Nos dias 2 a 4 de dezembro de 2024, no Auditório do Inova USP, será realizado o Workshop do Projeto Temático da FAPESP “Modelos de Negócios Circulares e Ecossistema: Incorporando Inclusão Social”, organizado com apoio do Departamento de Engenharia de Produção da Poli-USP e da Fundação Vanzolini.   O evento reunirá pesquisadores e diferentes representantes do ecossistema (como regulatório, empresas de diferentes elos, financiadores, ONGs e cooperativas) para discutir temas centrais da Economia Circular em três diferentes dias e mesas de debate:   02/12 | 13h30 às 16h00 – Ecossistemas Circulares da Indústria da Moda 03/12 | 08h30 às 11h00 – Ecossistemas Circulares do Setor Eletroeletrônico 04/12 | 08h30 às 11h00 – Ecossistemas Circulares Urbanos   O Workshop é coordenado pelas professoras Marly Monteiro de Carvalho (Poli-USP), Roberta de Castro Souza Pião (Poli-USP) e Susana Pereira (FGV EAESP).   Inscreva-se: https://bit.ly/4hTQw5I  

Novembro é o mês em que o Centro de Práticas Esportivas da USP (Cepeusp) comemora o aniversário de sua criação. Para lembrar que o Cepê já é uma instituição cinquentenária, será realizado o evento Pratique Cepeusp – Viva esse dia especial!, um conjunto de ações voltadas para as comunidades USP e público externo, especialmente para aqueles que ainda não praticam atividades físicas ou esportivas frequentemente. No dia 30 de novembro, sábado, a partir das 7h45, serão realizadas diversas atividades simultâneas, como aulas abertas, competições e avaliações. Haverá também música e sorteios. O evento é gratuito e aberto ao público, exceto a Copa de Voleibol e o Torneio de Tênis de Mesa. Mais informações na página do Cepeusp. A iniciativa, que conta com a parceria da Pró-Reitoria de Inclusão e Pertencimento (PRIP), tem como objetivo oferecer ao público a oportunidade de participar das aulas livres, de avaliações de saúde e de orientação nutricional. Entre os destaques da programação está a modalidade Moestabilidade, aula que será realizada pela professora Vera Lucia Gonçalves, que envolve treino com exercícios de mobilidade e estabilidade. Nas modalidades alternativas, oferecidas pelo Programa de Desenvolvimento Humano pelo Esporte (PRODHE) do Cepeusp, terá Roundnet e Padminton, das 10h30 às 12h, e Foobaskil, mistura de futebol com basquete, das 9h às 10h30. Há também atividades muito procuradas, como Yoga (das 9h às 9h45); Fitness Dance (das 9h45 às 10h30); além de apresentação de Karatê e Judô (das 9h30 às 11h), Roda de Capoeira (das 10h30 às 11h15) e até Remo e Canoagem, com atividade no Remoergômetro (das 10h às 12h). Já a Avaliação de Saúde e Orientação Nutricional acontecerá das 8h às 12h, assim como a Vivência em Escalada (das 8h às 12h), na Marquise do Velódromo. A programação conta ainda com Torneio de Tênis de Mesa. É preciso fazer inscrições até as 18h do dia 22 de novembro via formulário. O campeonato será destinado a dois públicos: Classe aberta e portadores da doença de Parkinson, nas categorias masculino e feminino. Em relação à Copa de Voleibol, as inscrições estão encerradas, mas os interessados ainda poderão assistir às disputas. Pratique Cepeusp – Viva esse dia especial! Data: 30 de novembro, a partir das 7h45 Local: Cepeusp (Praça Prof. Rubião Meira, 61, Cidade Universitária, Butantã, São Paulo Gratuito Programação completa neste link

No dia 29 de novembro, das 11h às 13h, será realizado um encontro sobre “Consultoria estratégica em Logística e Supply Chain: Apresentação de cases reais” no Departamento de Engenharia de Produção da Poli-USP, organizado e mediado pelo Prof. Daniel Mota. Na conversa estarão presentes Léo Laranjeira, Sócio Executivo e Rodrigo Nakamura, ex-aluno do curso de Engenharia Química da Poli-USP e Sócio gerente, ambos atuando no ILOS – Instituto de Logística e Supply Chain. O seminário é aberto ao público e será realizado na sala Ocean, no Departamento de Engenharia de Produção. Haverá emissão de certificado de participação. Inscrições: https://forms.office.com/r/jf29asKXSH

O Departamento de Engenharia de Produção (PRO) da Poli-USP realizará um encontro sobre “Administração e Estratégias de Gestão de Pessoas e Altos Executivos”, no dia 29 de novembro, das 13h30 às 14h30, no formato híbrido com transmissão no YouTube. O evento será organizado e mediado pela Profa. Ana Cristina Limongi-França, Professora sênior na Poli-USP Na conversa estarão presentes Natalia Navarro, Diretora de Produtos e líder de Soluções Corporativas, e Manuella Bernardo, advogada e especialista em direito tributário, responsável por Tax Planning e Wealth Planning, ambas atuando na área de Financial Wellness do BTG Pactual O seminário é aberto ao público e será realizado na sala D1-02 do PRO, e faz parte da disciplina “Introdução à Administração” do curso de Engenharia de Produção da Poli-USP. Haverá emissão de certificado de participação. Inscrições: https://bit.ly/3YZNK7i

Segunda edição do Poli Fórum debate o espaço do petróleo no processo de transição energética Mariana Ricci 19/11/2024 Imagem: Mariana Ricci No último dia 18 de novembro, a Escola Politécnica (Poli) da USP promoveu a segunda edição do Poli Fórum, um evento voltado para discutir o papel da engenharia na transição energética. O tema do segundo debate, realizado no Auditório do prédio das Engenharias Mecânica, Mecatrônica e Naval, foi “O futuro dos reservatórios de óleo e gás em um novo cenário energético”.O evento foi mediado pelo professor Gustavo Roque Assi e contou com a presença do professor Eduardo Gildin, da Texas A&M University, e do professor Márcio Sampaio, do Departamento de Engenharia de Minas e Petróleo da Poli. O Poli Fórum é uma iniciativa que nasceu com o objetivo de discutir as transformações da engenharia no Brasil e no mundo, incentivando os estudantes a desenvolver novas tecnologias e enfrentar novos desafios.Os professores Eduardo e Márcio, que têm como principal área de pesquisa a simulação de reservatórios de petróleo, debateram sobre o melhoramento da eficiência energética e compararam as realidades de produção de petróleo no Brasil e nos EUA. Imagem: Mariana Ricci O professor Eduardo explicou que, a curto prazo, os reservatórios continuarão produzindo combustíveis fósseis e que a transição energética acontecerá de forma lenta e gradual. Em um futuro próximo, com a redução de exploração de petróleo, o professor afirmou que os reservatórios ainda serão utilizados, mas como ferramenta de sequestro e contenção de CO2.“A indústria de óleo e gás e a evolução dos reservatórios não são apenas um problema, eles podem ser, também, parte da solução”, finalizou Gustavo Assi.Confira as fotos do evento. 

Programa Poli Cidadã realiza Cerimônia de entrega de certificados aos voluntários do projeto Mariana Ricci 19/11/2024 Na última terça-feira (19), os voluntários do Programa Poli Cidadã da Escola Politécnica (Poli) da USP receberam certificados em reconhecimento a suas contribuições ao longo de 2024.  O Programa Poli Cidadã é uma iniciativa que promove atividades de cunho social protagonizadas por alunos de graduação e pós-graduação da Poli.Atualmente, o projeto é curricularizado como Atividade de Extensão e busca participar da formação dos estudantes de Engenharia da Poli ampliando sua sensibilidade para demandas sociais, especialmente aquelas relacionadas à realidade do Brasil.  As iniciativas realizadas pelo Poli Cidadã são voltadas, essencialmente, para crianças. Dentre as atividades realizadas neste ano estavam as tradicionais oficinas de brinquedo e de carrinho de rolimã. Maria Ines Piffer, assistente técnica de pesquisa, cultura e extensão da Poli e membro da equipe organizadora do Poli Cidadã ao lado de um dos alunos voluntários. Imagem: Mariana Ricci Antonio Luís de Campos Mariani, professor do Departamento de Engenharia Mecânica da Poli e coordenador do grupo Poli Cidadã mediou a Cerimônia que também contou com a presença do professor Reinaldo Giudici, diretor da Poli e do professor Sílvio Nabeta, vice-diretor. “A certeza é que a gente fez alguma coisa pra alguém. A função da engenharia é essa: se importar em trazer soluções”, afirmou o professor. Maria Ines, Antonio Mariani e Reinaldo Giudici na cerimônia de entrega dos certificados. Imagem: Mariana Ricci Confira as fotos do evento.

Lara Cáfaro 19/11/2024 Uma parceria entre as pesquisadoras da Escola Politécnica (Poli), professora Roseli de Deus Lopes e a doutoranda Hadassa Onisaki, e o professor Leonardo Barichello, do Instituto de Matemática e Estatística (IME), ambos da USP, resultou no curso “Abordagem STEAM e Cultura Maker para alunos de Licenciatura”, oferecido para estudantes de diversos cursos da Universidade que contam com essa formação de professores.   A iniciativa foi realizada no STEAM LAB, localizado no Centro de Inovação da USP – INOVA USP, um espaço coordenado pela professora Roseli, dedicado a fomentar práticas inovadoras em educação.O curso foi voltado para alunos de licenciatura de diversas áreas, com o objetivo de engajá-los na aplicação da abordagem STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) e da Cultura Maker, baseada no princípio do “faça você mesmo”. A proposta visou demonstrar como essas metodologias podem enriquecer as práticas de ensino, tornando-as mais interdisciplinares, criativas e colaborativas, além de conectá-las a problemas reais da sociedade.   Durante as oficinas, os participantes exploraram conceitos básicos de tecnologias educacionais, como a introdução à Plataforma Arduino, noções de impressão 3D, o funcionamento de Laboratórios Maker e ambientes STEAM. Os estudantes também tiveram a oportunidade de experimentar a Placa Labrador, desenvolvida pelo Grupo Caninos Loucos da USP, ampliando seu repertório de recursos tecnológicos aplicáveis em sala de aula.   “Nunca tinha tido contato com Arduino, então essas oficinas foram uma oportunidade incrível para colocar a mão na massa. Gostei muito!”, contou Júlia, aluna de licenciatura em Física.   Além da capacitação técnica, os participantes trabalharam em equipes para desenvolver soluções físicas para problemas reais, fortalecendo habilidades práticas e reflexivas que poderão ser aplicadas em suas futuras aulas. Não foi exigido conhecimento prévio específico para participar.   A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece as normas para o ensino da computação na Educação Básica. O documento ficou conhecido como BNCC Computação. A BNCC da Computação foi criada não apenas para dar conta dos desafios que a tecnologia impõe agora, mas do que ela pode trazer no futuro.   “A oficina é muito importante, pois atrai estudantes de licenciatura e explora como trabalhar com ambientes maker e eletrônica de forma criativa. Precisamos incorporar a computação estrategicamente no ensino, porque os futuros professores desempenham um papel crucial em inspirar jovens e crianças a se interessarem pelo universo da ciência e da engenharia”, destacou a professora Roseli.   Confira a galeria de fotos no site.

Link: https://jornal.usp.br/radio-usp/semaforos-inteligentes-podem-proporcionar-um-transito-mais-fluido-e-seguro/   Data: 13/11/2024   Docente citado: Professor Marcelo Zuffo do Departamento de Engenharia de Sistemas Eletrônicos da Escola Politécnica (Poli) da USP.   Resumo:   Os semáforos inteligentes representam uma inovação na gestão de mobilidade urbana. Na cidade de São Paulo, a modernização do sistema de semáforos está para sair desde 2019, quando a Prefeitura anunciou a licitação de contratação da empresa responsável pela instalação desses semáforos. Contudo, foi apenas no ano passado que essa tecnologia começou a ser instalada e testada em alguns pontos do município paulistano. Marcelo Zuffo, professor da Escola Politécnica (Poli) da USP, explica como essa tecnologia se destaca pela capacidade de adaptação em tempo real às demandas do trânsito, considerando não só veículos, mas também pedestres e ciclistas. Essa mudança é significativa se comparada aos semáforos tradicionais, que operam com tempos fixos para cada cor (vermelho, laranja e verde), independentemente do fluxo momentâneo de veículos e pessoas.  

Link: https://abcdoabc.com.br/tunel-da-sena-madureira-causa-polemica/#google_vignette   Data: 14/11/2024.   Doente citado: Professor Mauro Zilbovicius do Departamento de Engenharia de Produção da Escola Politécnica (Poli) da USP.   Resumo:    A construção de um túnel viário na Vila Mariana, São Paulo, tem gerado intensos debates sobre sua eficácia e impacto ambiental. A obra, paralisada por decisão judicial após protestos de moradores, visa conectar a rua Sena Madureira à avenida Ricardo Jafet, totalizando 1,6 km de extensão. No entanto, especialistas em mobilidade urbana questionam sua real necessidade e relação custo-benefício.   O professor Mauro Zilbovicius, da Escola Politécnica da USP, critica a escolha do projeto, destacando que o investimento poderia ser mais eficaz em áreas com maior demanda de melhorias, como o transporte público que liga o extremo sul ao centro da cidade. Ele também aponta que a remoção de semáforos para aumentar a fluidez do trânsito pode comprometer a segurança dos pedestres.  

Em seminários, docentes da Poli contarão sobre suas experiências na adaptação das grades curriculares para as Novas Diretrizes Curriculares Nos dias 22 de novembro e 13 de dezembro, a Escola Politécnica (Poli) da USP realizará dois seminários para apresentar as novas propostas de estruturas que estão sendo implementadas nos cursos de graduação em engenharia mecatrônica e engenharia elétrica, e os resultados obtidos ao longo do ano letivo de 2024. As inscrições podem ser feitas pelo link. O Projeto Piloto do curso de Engenharia Mecatrônica será apresentado no dia 22 de novembro, às 8h30, pelo professor Rafael Traldi Moura. O Projeto Piloto do curso de Engenharia Elétrica será apresentado pelo professor Gustavo Rehder no dia 13 de dezembro, também a partir das 8h30. Ambos serão realizados no Auditório Prof. Francisco Romeu Landi, no Prédio da Administração da Poli. As propostas atendem às Diretrizes Curriculares para os Cursos de Engenharia, aprovadas em 2019, que deram foco no desenvolvimento de Competências. Para isso, utilizam uma abordagem que se utiliza de novas metodologias de ensino para promover a melhora do aprendizado. “O que queremos é que os alunos aprendam também, além da forte base teórica, a usar o conteúdo para fazer algo, o podemos definir como habilidade. O nível cognitivo do aprendizado deve permitir ao aluno se apropriar do conhecimento. Por exemplo, pegar os conceitos de matemática, física, etc, entender e se apropriar para poder aplicar em outra situação, trasladando o conhecimento”, ressalta o professor Rafael Traldi Moura. Os projetos atendem às novas DCNs no sentido de modernizar os currículos, explica o presidente da Comissão de Graduação, Fernando Kurokawa. Ele também detalha que a racionalização das disciplinas, um destaque dessas diretrizes, não implica na diminuição de conteúdos teóricos, e sim na integração entre a teoria e prática para apresentar o conteúdo aos estudantes, de forma que eles desenvolvam determinadas competências, e relacionem os fundamentos à prática. A avaliação dos estudantes também representa uma mudança. Além das provas somativas (conhecidas como P1, P2 e P3), o aluno é avaliado continuamente, demandando que ele estude de maneira constante e esteja em dia com a disciplina, não concentrando todo o conteúdo em avaliações no meio e no final do semestre. Ou seja, após duas semanas o estudante já tem a chance de compreender o nível de exigência do seu curso, e pode adaptar suas técnicas de estudo e dedicação.  “Além das avaliações cotidianas, temos ainda duas grandes provas, e são somente duas (ao contrário de 9 antes do piloto). Elas são integradoras, com questões de engenharia que usam teorias que foram dadas antes como conceito para resolver os problemas de engenharia, ao invés de terem questões específicas de física, cálculo e álgebra linear. A prova é uma forma do aluno aprender como funciona a engenharia”, detalha Rafael Traldi Moura, coordenador do curso de Engenharia Mecatrônica. O acolhimento dos estudantes também é uma premissa das propostas, que conta com acompanhamento e tutorias ao longo do semestre. O objetivo é manter a motivação e, por meio de atividades coletivas de monitoria, promover a sensação de pertencimento entre o grupo. Serviço Ciclo de Seminários da Comissão de Graduação da Escola Politécnica da USP Seminário sobre o Projeto Piloto do curso de Engenharia Mecatrônica 22/11/2024, às 8h30 Local: Auditório Prof. Francisco Romeu Landi, Prédio da Administração da Poli. Seminário sobre o Projeto Piloto do curso de Engenharia Elétrica – Sistemas Eletrônicos e Computacionais 13/12/2024, às 8h30 Local: Auditório Prof. Francisco Romeu Landi, Prédio da Administração da Poli. Os seminários têm como público-alvo toda a comunidade politécnica. As inscrições podem ser realizadas pelo link.