Fonte: http://www.acessoaberto.usp.br/plataformas-de-repositorio-de-dados-um-primer/ Plataformas de repositório de dados: um primer Publicado em 30 de abril de 2021 por AGUIA Esta é uma tradução livre da matéria original intitulada “Data Repository Platforms: A Primer” atualizada em 10 de março de 2021. Última atualização em 10 de março de 2021 Embora os estudiosos geralmente acreditem no valor de compartilhar e preservar conjuntos de dados de pesquisa, muitos não acreditam que valha a pena fazer isso . E, quando investem seu tempo no compartilhamento e na preservação de dados, tendem a ter uma preferência por fazê-lo de maneira independente e autossuficiente . Essas são questões que não apenas documentamos por meio de nossa pesquisa nacional de longa data com o corpo docente, mas também aquelas que enfrentamos em nosso próprio trabalho como pesquisadores de ciências sociais conduzindo estudos de pesquisa em larga escala. O compartilhamento de dados pode ser valioso por uma série de razões . Ele permite que outros replicem análises e resultados, estimula pesquisas adicionais com conjuntos de dados pré-existentes, melhora os métodos de coleta de dados por meio do escrutínio de outros e incentiva amplamente perspectivas alternativas que podem promover uma diversidade de análises e conclusões. Além disso, o compartilhamento de dados de pesquisa contribui para o conhecimento da sociedade e pode evitar que outros pesquisadores canalizem recursos para duplicar os esforços de coleta de dados, permitindo que trabalhem com dados pré-existentes. Particularmente durante a pandemia COVID-19, quando o corpo docente encontra desafios na realização de pesquisas com dados recém-gerados, aproveitar os dados que já foram coletados e analisados pode ser particularmente útil. Muitos acadêmicos pesam esses benefícios em relação aos desafios mencionados acima, juntamente com os mandatos dos financiadores, ao determinar se e como depositar seus dados. Como existe um panorama robusto de espaços de compartilhamento de dados de pesquisa , decidimos conduzir pesquisas exploratórias de alto nível em vários repositórios de dados, principalmente para informar nossos próprios protocolos de depósito de dados. Depositamos regularmente dados do US Faculty Survey , do Library Director Survey , bem como de vários outros projetos de pesquisa com o ICPSR . Reconhecendo que nossa pesquisa sobre uma variedade de características de repositórios de dados pode render utilidade para outros pesquisadores, hoje estamos publicando um resumo de nossas descobertas. Abaixo você pode encontrar sete repositórios comparados lado a lado em formato tabular. Destacamos fatores específicos que são essenciais para informar a tomada de decisão: escopo disciplinar, cronogramas típicos para o processamento de conjuntos de dados, custos associados e serviços oferecidos (como curadoria de dados). Nome do repositório Âmbito disciplinar Oferece curadoria de dados? Período de tempo para selecionar dados Custo do depósito de dados Acessando depósitos de dados Dríade Repositório geral com foco em conjuntos de dados científicos e médicos sim Aproximadamente um dia Há uma variedade de planos de associação pagos disponíveis para instituições e editoras para o depósito de conjuntos de dados. O preço é baseado em fatores como o nível de financiamento de bolsas de pesquisa. Nenhum custo associado ao acesso a conjuntos de dados Figshare Repositório geral Não, mas disponível para Figshare para instituições N / D Nenhum custo associado ao depósito de conjuntos de dados Nenhum custo associado ao acesso a conjuntos de dados Harvard Dataverse Repositório geral sim A consulta e a avaliação gratuitas levam de 1 a 3 horas, mas o tempo real de curadoria varia de acordo com a complexidade dos dados Nenhum custo associado ao depósito de conjuntos de dados Nenhum custo associado ao acesso a conjuntos de dados ICPSR Repositório geral com foco em conjuntos de dados de ciências sociais sim Uma vez atribuído a um curador, o processo de curadoria da maioria dos estudos leva de 4 a 8 semanas, mas pode levar vários meses, dependendo da complexidade dos dados e do nível de curadoria necessário. Nenhum custo associado ao depósito de conjuntos de dados; pode haver taxas adicionais para conjuntos de dados particularmente grandes O acesso ao ICPSR requer inscrição paga por meio de uma instituição membro, embora alguns conjuntos de dados sejam de acesso aberto. Mendeley Data Repositório geral Não N / D Assinaturas gratuitas e pagas estão disponíveis para armazenamento e depósito de conjuntos de dados com três planos mensais pagos diferentes com base no espaço de armazenamento total Nenhum custo associado ao acesso a conjuntos de dados. Centro Roper para Pesquisa de Opinião Pública Inclui principalmente conjuntos de dados de pesquisas de opinião pública sim Aproximadamente uma semana Nenhum custo associado ao depósito de conjuntos de dados Tanto membros quanto não membros podem acessar os dados. Os não membros pagam uma taxa associada aos dados. Zenodo Repositório geral Não N / D Nenhum custo associado ao depósito de conjuntos de dados Nenhum custo associado ao acesso a conjuntos de dados   Naturalmente, existem diferentes compensações associadas à escolha de um repositório em vez de outro. Alcance e impacto: vários desses repositórios são gerais em termos de escopo disciplinar, enquanto alguns atendem principalmente às ciências sociais ou ciências. Isso pode ajudar a definir qual repositório os pesquisadores podem selecionar, dependendo do público-alvo para reutilizar seus dados. Da mesma forma, quem tem a capacidade de acessar conjuntos de dados em cada um dos repositórios e a que custo deve ser considerado. Se o acesso aberto for uma prioridade, pode fazer sentido selecionar Mendeley Data, Zenodo ou Dryad, já que os conjuntos de dados nesses repositórios são de acesso livre ao público. Harvard Dataverse e Figshare permitem que os estudiosos escolham se os conjuntos de dados são de acesso livre ou restrito. Na outra extremidade do espectro, ICPSR e The Roper Center exigem pagamento ou associação para acessar conjuntos de dados. Custo de depósito : Vários repositórios exigem associação institucional ou individual ou têm taxas associadas ao depósito de dados de pesquisa. Se o custo do depósito do conjunto de dados for uma preocupação, Figshare, Harvard Dataverse, The Roper Center e Zenodo não cobram pelo depósito de dados de pesquisa e o Mendeley Data também tem uma opção de associação gratuita. Curadoria de dados : os serviços de curadoria de dados envolvem processos que validam dados, como garantir que haja alinhamento com o questionário, livro de códigos e conjunto de dados de projetos de pesquisa. Os dados também podem ser disponibilizados em vários formatos de arquivo, como arquivos CSV, SAS e SPSS. Os serviços de curadoria de dados também podem servir como uma verificação adicional antes de os dados serem disponibilizados para outros, e é um recurso que valorizamos muito na Ithaka S + R. Dryad, Harvard Dataverse, ICPSR e The Roper Center oferecem serviços de curadoria de dados, enquanto a Figshare oferece curadoria de dados por meio de um serviço de assinatura adicional, e o Mendeley Data não oferece curadoria de dados. É importante observar que a curadoria de dados pode aumentar o tempo antes que um conjunto de dados se torne disponível em qualquer repositório.. Para Dryad, o período de tempo para curar e depositar dados é normalmente de um dia, enquanto para The Roper Center isso pode levar cerca de uma semana, e para Harvard Dataverse, isso normalmente varia dependendo da complexidade dos dados. Se o período de tempo antes de um conjunto de dados ficar disponível não é uma grande preocupação, o ICPSR leva aproximadamente quatro a oito semanas para selecionar a maioria dos conjuntos de dados. No entanto, dependendo da complexidade dos dados, esse processo pode levar vários meses, então o ICPSR também se desenvolveu e oferece outro serviço – openICPSR – que não oferece curadoria de dados em que os dados podem ser rapidamente depositados. Se a curadoria de dados não for importante e a velocidade for ideal, Figshare e Mendeley Data podem ser boas escolhas. Esperamos que o instantâneo de 2020 resumido aqui possa ajudar a servir outros pesquisadores, especialmente aqueles nas ciências sociais, pois eles pesam os prós e os contras de cada repositório. Claro, esses provedores de repositório frequentemente mudam e adaptam seus serviços e ofertas. Ao considerar a preservação e o compartilhamento de seus dados de pesquisa, ficaremos felizes em discutir essas opções com você. Envie um e-mail para nicole.betancourt@ithaka.org . Agradeço a Janan Shouhayib, uma aluna de PhD do The Graduate Center e estagiária da equipe de pesquisas e pesquisas Ithaka S + R durante a primavera e o verão de 2019, por suas contribuições para esta pesquisa exploratória. == REFERENCIA == BETANCOURT, Nicole. Data Repository Platforms: A Primer. Ithaka Blog, Jan. 2021 – updated March 2021. Disponível em: https://sr.ithaka.org/blog/data-repository-platforms-a-primer/ Acesso em: 30 abril 2021. ‹ E-book “Ciencia abierta: opciones y experiencias para Mexico y Latinoamérica” 2021 Publicado em Notícias Marcado com: 2021, Agencia USP de Gestão da Informação Acadêmica, Bibliotecários, Budapest Open Access Initiative, Centro Roper para Pesquisa de Opinião, Curadoria de Dados, custos do Acesso Aberto, Dados Científicos, Dados de pesquisa, Dríade, Figshare, Harvard Dataverse, ICPSR, Ithaka, Mendeley Data, Open Access, repositórios de dados, Zenodo

A Escola Politécnica (Poli) da USP e a SPTrans firmaram uma parceria para estudar a eletromobilidade, principalmente na frota de ônibus. O intuito da parceria é verificar a disponibilidade e a melhor maneira de realizar a troca da frota de ônibus a diesel pelos elétricos. O projeto é coordenado pelo professor do Departamento de Engenharia de Produção pela Poli, Fernando Tobal Berssaneti.  Após um contato inicial realizado em 2018, que visava a realização de um estudo internacional sobre eletromobilidade, os pesquisadores da Poli estabeleceram um canal de diálogo entre a SPTrans e a Poli, e um diretor da empresa pública de transporte entrou em contato e propôs um convênio para estudar a possibilidade de uma frota de ônibus elétricos. Durante a maior parte de 2019, a Poli e a SPTrans conversaram sobre os termos do convênio, e o início da pandemia, em 2020, atrasou a assinatura do convênio em quase um ano. Em meados de outubro de 2020, foram acertados todos os detalhes para o início do convênio. Normalmente, para a assinatura de convênios entre a USP e órgãos públicos é realizado um evento com a presença do Reitor e de representantes da estatal, contudo, em razão da pandemia de covid-19, os envolvidos optaram por apenas assinar o contrato em novembro de 2020. “Então, em dezembro começamos a fazer as reuniões para iniciar o projeto”, fala o professor.  O doutor Fernando Berssaneti é o responsável da USP pelo convênio e o Engenheiro Simão é o coordenador técnico e responsável pelo convênio por parte da SPTrans. Atualmente, além dos profissionais da Poli e da SPTrans, alunos de mestrado e doutorado da Poli também compõem a equipe do projeto. Na fase inicial do convênio, os pesquisadores da Poli estão fazendo várias reuniões com os profissionais da SPTrans. “Para entender como funciona uma vistoria de um ônibus, eles vão mostrar a de um ônibus elétrico e um ônibus convencional a diesel, para começarmos a pensar o que podemos fazer em termos de pesquisa”, explana o doutor sobre as atividades realizadas pelo convênio no período inicial. Uma das frentes de pesquisa da iniciativa é o estudo da viabilidade de implementar frotas de ônibus elétricos na cidade de São Paulo. A viabilidade econômica é um dos principais focos da pesquisa. “Essa questão da viabilidade econômica, ou seja, o investimento para trocar uma frota de ônibus a diesel por uma de ônibus elétrico, considerando que o ônibus elétrico tem um custo de compra, de operação e, acima de tudo, tem uma uma limitação da bateria”, fala o professor. Ele ainda acrescentou que em uma cidade grande como São Paulo, na qual muitas linhas de ônibus atravessam quase toda a cidade, a limitação da bateria pode ser um empecilho.  No ramo da viabilidade, os pesquisadores também estudarão as questões técnicas e de segurança. “A SPTrans pediu também para começarmos a analisar a questão da segurança dessa operação, ou seja, se tiver um acidente com um veículo desse como é que é feito um resgate”, acrescenta Fernando. A Poli também pesquisará sobre a questão ambiental, principalmente a emissão de poluentes. Os pesquisadores objetivam descobrir de quanto será a redução dos gases poluentes, como dióxido de carbono (CO2), monóxido de carbono (CO) e (óxidos de nitrogênio) NOX, na atmosfera com a troca da frota de ônibus a diesel pela elétrica. As vantagens para Poli com a parceria são muitas, e estritamente acadêmicas. Com os dados recebidos e estudos realizados na SPTrans, os membros da Poli planejam publicar artigos científicos, enquanto a SPTrans receberá soluções para ter uma frota sustentável. Se os estudos comprovarem a viabilidade dos motores elétricos, a população ganhará uma cidade com ar mais limpo, com um trânsito mais silencioso e preocupada com o meio ambiente.  A viabilidade da frota elétrica não leva em conta apenas os gastos com os ônibus, mas também os benefícios para o município e sua população. Com uma melhor qualidade do ar, a qualidade de vida aumenta, há menos doenças respiratórias e hospitalizações. A parceria entre a Poli-USP e a SPTrans tem contrato de cinco anos com possível renovação. Com os estudos, a Poli pretende gerar soluções e auxiliar na decisão da SPTrans por uma frota mais sustentável.

Na quinta-feira, dia 29 de abril, o Brasil atingiu a marca de 400 mil mortes por covid-19. Porém, segundo estimativas, o número de mortos pode ultrapassar 514 mil. Uma das projeções é realizada pelo professor Miguel Buelta, do departamento de Engenharia de Estruturas e Geotécnica (PEF) da Escola Politécnica (Poli) da USP.  Essas estimativas são chamadas de nowcasting. “O nowcasting corrige os atrasos do sistema de notificação vigente, isto é, adianta-se as notificações oficiais futuras pelo tempo médio entre a ocorrência dos primeiros sintomas no paciente e a hospitalização, quando há o registro dos seus dados no sistema de vigilância”, detalha o Observatório Covid-19 BR. Leia a matéria completa do BBC aqui.

Há 50 anos, em 1971, a Escola Politécnica da USP desenvolveu o primeiro chip da América Latina. A criação pioneira do circuito integrado marca a trajetória do Laboratório de Microeletrônica (LME), fundado em 1968. Posteriormente, com a incorporação do Laboratório de Sistemas Integráveis (LSI), a tecnologia foi aperfeiçoada para incorporar processadores, máquinas de calcular, supercomputadores e realidade virtual. A história da microeletrônica brasileira é contada por João Antonio Zuffo, professor sênior do Departamento de Engenharia Elétrica da Escola Politécnica da USP e criador do primeiro circuito integrado brasileiro. Leia a notícia completa no link.

Foto: Fundação Vanzolini. O professor Mauro Zilbovicius, do Departamento de Engenharia de Produção da Poli, participará, nesta sexta-feira, 30 de abril, às 14h, de uma audiência pública sobre o tema “Transporte público e pandemia”, evento que será transmitido ao vivo pelo canal do Youtube da Câmara, bem como pelo site da comissão e pelo portal e-Democracia. A audiência atende ao Requerimento no 02/2021, de autoria da Deputada Luisa Erundina (PSOL/SP), e será transmitida pela Internet nos canais de comunicação da Câmara dos Deputados, e com a participação da sociedade por intermédio do Portal e-Democracia, ferramenta de interação legislativa da Câmara. Acesse o evento nos links abaixo: https://www.youtube.com/channel/UC-ZkSRh-7UEuwXJQ9UMCFJA  https://www2.camara.leg.br/atividade-legislativa/comissoes/comissoes-permanentes/clp https://edemocracia.camara.leg.br/

No dia 13 de maio de 2021, das 17h30 às 18h30, será realizado o Lançamento do Programa Ambev On POLI-USP. A cerimônia contará com a presença de representantes da Ambev e da Escola Politécnica (Poli) da USP. O Programa Ambev On POLI-USP irá oferecer capacitação, orientação e recursos para apoiar projetos realizados por equipes de estudantes. O objetivo é o aprimoramento na formação de estudantes para a inovação, com ênfase em temas relevantes para a sociedade, como a sustentabilidade ambiental. O Programa será sediado em um espaço multiusuário no Departamento de Engenharia de Produção da Escola Politécnica, que está em fase avançada de implantação. Durante o evento será lançado um Desafio de Inovação para Equipes de Estudantes. Participe do evento no Youtube: https://youtu.be/JptHnatZ7DQ.  

A Escola Politécnica (Poli) da USP e a empresa Tupy  fecham parceria inédita para o desenvolvimento de pesquisa em reciclagem de baterias de lítio, com um investimento inicial de R$ 4 milhões. O projeto será conduzido por 15 pesquisadores e, ao longo dos dois anos estabelecidos para a pesquisa, o número pode chegar a 20 profissionais envolvidos, entre professores, doutores, mestrandos e técnicos. Além da Tupy e da Escola Politécnica da USP, estão envolvidos na parceria a Fundação USP e o Embrapii. Hoje, grande parte dos processos de reciclagem de baterias são por pirometalurgia, no qual a matéria-prima é incinerada. Além de consumir muita energia e gerar emissões de carbono, há grande perda na recuperação de materiais, principalmente, do lítio. Confira na íntegra. 

Comunicamos a criação do Núcleo de Estudos de Complexidade em Sistemas de Fluxo de Informação. Esse núcleo pretende ser um ponto de encontro para o desenvolvimento de trabalhos, divulgação de pesquisas e identificação de potenciais colaborações visando as mais diversas abordagens para a área emergente. Criamos um ambiente para compartilhar as informações relevantes relacionadas a publicações, seminários, projetos e outras atividades correlatas. Teremos um fórum de discussão de temas relevantes e material de pesquisa e aprendizado para quem pretender ingressar na pesquisa nesta área. O programa de atividades, que inclui seminários e colóquios, será constantemente atualizado e permitirá o contato direto com lideranças na pesquisa nacional e internacional. A inauguração das atividades será no dia 03 de maio de 2021, com a apresentação do seminário “Criação do Núcleo de Estudos de Complexidade em Sistemas de Fluxo de Informação”, a ser ministrado pelo Prof. Airton Deppman, do IFUSP. Para mais informações, visite nossa página web, no link https://bit.ly/Complexidade_Fdte, e inscreva-se para receber mais informações no link para inscrição: https://airtable.com/shrp51DBEXyv6Cmnd Atenciosamente, Airton Deppman (IFUSP) José Roberto Castilho Piqueira(EPUSP) Pedro Peixoto (IME-USP) Osmar José Santos de Moraes (IPT)

28/04/2021 – A USP e o Instituto Militar de Engenharia (IME) fecharam parceria, por meio de um acordo de cooperação técnica, com o objetivo de desenvolverem projetos conjuntos na área de ciência, tecnologia e educação. O documento prevê também a participação em bancas examinadoras, co-orientação de trabalhos, orientação de trabalhos e intercâmbio de estudantes. “Os 15 departamentos da escola estão abertos para interagir com o IME em todas as áreas em que o instituto tiver interesse. Tenho certeza de que essa parceria será bastante frutífera para todos”, comenta a diretora da Poli, Liedi Légi Bariani Bernucci. Acesse a matéria do Jornal da USP na íntegra aqui.

Década do Oceano é tema de palestra na Poli Na tarde do dia 27 de abril, a disciplina PNV3100 – Introdução à Engenharia da Escola Politécnica (Poli) da USP realizou a palestra “A Década do Oceano – O Papel da Engenharia, da Tecnologia e da Inovação” proferida por Alexander Turra, professor titular do Instituto Oceanográfico (IO) USP e responsável pela Cátedra UNESCO para Sustentabilidade dos Oceanos. O evento iniciou com as falas da Diretora da Poli, professora Liedi Légi Bariani Bernucci, que agradeceu os professores da disciplina de Introdução à Engenharia e o palestrante Alexander Turra. A diretora também reforçou a importância dos engenheiros e aconselhou os ingressantes. Em seguida, o Vice-Diretor da Poli, professor Reinaldo Giudici, reforçou os agradecimentos e parabenizou os professores da disciplina pela escolha do palestrante e do tema. Em sua apresentação, o professor Alexandre Turra discorreu sobre a importância do oceano para as várias esferas da vida no planeta, incluindo benefícios ambientais, sociais e econômicos. A Baía do Araçá foi utilizada como um microcosmo para explicar a diversidade de relações entre o oceano e a sociedade humana. Os oceanos têm um  papel essencial para a economia. Segundo Turra, 60% dos valores de serviços realizados no mundo são fruto direto de atividades marítimas, enquanto no Brasil, 19% do PIB vem do mar. O professor comentou que apesar dos grandes impactos do oceano para a humanidade e de a maior parte da população brasileira viver em regiões costeiras, um terço dos brasileiros nunca viu o mar. O professor Turra também discorreu sobre os problemas ambientais que envolvem os oceanos e como eles afetam todo o ecossistema. Pesquisas sobre os impactos da utilização dos mares, como o Índice de Saúde do Oceano, apontam o saldo negativo causado pela ação humana. Poluição, descarte de lixo, pesca predatória e destruição dos manguezais são alguns dos muitos problemas ambientais que afetam o oceano. Esses impactos acarretam erosão de praias e espécies invasoras. Segundo Alexander, há duas soluções para esses problemas: a prevenção e adaptação, nos casos em que já não é mais possível evitar. Ao decorrer da palestra, Turra contou a história da Agenda do Meio Ambiente. Nos anos 1970, a preocupação de um futuro em um mundo comum para todos os países inspirou as primeiras ações globais pelo meio ambiente, entre elas, a Convenção da ONU e relatórios. A partir disso, várias outras ações e eventos foram organizados, como as conferências Rio 92 e Rio +20. Com isso houve um amadurecimento da busca pela sustentabilidade. Nesse período, a Agenda do Oceano começou a ser colocada em pauta, por meio de conferências e capítulos sobre o tema em relatórios climáticos. Nos anos seguintes, a conservação dos oceanos ainda não tinha muito espaço na Agenda do Meio Ambiente, porém movimentos civis contribuíram para um maior espaço das questões marinhas. Atualmente, o objetivo 14 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, é dedicado à conservação dos oceanos e da vida marinha.  Além disso, o professor Turra também explicou sobre a importância do conhecimento científico para a manutenção da biodiversidade dos mares e oceanos. Ele também comentou sobre a oceanografia e como é desenvolvido o processo científico nessa área. Para finalizar a Aula Inaugural, os alunos puderam tirar dúvidas com o professor Alexander Turra. Assista a palestra na íntegra aqui. Acompanhe a Poli nas redes sociais! Facebook Twitter Youtube Instagram Flickr Linkedin