Politécnicos celebram os 126 anos de sua Escola Um mar de ideias, um caleidoscópio de experiências, pluralidade, a alegria característica da vida universitária, o encantamento da arte brotando das mentes exatas, a conexão e trocas somente possíveis dentro de uma comunidade. Este foi o cenário em que foram celebrados os 126 anos da Escola Politécnica (Poli) da USP, na data exata deste “aniversário”, dia 24 de agosto de 2019. Em pleno sábado, cerca de 250 pessoas participaram do encontro de gerações proposto pela Escola e pelos ex-alunos da Associação dos Engenheiros Politécnicos, e organizado pela administração da Escola com o apoio dos alunos. A Escola Politécnica tem números gigantescos, do ensino à administração, e uma relevância história e social contundente. Defini-la apenas como uma escola de graduação e pós-graduação de engenharia, e um centro de pesquisa reconhecido, é uma visão limitada do poder de ação e engajamento da instituição, já que há nela alta concentração de gente capacitada, que sonha em fazer do seu saber uma construção – da engenharia civil à computação, dos materiais aos sistemas de robótica. O 2º Encontro de Gerações foi uma oportunidade para os presentes conhecerem o que a Poli faz hoje. Na abertura, o professor Antonio Mauro Saraiva, que hoje assessora a Pró-Reitoria de Pesquisa da USP, representou o também politécnico e Reitor da USP, Vahan Agopyan, e defendeu a importância do engajamento dos ex-alunos com a Escola, como forma de levar informações e expressar para a sociedade que financia a universidade pública sobre o retorno deste investimento.    Já a diretora da Poli, professora Liedi Légi Bariani Bernucci, destacou que o evento representa uma oportunidade para que os ex-alunos e seus convidados possam conhecer os projetos desenvolvidos na Poli hoje, por alunos e professores. Liedi destacou, entre tantas iniciativas muito importantes, o trabalho do projeto Retribua, que oferece mentoria e bolsas de estudos para 100 alunos da Poli, por meio de doações recebidas pela AEP.   Quem visitou a Escola também pode conhecer alguns laboratórios da Escola, como o Tanque de Provas Numérico, o Centro Interdisciplinar de Tecnologias Interativas, a Caverna Digital e o Inovalab, um complexo laboratorial que oferece recursos avançados para projetos e prototipagem.   Foguetes, barcos e carros. Mobilização para gerar impacto social, empreendedorismo ou internacionalização da própria faculdade. Os grupos de alunos da Poli que se reúnem para participar de competições, estudar um assunto mais a fundo, como a área financeira, ou buscar ações mais diretas para dar retorno para a sociedade, expuseram suas atividades.    Os grupos que apresentaram suas atividades no 2º Encontro de Gerações foram Grêmio Politécnico; todos os centros acadêmicos das diversas áreas; a Atlética; a Rateria, a bateria da Escola; o grupo de canto acappella, Acappolli; o Poli Social; o Escritório Politécnico Internacional, iPoli; o grupo de engenharia biomédica, Argo; a Enactus, focada em empreendedorismo social; Poli Finance; USP Mining Team; Poli Concreto; e Engenheiros Sem Fronteiras, núcleo São Paulo.   Participaram também as equipes automotivas, que incluem as áreas aeroespacial, de aerodesign, arquitetura naval e robótica, com os grupos Poli de Baja, Poli Racing, Projeto Júpiter, ThundeRatz, Poli Náutico, PoliMilhagem e Keep Flying. Participaram também as equipes automotivas, que incluem as áreas aeroespacial, de aerodesign, arquitetura naval e robótica, com os grupos Poli de Baja, Poli Racing, Projeto Júpiter, ThundeRatz, Poli Náutico, PoliMilhagem e Keep Flying. E como nem só de engenharia vivem os politécnicos, a arte veio em forma de música, com as apresentações do grupo de canto acappella, o Acappolli, e a Rateria, que animaram a festa com suas apresentações contagiantes. Os vídeos das apresentações estão no álbum do 2º Encontro de Gerações, mais uma página da história escrita por politécnicos e politécnicas.

As fotos do 2º Encontro de Gerações Poli, realizado em comemoração aos 126 anos de fundação da Escola Politécnica (Poli) da USP, podem ser acessadas no link.

O Departamento de Engenharia de Telecomunicações e Controle – PTC –  realizará, em 30.09.2019, a eleição para escolha do Chefe e Vice-Chefe de seu Departamento, conforme disposto na Portaria DIR 2.523 de 28.08.2019. Maiores informações podem ser obtidas junto à Secretaria do Departamento.

USP anuncia teses e dissertações vencedoras da Cátedra Abertis de 2018 4ª edição da premiação reconhece Dissertações e Teses em Gestão de Infraestrutura de Transportes no BrasilA Cátedra Abertis – USP divulgou, nesta quarta-feira, dia 27 de agosto, o resultado do Prêmio Cátedra Abertis-USP de Gestão de Infraestruturas de Transportes, que reconhece trabalhos acadêmicos na área de gestão da infraestrutura rodoviária. Os selecionados nas três categorias da premiação, melhor Tese de Doutorado, melhor Dissertação de Mestrado e melhor Tese ou Dissertação em Segurança de Transportes, no ano de 2018, apresentadas em programas de pós-graduação de universidades brasileiras, foram:Categoria Melhor Tese de Doutorado“MODELOS E MÉTODOS PARA ESTUDOS DE CONFIGURAÇÃO DE REDES LOGÍSTICAS”, de autoria de CAUÊ SAUTER GUAZZELLI, orientado pelo Prof. Dr. Claudio Barbieri da Cunha, do Programa de Pós-graduação em Engenharia de Transportes da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, receberá o prêmio CÁTEDRA ABERTIS–USP de Pesquisa em Gestão de Infraestruturas de Transportes, de Melhor Tese de Doutorado do ano de 2018.Categoria de Melhor Dissertação de Mestrado (2 ganhadores dividirão o Prêmio):“EFEITOS RELACIONAIS NO PLANEJAMENTO INTEGRADO DE TRANSPORTES”, de autoria de Pedro Dias Geaquinto, orientado pelo Prof. Dr. Rômulo Dante Orrico Filho e pelo Prof. Dr. Guilherme de Castro Leiva, do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Transportes da COPPE-Universidade Federal do Rio de Janeiro, recebeu o prêmio CÁTEDRA ABERTIS–USP de Pesquisa em Gestão de Infraestruturas de Transportes, de Melhor Dissertação de Mestrado do ano de 2018.“DINÂMICA DE SISTEMAS PARA AVALIAÇÃO DE IMPACTOS DO EXCESSO DE PESO NO TRANSPORTE RODOVIÁRIO DE CARGAS”, de autoria de Verônica Ghisolfi, orientada pelo Prof. Dr. Glaydston Mattos Ribeiro, do Programa de Pós-graduação em Engenharia de Transportes da COPPE-Universidade Federal do Rio de Janeiro, recebeu o prêmio CÁTEDRA ABERTIS–USP de Pesquisa em Gestão de Infraestruturas de Transportes, de Melhor Dissertação de Mestrado do ano de 2018.Categoria de Melhor Tese ou Dissertação em Segurança de Transportes:“SPATIAL CRASH PREDICTION MODELS: AN EVALUATION OF THE IMPACTS OF ENRICHED INFORMATION ON MODEL PERFORMANCE AND THE SUITABILITY OF DIFFERENT SPATIAL MODELING APPROACHES”, de autoria de Monique Martins Gomes, orientada pela Profa. Dra. Cira Souza Pitombo e pelo Prof. Dr. Tom Brijs, co-orientada pelo Prof. Dr Msc Ali Pirdavani, do Programa de Pós-graduação em Engenharia de Transportes da Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo, recebeu o prêmio CÁTEDRA ABERTIS–USP de Pesquisa em Gestão de Infraestruturas de Transportes, de Melhor Tese de Doutorado em Segurança de Transportes do ano de 2018.

 Por Tainah Ramos O HackaTruck Maker Space, presente nas dependências da Escola Politécnica (Poli) da USP entre os meses de agosto e setembro, é um laboratório que oferece para estudantes de toda a USP cursos de programação em diversas áreas, como Internet das Coisas e serviços de armazenamento de dados “na nuvem”. O processo seletivo foi feito por meio de um curso à distância, que contou com a participação de 750 alunos, dos quais 56 foram selecionados para realizar da etapa presencial.    Um traço marcante do curso é a diversidade de público, como alunos de graduação para além das áreas de exatas. Além do conhecimento difundido pelo curso, os projetos desenvolvidos, voltados para a criação de aplicativos com fins de resolução de problemas, podem receber fomentos para serem utilizados e aplicados no mercado. Desse modo, o projeto do HackaTruck tem o objetivo de incentivar a inovação e o empreendedorismo na Universidade. A iniciativa de trazer o laboratório à USP foi coordenada pela Comissão de Estágio do Departamento de Engenharia de Computação e Sistemas Digitais da Poli. 

Poli participará da 3ª Jornada de Engenharia, Carreiras e Profissões do IE No dia 31 de agosto, das 9h às 17h, o Instituto de Engenharia irá promover a “3ª Jornada de Engenharia, Carreiras e Profissões IE“. Contando com o apoio do Sebrae-SP e do CREA Jovem, o encontro contará com palestras, estandes, oficinas, ofertas de vagas de estágio e empregos, orientações profissionais, e muito mais.A participação da Escola Politécnica da USP está sendo coordenada pelo Serviço de Apoio Institucional, e levará informações sobre os cursos de graduação e pós-graduação da instituição.O encontro acontecerá no Instituto de Engenharia, localizado na Av. Dr. Dante Pazzanese, 120 – Vila Mariana – São Paulo-SP. Para outras informações e inscrição, clique aqui.

Universidade Técnica de Munique renova acordo de Duplo Diploma com a Poli A Escola Politécnica (Poli) da USP recebeu o presidente da Technische Universität München (TUM), professor Wolfgang Herrmann, na segunda-feira, dia 26 de agosto de 2019, para a assinatura da renovação de um convênio de Duplo Diploma. Este programa é voltado para alunos da grande área de engenharia mecânica, e as atividades foram renovadas pelos próximos 5 anos.  A delegação primeiramente foi recebida na Reitoria pelo professor Vahan Agopyan, Reitor da USP, e depois se dirigiu à Poli, onde foi recebido pela diretora, professora Liedi Bernucci e pelo vice-diretor, Reinaldo Giudici. 

Serviço de Pós-Graduação da Escola Politécnica da USP Diplomas Dupla Titulação Registro de Diplomas Revalidação de Diplomas Segunda Via de Diplomas

Reportagem da Agência FAPESP Elton Alisson | Agência FAPESP – O trabalho de matemáticos em um campo de estudos emergente, chamado sistemas dinâmicos, tem ajudado engenheiros a entender melhor efeitos como a vibração em uma ponte ao longo do tempo ou a relação entre o petróleo obtido de águas profundas e os dutos marítimos pelos quais percorre até chegar à superfície, por exemplo. Dessa forma, tem permitido projetar estruturas melhor adaptadas a fenômenos que podem ocorrer durante o funcionamento. Alguns dos principais pesquisadores dessa área relativamente nova da Matemática estiveram reunidos, entre os dias 29 de julho e 9 de agosto, na São Paulo School of Advanced Science on Nonlinear Dynamics, na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli-USP). Durante o encontro, realizado com apoio da FAPESP, por meio do Programa Escola São Paulo de Ciência Avançada (ESPCA), foi abordada a aplicação de modelagem matemática em sistemas dinâmicos na engenharia mecânica – que inclui a civil, mecatrônica, naval e oceânica – e elétrica. A Escola reuniu professores do Brasil e do exterior e 120 participantes, entre estudantes de doutorado e jovens pesquisadores de 30 países. “A ideia da Escola foi mostrar como a modelagem matemática em sistemas dinâmicos pode ser aplicada para tentar solucionar problemas de engenharia ou para desenvolver estruturas e componentes que apresentem determinados comportamentos físicos desejados em certas aplicações”, disse José Roberto Castilho Piqueira, professor da Poli-USP e coordenador da Escola, à Agência FAPESP. De acordo com Piqueira, o campo dos sistemas dinâmicos estuda fenômenos que evoluem ao longo do tempo, como o clima, as epidemias, as reações químicas e os sistemas planetários. Ao serem modelados por matemáticos, por meio de equações diferenciais, é possível prever comportamentos que podem perturbar a estabilidade estrutural desses sistemas. “Essa área da matemática, que foi iniciada pelo matemático francês Henri Poincaré [1854-1912] há mais de cem anos, teve muito sucesso no Brasil”, disse Piqueira. “O professor Maurício Peixoto, do Impa [Instituto de Matemática Pura e Aplicada], que faleceu em abril, iniciou os estudos nessa área no Brasil, em que o país passou a ter uma grande tradição. O matemático brasileiro Artur Avila [ganhador, em 2014, da Medalha Fields, a máxima distinção na matemática] fez importantes descobertas nesse campo”, afirmou. Entre as décadas de 1970 e 1980, descobriu-se que, além de sistemas dinâmicos lineares, também há outros não lineares, que podem apresentar comportamentos caóticos passíveis de serem previstos se suas condições iniciais forem perfeitamente conhecidas. Alguns exemplos desses sistemas dinâmicos não lineares na engenharia são estruturas de construção civil, como pontes, além de circuitos transistorizados e diodos, na microeletrônica, e fluídos que se relacionam com as estruturas pelas quais escoam. Em um duto para exploração de petróleo em águas profundas, por exemplo, há relações entre o fluído e a estrutura pela qual passa, que são descritíveis por dinâmicas não lineares. Se essas dinâmicas forem simplificadas e tratadas como lineares, vão emergir fenômenos inesperados durante o funcionamento dessas estruturas, que poderiam ter sido previstos, explicou Piqueira. “Isso acontece também em estruturas de engenharia civil que apresentam fenômenos, como vibrações mecânicas em diferentes frequências”, exemplificou. Controle de dispersão Na área de dinâmica de fluídos, o trabalho feito nos últimos anos pelo matemático Roberto Camassa, pesquisador da Universidade da Carolina do Norte em Chapel Hill, nos Estados Unidos, e um dos professores da Escola, ajudou a explicar como a forma de um tubo afeta o espalhamento de partículas transportadas por um fluido ao longo da direção do fluxo. Os pesquisadores observaram durante o estudo, publicado em 2016 na revista Science, que tubos circulares e elípticos causam uma distribuição simétrica das partículas ao longo da direção do fluxo. Já os tubos retangulares geram uma assimetria. Para chegar a essas conclusões, Camassa e seus colaboradores fizeram uma série de equações e simulações computacionais para estudar a distribuição de um corante em uma variedade de formas de tubos. Pelos cálculos dos pesquisadores, as partículas do corante seriam arrastadas pelo fluido, mas a velocidades diferentes, dependendo de suas posições, e o fluxo seria mais rápido no centro dos tubos do que na área próxima de suas paredes. As simulações mostraram que o controle da dispersão reside unicamente na relação entre a largura e a altura de um tubo, e não nas propriedades do fluido ou de um produto químico nele dissolvido. Um soluto viajando por um cano com um diâmetro estreito, por exemplo, bombeia seu alvo rapidamente, mas, se a mesma solução passar por um cano com um diâmetro largo, o soluto escoa lentamente até o alvo. “Esse é um dos princípios universais da natureza que governam a forma da dispersão de solutos e pode ser usado para otimizar os resultados em muitas indústrias que lidam com produtos químicos dissolvidos em fluxos de fluidos”, disse Camassa. Algumas das áreas que poderiam se beneficiar das descobertas são as de química medicinal e gestão ambiental, nas quais o controle da dispersão de fármacos, substâncias químicas ou poluentes ao se aproximar do destino final é um fator crítico para otimizar o efeito esperado, indicou o pesquisador. Este texto foi originalmente publicado por Agência FAPESP de acordo com a licença Creative Commons CC-BY-NC-ND. Leia o original aqui.

Professor Marcos Simplício é reconhecido por seu potencial como pesquisador Docente da Poli-USP recebeu Prêmio Excelência para Novas Lideranças em Pesquisa na USP O professor Marcos Antonio Simplício Junior, do Departamento de Engenharia de Computação e Sistemas Digitais da Poli-USP, recebeu o prêmio da Pró-Reitoria de Pesquisa (PRP) concedido a docentes com até 40 anos de idade que se destacam pelo impacto de sua pesquisa científica, artística ou cultural. Marcos Antonio Simplício Junior foi reconhecido por suas excelentes contribuições teóricas na área de segurança da informação e criptografia com impacto relevante na comunidade técnica e científica. A Pró-Reitoria de Pesquisa (PRP) divulgou o resultado do Prêmio Excelência para Novas Lideranças na última segunda-feira, dia 19. Nessa primeira edição, a PRP recebeu 37 inscrições. As propostas foram analisadas por uma Comissão Avaliadora composta por 24 pesquisadores externos, representantes de todas as áreas do conhecimento, levando em conta o impacto científico ou social e a relevância das atividades de pesquisa para o desenvolvimento de seu campo de estudos, para a visibilidade da pesquisa realizada na Universidade e para a interação da USP com a sociedade. Confira aqui o Edital da premiação.