelos desafios metalúrgicos que superou e pelos registros sobre a Fábrica de Ferro de Ipanema, realizados pelo major João Bloem, o então diretor.

Naquele momento, a expansão da indústria paulista do açúcar coincide com o investimento na fábrica, durante a regência Feijó, para suprir a demanda por máquinas e componentes em ferro fundido utilizados na moagem da cana por centenas de engenhos paulistas e mineiros.

Acesse o artigo na íntegra.

Com planos emergenciais em relação às mudanças climáticas, as cidades do futuro debatem a transição energética como principal meta a ser aprimorada. O desafio das cidades é migrar para cenários menos dependentes de energia fóssil, com uso eficiente, fontes de energias renováveis e redução a zero nas emissões de gases do efeito estufa. Essas “cidades inteligentes” buscam cada vez mais utilizar tecnologias que se integrem e conversem, aliadas à chamada Internet das Coisas, do inglês Internet of Things (IoT).

“As tecnologias têm melhorado bastante com a automação da rede, que permite supervisionar à distância e identificar rapidamente quando ocorre um problema”, diz Nelson Kagan, coordenador do Núcleo de Pesquisas em Redes Elétricas Inteligentes da Escola Politécnica (Poli) da USP. O núcleo da USP funciona desde 2017, e Kagan pesquisa há pelo menos 10 anos o assunto. 

Leia a matéria do jornal O Globo na íntegra.

O Prêmio Dasa de Inovação Médica com VEJA SAÚDE 2021, uma iniciativa que mostra ao país e ao mundo ideias, ações e experiências disruptivas concebidas por brasileiros e capazes de mudar os caminhos da ciência e dos cuidados com a saúde, premiou projetos originais e inovadores na área da ciência e da saúde.

Pesquisadores da USP receberam o prêmio pelo desenvolvimento de um software baseado em algoritmos de inteligência artificial para auxiliar na gestão de aquisição e distribuição de medicamentos em hospitais e drogarias. “É um sistema revolucionário, porque automatiza todo o processo. Pode gerar economia de milhões de reais”, afirma Eduardo Mario Dias, professor da Escola Politécnica (Poli) e do Instituto de Radiologia da USP, instituições à frente da iniciativa.

Leia a matéria da Veja na íntegra. Confira como foi o evento de cobertura.

Visando os empreendimentos sustentáveis, desde 2008 a Fundação Vanzolini, ligada à Escola Politécnica (Poli) da USP, oferece no Brasil a certificação AQUA-HQE, de origem francesa. Uma vez contratada pela construtora, os auditores da entidade acompanham a fase de projeto, a execução e a finalização do empreendimento. O intuito é garantir que toda a matéria-prima do prédio venha de locais próximos, para reduzir a emissão de carbono; exigir a presença de mecanismos que diminuam o consumo de água ou energia, como um bom nível de luminosidade natural dos ambientes.

“O mercado queria um padrão normativo que atestasse que o empreendimento é sustentável”, explica. “No pré-projeto (a empresa) pode, por exemplo, fazer um estudo pluviométrico do bairro e se der um bom resultado, colocar um sistema de captação e reúso de água”, conta o gerente comercial da entidade, Bruno Casagrande.

Leia a matéria da Veja São Paulo na íntegra.

Uma pesquisa de mestrado realizada na Escola Politécnica (Poli) da USP decidiu explorar outras possibilidades de utilização dos resíduos da laranja. A engenheira química Lorrayne Suzuki e seu orientador do mestrado, o professor Moisés Teles, do Departamento de Engenharia Química da Poli, utilizaram dados da literatura científica prévia para desenvolver um modelo computacional que simulou um sistema de aproveitamento das cascas para gerar quatro subprodutos (D-limoneno, pectina, combustível biometano e energia elétrica). Em seguida, os resultados foram comparados com a rota convencional de produção de ração de acordo com dois parâmetros: receita gerada e impacto ambiental.

Confira a repercussão das matérias sobre “pesquisa das possibilidades de utilização dos resíduos da laranja”.

O curso online e gratuito Meninas Programadoras, oferecido pelo Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos, está com inscrições abertas para a primeira turma de 2022. O objetivo da iniciativa é desenvolver habilidades iniciais de programação e resolução de problemas, além de motivar as estudantes a ingressarem na carreira de computação.

Podem se inscrever alunas a partir do ensino médio e que se identifiquem com o gênero feminino ou não-binário. Para participar do curso, só é preciso ter um computador com acesso à internet. As atividades da primeira turma de 2022 terão início no dia 8 de janeiro, e as inscrições podem ser realizadas até 3 de janeiro. Já a segunda turma começará as aulas no dia 5 de fevereiro, e as inscrições devem ser efetuadas de 9 a 22 de janeiro. As interessadas podem escolher em qual das turmas desejam se inscrever acessando o site da iniciativa, no qual é possível conferir os tópicos que serão abordados ao longo das atividades.

Para se inscrever na primeira turma, acesse o Sistema Apolo da USP. Não é preciso já ter login e senha no sistema para se inscrever, basta inserir as informações solicitadas. É muito importante preencher o e-mail corretamente, pois é pelo contato cadastrado que os inscritos receberão informações sobre como acompanhar as aulas, que não ocorrem no Sistema Apolo, mas via Google Meet.

Saiba mais.

O Institute of International Education- Escritório para América Latina e o Caribe, na Cidade do México, anuncia a abertura de inscrições para a Bolsa de Liderança da Cargill na sua versão 2021-2022, 10ª Turma, para alunos de graduação. É possível saber mais neste link sobre esta oportunidade que visa desenvolver alunos de graduação acadêmica, profissional e pessoalmente, além de vivenciar atividades com alunos brasileiros e de 5 outros países em 2 seminários de liderança. 

A Universidade de São Paulo (USP) e todos seus campi são parceiros da Cargill e são bem-vindas a participarem da convocação em qualquer área de conhecimento. Alunos de 1º e 2º ano de graduação podem se candidatar, mas também alunos de 3º ano com cursos de duração de 5 anos ou mais.

Saiba como se inscrever!

O Museu de Arqueologia e Etnologia (MAE) da USP, o Instituto de Desenvolvimento Sustentável Mamirauá, o Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), a Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA) e comunidades ribeirinhas produziram o livro paradidático “Arqueologia e conhecimentos tradicionais nas comunidades ribeirinhas: da terra para lousa”.

O material foi gestado ao longo de 4 anos e saiu do papel por meio de um edital da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM). O livro nasceu da vontade de professores que atuam no interior do Estado do Amazonas e tem como foco a floresta amazônica, mas é uma ferramenta para ser utilizada em qualquer parte do país.

O lançamento ocorreu em novembro com professores das comunidades da Reserva de Desenvolvimento Sustentável Amanã e na Floresta Nacional de Tefé.

Acesse o pdf do livro nos links abaixo:

1- Portal de Livros Abertos da USP: Arqueologia e conhecimentos tradicionais nas comunidades ribeirinhas: da terra para lousa

2- Site do Instituto de Desenvolvimento Sustentável Mamirauá

Com o propósito de impulsionar a carreira dos estudantes, realizando programas que aprimorem suas habilidades, conectando e trazendo empresas para o ambiente politécnico da USP e maximizando as chances de sucesso dos nossos alunos e alunas no mercado de trabalho, o Centro de Carreira une todas as opções de carreiras possíveis para um engenheiro politécnico.

Para continuar crescendo e oferecendo projetos cada vez mais alinhados com os objetivos profissionais da comunidade politécnica, estarão realizando o “Perfil de Carreira”, uma pesquisa rápida realizada entre os alunos e alunas da Poli para mapear os diferentes perfis de estudantes, o que esperam do seu centro de carreira e como podem melhorar cada vez mais os programas para atender a maior diversidade de alunos possível.

Esse ano, além de ajudar o Centro de Carreira da Poli a fazer programas pensados nos alunos e descobrir os principais insights do Centro, as pessoas que responderem participarão de um sorteio. Serão sorteados 10 acessos gratuitos por 1 mês na plataforma de cursos da parceira Alura e 10 vagas para o Programa de Mentoria de 2022. Para concorrer, basta ser aluno(a) da Poli e preencher completamente a pesquisa do Perfil de Carreira, se identificando.