O Centro Cultural Coreano realizará workshops culturais em maio no Centro de Difusão Internacional da USP, onde está localizado o Korea Corner, um espaço desenvolvido para ser uma referência da cultura coreana para a comunidade da USP e externa. USP Workshop de Canção Popular Coreana (6/5) Neste workshop, os participantes poderão aprender e cantar juntos a música folclórica mais representativa da província de Jeolla, chamada Jindo Arirang. Arirang foi cantada em todas as províncias da Coreia para expressar as lamentações do povo e estima-se que existam cerca de 3.600 canções. A inscrição pode ser feita através dos links fornecidos até 02 de maio, tem 35 vagas. Pelo link: https://forms.gle/cnSaKTVGpCaJfYAy8 Local: Korea Corner (Av. Prof. Lúcio Martins Rodrigues, 310, Bloco B, 1º andar – Centro de Difusão Internacional da USP) Horário: 12h30 às 13h30 Confira o cartaz ao lado. Workshop Cultural de Caligrafia Tradicional Coreana (6/5) Link de inscrição: https://forms.gle/cnSaKTVGpCaJfYAy8 Data e horário: 6/5 (segunda-feira), das 12h30 às 13h30 Local: Korea Corner (Av. Prof. Lúcio Martins Rodrigues, 310, Bloco B, 1º andar – Centro de Difusão Internacional da USP) Vagas: 35 vagas Entrada: Gratuita O período de inscrição vai até o dia 1/5 (quarta-feira). Os selecionados receberão um e-mail de confirmação no dia 2/5 (quinta-feira). Workshop Cultural de Canção e Instrumento Tradicional Coreana (20/5) Link de inscrição: https://forms.gle/6ctDfwjqkXovzLiK9 Data e horário: 20/5 (quinta-feira), das 12h30 às 14h Local: Korea Corner (Av. Prof. Lúcio Martins Rodrigues, 310, Bloco B, 1º andar – Centro de Difusão Internacional da USP) Vagas: 10 vagas Entrada: Gratuita O período de inscrição vai até o dia 17/5 (sexta-feira). Os selecionados receberão um e-mail de confirmação no dia 18/5 (sábado).  

Estão abertas, até 20 de maio, as inscrições de monitores para a Oficina de Brinquedos, atividade promovida pelo Programa Poli Cidadã e o Centro Acadêmico de Engenharia Mecânica. A oficina é voltada para crianças entre 11 e 12 anos que estudam em escolas da região da USP, e tem por objetivo estimular o conhecimento e o envolvimento de crianças no desenvolvimento de projetos, atrelando o aprendizado teórico com atividades práticas, e em um segundo plano, apresentar o curso de engenharia a elas. A ideia é que os conceitos básicos de projetos de engenharia sejam apresentados para os alunos e, em seguida, eles recebam kits com os materiais e ferramentas para a montagem de um projeto pré-definido (brinquedo). O brinquedo a ser construído pelos grupos (formado por alunos das escolas e monitores), será um guindaste hidráulico. Local: Escola Politécnica (Prédio de Engenharia Mecânica, Mecatrônica e Naval) Data da Oficina: 08/06 (dia todo) Reuniões de Preparação: dias 23/05 e 5/06 (11h15 ou 17h00 – escolha o melhor horário para você em cada uma das reuniões!) ‌Link para o Edital de Monitores. Formulário de inscrições.

Consórcio para a Excelência no Ensino de Graduação em Engenharia (CE²GE) da USP realiza a sua primeira reunião na Poli-USP 26/04/2024 Yasmin Araújo Na última sexta-feira, 19 de abril, aconteceu a primeira reunião do Consórcio para a excelência do ensino de graduação em engenharia (CE²GE) da USP, formado por docentes de cinco unidades da Universidade que oferecem cursos de engenharia – Escola Politécnica (Poli), Escola de Engenharia de São Carlos (EESC), Escola de Engenharia e Lorena (EEL), Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz da Universidade de São Paulo (ESALQ) e Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos (FZEA). O evento, realizado na Poli, promoveu um debate sobre quais serão os pontos norteadores do ensino de engenharia em um futuro próximo.Estavam presentes na mesa de abertura o Pró-Reitor de Graduação, professor Aluísio Segurado, o Pró-Reitor Adjunto de Graduação, professor Marcos Neira, o Diretor da Escola Politécnica, Reinaldo Giudici, o Presidente do Consórcio e Presidente da CG da ELL, professor Herlandi Andrade, e a Coordenadora Adjunta do Consórcio e Presidente da CG da EESC, professor Luciana Montanari. O professor Herlandi Andrade abriu o evento apresentando os objetivos centrais do Consórcio. “Pretendemos desenvolver ações conjuntas, tais como programas, projetos e atividades acadêmicas inovadoras e integradas entre as Escolas com impacto direto em uma formação diferenciada dos estudantes”.Em consonância, o Pró-Reitor Adjunto, Marcos Neira, também ressaltou que a integração entre as unidades se traduz na tomada de um passo decisivo na direção da inovação. “É preciso entender que a docência é uma prática institucionalizada e que os caminhos podem ser elaborados, inventados e  construídos coletivamente”.  O Diretor da Poli, Reinaldo Giudici, levantou que é necessário pensar nos planos de ação do consórcio de maneira a considerar também questões que se deslocaram para o centro do debate nos últimos anos. “Ficamos contentes em ver que estas discussões estão se ampliando e gerando iniciativas de impacto. O tema é desafiador, estamos em um ambiente de novas diretrizes curriculares. Eu também acrescento [às discussões] a questão das cotas, que hoje trazem para a Poli um alunado diferenciado, precisamos dar atenção especial para que os estudantes consigam acompanhar bem o curso. Além disso, a pandemia é outra questão que gerou uma série de gaps de formação. É preciso pensar em ações para resolver esses problemas, trabalhando juntos nós conseguiremos resultados melhores”. Aluisio Segurado, Pró-Reitor de Graduação, destacou o papel da Universidade na formação de profissionais de excelência e no desenvolvimento social do País. “A USP dispõe de uma excelência reconhecida nacional e internacionalmente e por isso assume a responsabilidade de formar quadros nas diferentes profissões com qualificação técnica e profissional excelentes aliadas à responsabilidade e o compromisso social e a formação ética e cidadã”. “Reiteramos nesse processo, o compromisso da USP como uma Universidade pública comprometida com a melhoria da qualidade de vida da população brasileira e paulista. A celebração e o trabalho executado no âmbito do Consórcio irá dinamizar a consecução dos objetivos propostos em cada um dos planos de ação das várias unidades”, finaliza o Pró-Reitor.O primeiro período do evento foi dedicado à discussão inicial dos tópicos que perpassam ações centrais do projeto, como a definição de carreiras para o vestibular, a curricularização da extensão, a criação de Grupos de Apoio Pedagógicos (GAP) e a formação do corpo docente.Na segunda parte do evento, aconteceu o Fórum dos Cursos de Graduação. Organizado em formato de dinâmica em grupo, o objetivo “foi aproximar os cursos para que estes possam trabalhar conjuntamente na melhoria contínua dos cursos, que inclui a elaboração de estratégias de médio e longo prazos e a resolução de problemas comuns”, como destacado pela organização  do evento. Confira as fotos do evento no nosso bancos de imagens. AnteriorAnteriorVoluntários da 6ª Oficina de Brinquedos da Poli-USP recebem certificado Acompanhe a Poli nas redes sociais! Instagram Facebook Youtube Flickr Linkedin

Confira as vagas de estágio da semana no link abaixo. Vagas de estágio da semana.

No dia 24 de abril, a diretoria da Escola Politécnica da USP recebeu a entrega de certificados da 6ª edição da Oficina de Brinquedos, atividade promovida pelo Poli Cidadã em parceria com o Centro Acadêmico de Mecânica e Mecatrônica (CAM) em novembro de 2023. Participaram do momento o diretor da Poli, professor Reinaldo Giudici, e o coordenador do Programa, professor Antonio Luis de Campos Mariani, a presidente do CAM, Isabela Germano, o professor Marlon Sproesser Mathiase, e todos os voluntários que juntos contribuíram com a atividade. Durante o sábado, dia 25 de novembro de 2023, o Poli Cidadã, em parceria com o Centro Acadêmico de Mecânica e Mecatrônica (CAM), promoveu a O evento busca aproximar crianças e jovens de escolas públicas, das engenharias por meio de atividades lúdicas, no caso, a construção de um guindaste hidráulico. Fotos da solenidade. Confira a cobertura do evento no link.

Data de publicação: 03/04/2024 Link: https://zenodo.org/records/10613948 Docente entrevistado: Andre Fabio Kohn, professor da Escola Politécnica da USP e membro do Laboratório de Engenharia Biomédica da Poli-USP. Resumo: A Sociedade Brasileira de Engenharia Biomédica, fundada em 1975, programou uma série de entrevistas com membros mais sênior da SBEB visando manter a memória do desenvolvimento da área no Brasil, de acordo com as experiências particulares desses professores-pesquisadores. O docente foi convidado para integrar a obra contando sobre o desenvolvimento da Engenharia Biomédica no Brasil.

Link: https://drive.google.com/file/d/1Y9v7o_syfVaNSa71Uyv34wxDtU444miB/view Revista CREA: Incorporação de tecnologias e múltiplos profissionais possibilita avanço no setor Edição: janeiro a março 2024 Docente entrevistado: Henrique Takachi Moriya, professor  do Departamento de Engenharia de Telecomunicações e Controle da Escola Politécnica da USP, membro do Laboratório de Engenharia Biomédica da Poli. Resumo:  Em entrevista, o docente falou sobre uma importante contribuição da engenharia para a área da saúde que, muitas vezes, não ganha tanta visibilidade em face de inúmeras outras. Moriya explica que a logística por trás da compra e da manutenção de equipamentos hospitalares, além de treinamentos, são peças essenciais da engrenagem de unidades hospitalares e de saúde. “Essa função é exercida por engenheiros clínicos, a contribuição mais abrangente da Engenharia Biomédica”.    

Data de publicação: 17/04/2024 Link: https://jornal.usp.br/radio-usp/uso-de-onibus-eletrico-e-alternativa-eficaz-para-a-descarbonizacao-das-cidades/ Entrevistados: Professor Roberto Marx, da Escola Politécnica (Poli) da USP e do Laboratório de Estratégias Integradas da Indústria da Mobilidade, e Tiago Zillio, aluno do curso de Engenharia de Produção e autor do trabalho.

Data de publicação: 15/04/2024 Link: https://jornal.usp.br/articulistas/vanderley-m-john/a-oportunidade-da-construcao-de-baixo-carbono-um-relato-do-forum-mundial-edificios-e-clima/ Docente: Vanderley John, professor titular de Engenharia de Construção Civil da Escola Politécnica da USP.

Conheça o Poli Cidadã, projeto da Poli-USP que valoriza viés social de projetos de engenharia 24/04/2024 Luíse Homobono O Programa Poli Cidadã, promovido pela Escola Politécnica (Poli) da USP, é um programa  que tem como objetivo  aproximar os alunos da centenária faculdade de engenharia com as diferentes realidades da sociedade, com o intuito de motivar projetos que possam contribuir com soluções baseadas na engenharia para problemas existentes. A iniciativa surgiu em 2004, por iniciativa do ex-Diretor, Professor Vahan Agopyan, atual secretário estadual da Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado de São Paulo, e o ex-presidente da Comissão de Graduação, professor Oscar Brito, com o intuito criar um programa para valorizar os trabalhos de formatura que tinham um viés social e, com isso, motivar mais trabalhos nesta mesma linha. Atualmente, o programa funciona como uma grande junção de projetos, que vão surgindo de demandas, por meio das quais são  formadas equipes de alunos. Ou seja, quando surge uma demanda, ela será encaminhada para um professor de uma área específica, e este professor irá formar um grupo de alunos dispostos a criarem uma solução para este problema, lembrando que todas essas demandas devem sempre ter um viés social. Assim, o Poli Cidadã funciona como uma espécie de “guarda-chuva” que acolhe diversos projetos e demandas.  “O principal objetivo do programa é fazer uma sensibilização dos alunos e professores da Poli para as necessidades da sociedade que podem ser atendidas por meio de projetos”, explica o coordenador do Programa, professor Antonio Luis de Campos Mariani. O professor explica que na disciplina eles incentivam os alunos a irem conhecer de perto a demanda, ou seja, eles conhecem a real necessidade para poder desenvolver uma solução com os recursos disponíveis.  Entre as diversas atividades desenvolvidas, é possível destacar aqueles voltados à educação, como a Oficina de Brinquedos, e a Oficina de Carrinhos de Rolimã, voltadas para alunos de escola pública.  “Essas oficinas servem para aproximar e motivar as crianças, jovens e adolescentes a estudarem mais, fazerem cursos técnicos e entrarem nas universidades, usando material de engenharia”, acrescenta o coordenador e professor Mariani. O professor Mariani detalha que o Poli Cidadã depende do recebimento das demandas para encaminhar os projetos que irão propor soluções. Para apresentar uma solicitação ao projeto, entre em contato por meio do site. Os alunos da Poli que tenham interesse podem participar do Programa das seguintes maneiras: -Trabalhos realizados em disciplinas de graduação; -Projetos de alunos de graduação voluntários, como as Oficinas; -Projetos parceiros do Programa Poli Cidadã na área da educação; -Projetos de iniciação científica; -Projetos de conclusão de curso de graduação (Trabalhos de Formatura). “Eu posso dizer que eu me sinto recompensado por coordenar esse programa, principalmente quando eu vejo que um menino que fez parte do programa e agora está na universidade. É disso que a universidade precisa, promover oportunidades por meio de atividades que olhem para a sociedade e para as camadas menos favorecidas com um olhar que aumente a sensibilidade dos estudantes, acho que essa deve ser a nossa contribuição como universidade pública”, finaliza o professor Antonio Mariani. Confira as imagens dos projetos desenvolvidos: Oficina de Carrinhos de Rolimã e Oficina de Brinquedos. Além disso, acesse o site do Poli Cidadã.