Em setembro, o presidente da Comissão de Relações Internacionais da Escola Politécnica (Poli) da USP, professor Márcio Lobo Netto, participou do “Summit of the Future – action days”, a convite da UNESCO, na sede das Nações Unidas, em Nova Iorque. O evento faz parte da Assembléia Geral, e precede a abertura do evento com os chefes de estado.  O professor explica que o Summit of the Future é uma iniciativa da ONU para discutir temas urgentes e fundamentais do planeta e da humanidade. “Participei de um painel num side event deste programa, em que pude falar um pouco sobre iniciativas da USP sobre educação superior em STEM, e multiculturalismo (Global South)”.  Foram constituídos três grandes grupos –  Paz, Sustentabilidade e Futuro Digital (com destaque para Inteligência Artificial) –  para trabalhar nas respectivas questões, tendo sido elaborado um documento de diretrizes oficialmente lançado durante a Assembléia Geral das Nações Unidas. “Os dias que a antecederam foram palco para o Summit e seus Action Days”, explica o docente, que além de ter participado do evento como expectador, foi painelista, a convite da UNESCO, de um evento sobre “STEM, Multiculturalismo e Transição Energética suportada pela Transformação Digital”. Outras informações sobre o Action Days podem ser acessadas nesta página. Confira aqui o documento lançado. Lobo Netto também conta que a abertura do evento foi realizada pelo Secretário Geral da ONU, António Guterres, com a participação de representantes de Estado, Sociedade Civil, Empresas e Academia. “Dentre estes, destaco a presença do CEO da Google e do Presidente da Microsoft”.

Link: https://revistapesquisa.fapesp.br/bruno-souza-carmo/ Data de publicação: 18/10/2024 Docente entrevistado: Bruno Souza Carmo, professor do Departamento de Engenharia Mecânica da Escola Politécnica da USP. Resumo: Um estudo conduzido no Centro de Pesquisa para Inovação em Gases de Efeito Estufa (RCGI) mostrou que é possível reduzir em mais de 15% as emissões de poluentes feitos de navios de suporte a plataformas petrolíferas. O coordenador da pesquisa, Bruno Souza Carmo, professor da Escola Politécnica da USP e diretor do programa de descarbonização do RCGI, falou em entrevista à Revista Fapesp sobre o assunto.  Confira a matéria completa aqui.

Reg. 000-24 Reitoria. Escola Politécnica. Assinatura do convênio com a EXXON. 16/10/2024 Foto: Marcos Santos/USP Imagens Link: https://jornal.usp.br/institucional/usp-e-exxonmobil-assinam-convenio-para-fomento-de-pesquisas-sobre-transporte-de-hidrogenio/ Data de publicação: 17/10/2024 Docente entrevistado: Reinaldo Giudici, diretor da Escola Politécnica e professor do Departamento de Engenharia Química.  Resumo: Nesta quarta-feira, dia 16 de outubro, a USP e a empresa ExxonMobil Exploração Brasil assinaram um contrato de pesquisa, desenvolvimento e inovação para fomentar projetos que otimizem os parâmetros de processos na soldabilidade e no dobramento de dutos para o transporte de gás hidrogênio.  O objetivo do convênio é ampliar o conhecimento técnico e científico na área de energia do País. A cerimônia que formalizou a assinatura do convênio foi realizada no prédio da administração central da Escola Politécnica (Poli) da USP, no campus da USP em São Paulo. Confira a matéria completa aqui.

  Link:https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/conheca-15-cursinhos-pre-vestibular-gratuitos-da-usp/    Data de publicação: 21/10/2024   Resumo: O cursinho pré-vestibular é um importante recurso na preparação para a entrada nas universidades. Nele os estudantes têm a chance de aprofundar o que aprendem no ensino regular.E é pensando nisso que alunos da USP (Universidade de São Paulo), ao longo das últimas décadas, criaram iniciativas voltadas para alunos de baixa renda.   Cursinhos da USP MedEnsina Cursinho Popular da EACH Cursinho Popular Clarice Lispector Cursinho FEA Cursinho da Psico Cursinho da FFLCH Cursinho (do Grêmio) da Poli Cursinho Social FlaviUSP Cursinho Popular Arcadas Associação Marie Curie Vestibulares Cursinho Popular da Acepusp Cursinho Popular do PET-Medicina Cursinho Popular da Farmácia (FCFRP) Cursinho Popular da Faculdade de Direito (FDRP) Projeto Aprender   Confira a matéria completa no site.

Link: https://www.ocafezinho.com/2024/10/22/tecnologia-brasileira-permite-plataformas-de-petroleo-mais-leves/    Data:22/10/2024   Docente entrevistado: Renato Picelli, do Departamento de Engenharia Naval e Oceânica da Escola Politécnica (Poli) da USP.   Resumo: Pontes e plataformas de petróleo são obras que pesam milhares de toneladas. Esse peso todo é convertido em material gasto e custos de construção, seja em concreto e asfalto, no caso de pontes, ou aço, para as plataformas. Nestes dois casos, é fundamental que a estrutura seja rígida e tenha alta resistência mecânica e contra o intemperismo do ambiente. Na Engenharia Naval, Piscelli pesquisa como aplicar otimização topológica em estruturas offshore. O professor explica: “Estruturas offshore são todas as estruturas fora da costa, no mar ou no oceano. O Brasil é uma potência na extração de petróleo submarino via plataforma flutuante, e há também os navios de transporte via cabotagem, que levam mercadorias pela costa marítima do Brasil”.

A estigmatização de autistas ocorre devido à falta de compreensão e aos estereótipos associados ao Transtorno do Espectro Autista (TEA) – Fotomontagem Jornal da USP feita com imagens de janeb13/Pixabay e Rafael Fernandes – Agência Minas/SECGERAL/MG/GOV/BR Link:https://jornal.usp.br/radio-usp/hospital-universitario-e-poli-usp-se-unem-na-capacitacao-de-autistas-para-o-mercado-de-trabalho/#:~:text=A%20Escola%20Polit%C3%A9cnica%20(Poli)%20e,e%20no%20mercado%20de%20trabalho.    Data de publicação: 22/10/2024.   Docente entrevistado: Antonio Massola, do Departamento de Eletricidade da Escola Politécnica da USP.   Resumo: A Escola Politécnica (Poli) e o Hospital Universitário da USP se uniram na criação de um curso de capacitação profissional e empresarial visando à inclusão de pessoas com transtorno do espectro autista (TEA) na educação e no mercado de trabalho. O curso de difusão “Capacitação para Inclusão de Autistas na Educação e Mercado de Trabalho” terá duração de 44 horas, sendo realizado aos sábados, das 8h às 12h, e a previsão de início é em novembro. A esse respeito, o professor Antonio Massola, da Poli, e o professor José Pinhata Otoch, superintendente do HU, discorrem um pouco mais sobre o curso e seus benefícios. O objetivo do projeto é capacitar as pessoas para entender o que pode ser feito no desenvolvimento dos diferentes graus nas habilidades técnicas, interpessoais e nas necessidades de cada indivíduo. “Além dessa capacitação, você faz uma mentoria. Você cria programas para que profissionais experientes possam guiar e apoiar as pessoas com o transtorno a navegar no ambiente de trabalho de uma forma mais segura. E tem outras formas que a gente pode depois discutir, se tiver tempo, mas essas duas são as principais “, acrescenta Massola.   Confira a matéria completa no Jornal da USP.

A Escola Politécnica da USP recebeu representantes da École Polytechnique, uma das mais importantes instituições de ensino e pesquisa em engenharia da França, na manhã da última terça-feira, dia 22 de outubro de 2024.  A palestra apresentou as possibilidades de intercâmbio na instituição, em especial o duplo diploma. No programa de Duplo Diploma da Escola Politécnica da USP em parceria com a École Polytechnique, é oferecido um curso no período de 2 anos na França. O Programa substitui o módulo vermelho, o que implica na realização do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) no exterior. Desta maneira, ao término do programa o estudante retorna ao Brasil e, ao finalizar o seu curso de origem, recebe o diploma de ambas as universidades. A École Polytechnique, fundada em 1794, tem um papel de liderança na tradição acadêmica francesa – Poincaré, Ampère, Schwartz e Fresnel são apenas alguns dos cientistas de prestígio que estudaram na universidade.    Confira a galeria de fotos do evento. 

Lara Cáfaro 23/10/2024 Na sexta-feira, 18 de outubro, a USP inaugurou o Centro de Inovação para Transição Energética (ETIC), vinculado à Escola Politécnica (Poli) da universidade. O Centro tem como foco estabelecer parcerias entre alunos e empresas privadas para solucionar desafios relacionados à geração de energia e eficiência energética. A cerimônia de inauguração incluiu um debate sobre os desafios e oportunidades que o Brasil enfrenta na transição energética. Participaram da mesa a subsecretária de Energia e Mineração da Secretaria de Meio Ambiente do Estado de São Paulo, Marisa Barros; a diretora de produtos e projetos da ClimaTempo, Gilca Palma; e os professores Celma Ribeiro e Erik Rego, do Departamento de Engenharia de Produção. O diretor da Poli, Reinaldo Giudici, celebrou o lançamento do ETIC e enfatizou que a transição energética é uma das prioridades da Escola Politécnica, tanto na graduação quanto na pós-graduação. José Joaquim do Amaral, do Conselho da Fundação Vanzolini, ressaltou que esse processo fortalecerá a importância da multidisciplinaridade. O Centro de Inovação, Estudos e Pesquisas da Transição Energética para uma Economia de Baixo Carbono é fruto da colaboração entre o Departamento de Engenharia de Produção da Poli, a Cosan e a Fundação Vanzolini. “Queremos engajar mais pessoas, especialmente a geração Z. Contamos com a parceria dos colegas da Poli para fortalecer o centro, pois temos muitos talentos e professores brilhantes”, afirma Celma Ribeiro. O ETIC visa, por meio de suas pesquisas, contribuir para as estratégias brasileiras, posicionando o país como um dos líderes globais nesse processo. Para isso, atuará de maneira multidisciplinar, aproveitando as competências em política energética, mercados de energia, otimização, modelagem matemática e economia da energia. No primeiro semestre de 2025, a Escola Politécnica lançará uma nova disciplina optativa sobre transição energética, disponível para alunos de todos os cursos de graduação da Universidade, com o intuito de promover uma equipe que seja composta por diversas áreas. Confira a galeria de fotos do evento.

O Departamento de Engenharia de de Minas e de Petróleo da Escola Politécnica da USP – PMI realizará, no dia 29 de novembro de 2024, por meio de sistema de votação eletrônica, a eleição para escolha do Vice-Chefe do Departamento, conforme o disposto na Portaria DIR 3.382/2024, de 21 de outubro de 2024.   CANDIDATOS ► Cleyton de Carvalho Carneiro ► Eduardo César Sansone ► Maurício Guimarães Bergerman   RESULTADO A ser divulgado, conforme Portaria DIR 3.382/2024.

  Link: https://jornal.usp.br/artigos/quem-acredita-em-propostas/   Data de publicação: 14/10/2024   Docente autor do artigo de opinião: Mauro Zilbovicius, professor do Departamento de Engenharia de Produção da Escola Politécnica da USP.   Resumo: Nas eleições, especialmente nas eleições municipais, candidatos apresentam “propostas”. Na maioria das vezes, qualquer cidadão concorda com elas. Quem seria contra aumentar o horário de funcionamento da UBS? Ou contra um hospital da mulher? Ou corredores exclusivos de ônibus, auxílio a idosos, escolas de tempo integral etc. Todos governam com escolhas, prioridades e com compromissos com quem andam junto. Nem todos deixam isso explícito, e acabam escondendo seus compromissos com as tais propostas “utópicas”. Elas não são necessariamente utópicas ou falsas. As “propostas” serão realizadas ou não, dependendo dos critérios de escolha e com quem o governante tem compromissos. Não faltam às propostas apresentar com elas cronogramas, metas, orçamentos. Falta avaliar compromissos e critérios de escolha. Cabe ao eleitor comparar seus próprios compromissos e critérios de escolha entre alternativas com os de cada candidato.   (As opiniões expressas nos artigos publicados no Jornal da USP são de inteira responsabilidade de seus autores e não refletem opiniões do veículo nem posições institucionais da Universidade de São Paulo. Acesse aqui nossos parâmetros editoriais para artigos de opinião.)