[Imagem: Reprodução/Freepik]   Link: https://jornal.usp.br/articulistas/jose-roberto-castilho-piqueira/efeito-borboleta-caos-e-turbulencia/   Data de publicação: 04/12/2024.   Autor: José Roberto Castilho Piqueira, professor da Escola Politécnica e presidente do Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares (IPEN).   Resumo: O artigo do professor José Roberto trás um breve panorama sobre as aplicações e influências do conceito da expressão “efeito borboleta” em diferentes áreas da Engenharia. A expressão, que se popularizou na década de 1970, é o ponto-chave para se estudar sistemas caóticos, campo de estudo com aplicação em disciplinas variadas. A ideia do “efeito borboleta” foi importante para auxiliar os acadêmicos na criação de dispositivos de comunicação mais seguros, por exemplo.   Confira o artigo completo no Jornal da USP.  

No dia 27 de novembro, foi realizado um evento promovido em parceria entre quatro renomadas escolas de engenharia da Grande São Paulo – Escola Politécnica da USP (Poli), FEI (Fundação Educacional Inaciana Padre Sabóia de Medeiros), Mauá e Mackenzie – e o CIEE (Centro de Integração Empresa-Escola). O objetivo central foi discutir e propor políticas que estimulem o interesse dos jovens em seguir carreiras tecnológicas, com destaque para a área de engenharia.   A Escola Politécnica da USP foi representada pela professora Anarosa Brandão, do Departamento de Engenharia de Computação e Sistemas Digitais, e pelo professor José Roberto Cardoso, do Departamento de Engenharia de Energia e Automação Elétricas.   O evento marcou o primeiro passo de um projeto que visa identificar os desafios enfrentados pela engenharia no Brasil, com destaque para o papel e a representatividade das mulheres na área. Durante as discussões, foi analisado o cenário atual da participação feminina nos cursos de engenharia, buscando mapear os fatores que contribuem para a baixa adesão e propor estratégias para reverter essa situação ao longo do tempo.   A presença de quatro professoras da área também trouxe perspectivas valiosas sobre as questões de gênero na engenharia. O objetivo foi não apenas discutir desafios, mas também apresentar formas de motivar mais meninas a ingressarem e se desenvolverem na área tecnológica.   Essas ações têm como finalidade contribuir para o estabelecimento de políticas públicas e agendas que fortaleçam o setor tecnológico e tornem a carreira de engenharia mais atrativa e inclusiva.

O professor Rafael Traldi Moura falou sobre o Projeto Piloto do curso de Engenharia Mecatrônica em Seminário na Escola Politécnica da USP Na manhã da sexta-feira, dia 22 de novembro, a Escola Politécnica (Poli) da USP realizou o primeiro evento de seu Ciclo de Seminários da Comissão de Graduação, com o objetivo de divulgar as ações que estão sendo promovidas na Poli no sentido de modernizar o currículo.  Neste ano letivo de 2024, há duas propostas que estão em curso, dois projetos pilotos, no  curso de engenharia mecatrônica e na engenharia elétrica. Neste primeiro evento, o professor Rafael Traldi Moura, coordenador do curso de Engenharia Mecatrônica, relatou sua experiência.   O Presidente da Comissão de Graduação da Poli, Fernando Kurokawa, abriu o evento destacando a importância dessa iniciativa, já que a nova estrutura curricular atende às novas diretrizes curriculares (DCNs), estabelecidas em 2019. Estas diretrizes, explica o docente, dão ênfase ao ensino por competências, o que não significa desprezar os conteúdos, mas sim utilizar formas de ministrar aulas, montar os componentes curriculares de forma a gerar uma nova estrutura. “Para  ensinar por competência é preciso o conteúdo”, destacou, de forma a desfazer uma possível compreensão incorreta deste processo.   Em seguida, o diretor da Poli, professor Reinaldo Giudici, falou sobre a importância dos dois projetos pilotos, que considera experiências muito ricas. Ele ressaltou que o tema deve ser focado com bastante cuidado, porque a partir do ano que vem a Escola deve realizar essa mesma experiência já com um número muito maior de cursos. “Essa tendência vai passar a ser o padrão da Escola para o nosso primeiro ano. Então, temos muito a aprender porque o piloto é sempre feito com um universo pequeno de alunos e professores que estão mais diretamente envolvidos. Nós vamos ter um desafio quando [essas experiências] forem ampliadas para um número maior de cursos”. O diretor também enfatizou a relevância do evento para que professores que ainda não estão conhecendo esta realidade mais de perto tenham a oportunidade de se envolver, conhecer e conseguir trabalhar neste novo modelo.   Em seguida, o professor Rafael Traldi Moura realizou sua apresentação sobre o Projeto Piloto do curso de Engenharia Mecatrônica. Ele contou como foi toda a trajetória que levou ao projeto implementado neste ano de 2024, incluindo todos os colegas envolvidos e as experiências utilizadas como referência, inclusive sua experiência como aluno, o que o coloca em contato direto com a graduação da Poli desde 2006.   O docente explicou que, nas DCNs de 2019, a unidade de ensino fica responsável pelas políticas de capacitação docente, estrutura e acolhimento dos estudantes, enquanto compete à Comissão de Graduação e à coordenação dos cursos trabalhar o perfil do egresso e competências. “Isso era extremamente importante porque iria direcionar o novo curso. Quais competências, quais as habilidades? O que iríamos ensinar ao aluno, e o que fazer com aquele conhecimento?”.   Quanto ao perfil do egresso, os profissionais devem desenvolver suas habilidades de liderança, trabalho em grupo, planejamento, gestão, e aprendizado autônomo – que é estudar e aprender sozinho – e as soft skills. “Mas uma coisa que passa despercebida é que as DCNs já falavam sobre continuar oferecendo uma sólida formação técnica”. Ele detalhou que as maiores mudanças estão relacionadas às competências, e essas estão relacionadas ao conteúdo. Citando a frase do professor Nílson José Machado, da Faculdade de Educação da USP – “Uma competência é a soma de conhecimentos e um conjunto de habilidades mobilizam esses conhecimentos” – Moura ressaltou que não é possível ter uma habilidade sem ter o conhecimento agregado. “A habilidade nada mais é do que você pegar o conhecimento e usar ele para fazer algo”.   Para continuar acompanhando essas discussões, acompanhe a agenda de Seminários promovidos pela Comissão de Graduação. O próximo seminário, sobre Projeto Piloto do curso de Engenharia Elétrica, será realizado pelo professor Gustavo Rehder no dia 13 de dezembro, também a partir das 8h30, também no Auditório Prof. Francisco Romeu Landi, no Prédio da Administração da Poli. As inscrições podem ser feitas pelo link.  

A equipe de remo da Escola Politécnica (Poli) da USP vivenciou uma temporada vitoriosa em 2024, conquistas que os estudantes atribuem ao planejamento estratégico,  comprometimento e esforço coletivo. Em 2024, o time conquistou a Copa USP II e o Hexacampeonato da Taça USP de Remo.   “Foi necessário um planejamento longo e estratégico para aproveitar os pontos fortes dos nossos veteranos e dos ingressantes, que foram fundamentais nessas vitórias”, afirma o Diretor de Modalidade, Victor Montalvão.   Na Copa USP II todos os 22 atletas da equipe conquistaram medalhas. “Foi um momento muito especial, pois conseguimos medalha em todas as provas que corremos. Todos os nossos atletas medalharam!”, celebra Montalvão.   A preparação para as competições não foi simples nem rápida. Desde agosto, a equipe traçou estratégias para determinar quais atletas iriam competir, em quais provas e barcos. “Uma vitória não acontece do dia para a noite, foram meses de planejamento, com a participação essencial dos treinadores Acácio e Mitsuo, para que tudo saísse perfeito” explica um dos membros da diretoria.   O maior desafio enfrentado pela equipe foi a reestruturação após a pandemia. O remo, sendo um esporte técnico e pouco divulgado no Brasil, depende fortemente da troca de conhecimento entre veteranos e novatos. “A pandemia atrapalhou muito a continuidade do trabalho, e tivemos que recomeçar quase do zero em 2022, com poucos veteranos na equipe, era preciso encontrar maneiras de montar os barcos e aproveitar o melhor de cada atleta”, explica o Diretor de Modalidade, Arthur Bedin.   O objetivo para 2025 é manter a excelência, com o foco principal na continuidade do processo de captação de novos atletas e no fortalecimento do time para os próximos campeonatos. A equipe não só mira a Taça USP, mas também o Campeonato Brasileiro de Remo, previsto para acontecer no Rio de Janeiro. No entanto, o grande sonho da equipe é conquistar o heptacampeonato na Taça USP, mantendo a tradição  da Poli no remo.   A rotina de treinos da equipe é intensa e exige dedicação. De terça a sexta-feira, os atletas se reúnem das 17h às 19h, além de um treino matinal de 5h às 7h para os atletas do 8+, o barco com 8 remadores. O trabalho diário é guiado pelo treinador Acácio, que, com sua experiência, incluindo passagens pela Seleção Brasileira e Olimpíadas, tem sido peça-chave na formação de uma equipe vitoriosa.   Para os atletas da equipe, a experiência em 2024 foi um grande aprendizado. Beatriz Tapia, que entrou para o time como novata, destaca a transformação que o remo proporcionou em sua vida. “Remar é mais que um esporte, é um estilo de vida. Cada remada conta para o sucesso do barco. Aprendi a superar os erros do passado e a focar no futuro. O remo me ensinou a importância do trabalho em equipe e do esforço coletivo”.   Já Gabriela Giraldi, ressaltou a importância da dedicação e do contato com algo novo. “A cada treino, vejo uma melhoria e sei que a dedicação vai trazer frutos, como a vitória que alcançamos”.  

[Imagem: Reprodução/Unsplash]No dia 13 de dezembro de 2024, às 9h, a professora Carolina Magalhães do Centro de Práticas Esportivas da USP (CEPEUSP) ministrará uma palestra com a temática “Atividade física e a sua influência na qualidade de vida”. O encontro será realizado no auditório Prof. Dr. Paulo Benevides Soares e tem vagas limitadas para participantes.  Data: 13 de dezembro de 2024. Horário: 9h. Local: Auditório “Prof. Paulo Benevides Soares” – IAG/USP (Rua do Matão, 1226 – Cidade Universitária). Inscreva-se por aqui.  

[Imagem: Reprodução/Divulgação]   A Escola Politécnica da USP (Poli) está confirmada como apoiadora do XIX Congresso Brasileiro de Refrigeração, Ar Condicionado, Ventilação, Aquecimento e Tratamento de Ar (CONBRAVA). Na edição de 2025, o tema será “O AVACR e os desafios das mudanças climáticas”, com discussões sobre qualidade do ar, eficiência energética e inteligência artificial. As inscrições para submeter trabalhos técnicos já estão abertas na página oficial da organização até o dia 10 de fevereiro de 2025. Os alunos da Poli terão 10% de desconto na inscrição para o CONBRAVA e ainda poderão trocar experiências, difundir conhecimentos e se atualizarem sobre o que há de mais moderno em tecnologias na área.    Data: 10, 11 e 12 de setembro de 2025. Local: Expo São Paulo – São Paulo, SP Confira outras informações aqui.

Até o dia 20 de janeiro de 2025, estão abertas as inscrições ao Edital AUCANI nº 2022 – Participação de Docentes na UGPN Conference 2025 – North Carolina State University, que acontecerá de 24 a 26 de março de 2025. Convidamos docentes ativos do quadro permanente da USP, vinculados a quaisquer das Unidades de Ensino e Pesquisa. Os candidatos não poderão ter sido aprovados no Edital AUCANI nº 1852 – Participação de Docentes na UGPN Conference 2024, ou recebido auxílio/bolsa Santander nos últimos 24 meses. O objetivo do edital é a seleção de propostas de colaboração em workshop temático durante a Conferência Anual da University Global Partnership Network (UGPN Conference 2025). A colaboração poderá se dar das seguintes formas: coordenação e/ou mediação de debates, apresentação de trabalho etc. Todos os diálogos e apresentações deverão ser realizados em inglês. Serão selecionadas até 05 (cinco) propostas, cada uma composta unicamente por um docente ativo do quadro permanente da USP (não temporário ou “professor sênior”), que esteja abarcada em um dos dois eixos temáticos definidos para a Conferência da UGPN em 2025: Tema 1 – Food and Water Solutions (Soluções relacionadas a alimentos e água) Abordagem dos desafios relacionados a alimentos e água nas dimensões humana, vegetal e animal. Inclui a interconexão entre alimentos, água, doenças infecciosas e meio ambiente, assim como as estruturas sociais, políticas, cadeias de suprimento e o impacto das mudanças populacionais nas comunidades globais e locais. Tema 2 – Climate Change and Health Disparities (Mudanças climáticas e desigualdades em saúde) Proteção da saúde das populações, dos animais e do meio ambiente contra os efeitos das mudanças climáticas, além da prevenção do aumento das desigualdades em saúde. Inclui os desafios relacionados a ambientes construídos e naturais resilientes ao clima, comunidades sustentáveis, experiências baseadas na natureza para a saúde e soluções para a população. As formas específicas de colaboração no workshop serão acordadas diretamente entre o Docente USP contemplado e os coordenadores de cada workshop temático na NC State University, cujos contatos serão oportunamente divulgados pela AUCANI após aprovação das propostas neste edital. Um auxílio financeiro de R$ 14.000,00 (quatorze mil reais) será oferecido a cada uma das propostas selecionadas para mobilidade internacional, visando à participação na conferência do Docente USP contemplado neste edital. As inscrições deverão ser realizadas de 06 de dezembro de 2024 a 20 de janeiro de 2025 pelo Docente USP coordenador da proposta, em duas etapas: Inscrição USP, via Sistema Mundus (área pública, sem login ou senha). Registro na Plataforma Santander. Quaisquer dúvidas não solucionadas pela leitura do edital deverão ser encaminhadas ao Fale Conosco do Sistema Mundus (Assunto: “Editais de Pesquisa Conjunta para Docentes”). Leia atentamente o edital completo e o formulário de inscrição (disponíveis no Sistema Mundus – Edital 2022).

  No dia 13 de dezembro, a Academia de Letras e a Diretoria da Faculdade de Direito da USP farão um evento Especial de Natal na Faculdade de Direito do Largo de São Francisco.  PROGRAMAÇÃO DO ESPECIAL DE NATAL 18h00 – 18h30: Tradicionais Cantatas de Natal apresentadas pelo CORALUSP XI de Agosto  – Regência: Maestro Eduardo Fernandes  18h30 às 19h30: Tour Natalino – “Luz e Esperança no Largo de São Francisco” – promovido pela Academia de Letras – Descrição do tour: A Faculdade estará de portas abertas para todos interessados em conhecer sua história e ainda mergulhar em uma experiência mágica de música, poesia e muita arte. INFORMAÇÕES GERAIS Dia: 13 de dezembro Horário: 18h Local: Faculdade de Direito da USP Em clima de caridade, tragam alimentos e vestimentas para as doações solidárias Tanto pessoas da USP ou de fora dela podem participar deste evento pensado para acolher a todos e trazer a esperança natalina para o máximo possível de pessoas. Reserve seu ingresso GRATUITO pelo SYMPLA 

A 3° edição do Poli Fórum será realizada no dia 9 de dezembro, às 14h. O Programa  visa fomentar um espaço de diálogo aberto e rigoroso sobre os desafios cruciais enfrentados pela engenharia e seu papel na resolução dos problemas globais. Neste terceiro encontro será abordado “Decarbonization strategies for offshore processes and operations”, com a participação dos professores Toru Sato, da University of Tokyo, professor Silvio de Oliveira Junior, da Escola Politécnica da USP e Gustavo Assi, que será o moderador.  O encontro será realizado na Sala Santos-Brasil, no Prédio das Engenharias Mecânica, Mecatrônica e Naval da Poli.  A entrada é gratuita, e todos estão convidados a participar do debate.