Imagem: [Reprodução/Freepik] 📆 Data: 25/10/2025 🔎Link:https://einvestidor.estadao.com.br/comportamento/horario-de-verao-2025-volta-economia-de-energia-conta-de-luz/#:~:text=Enquanto%20o%20hor%C3%A1rio%20de%20ver%C3%A3o,e%20a%20economia%20de%20energia. ✒️ Citados: professor André Luiz Gimenes Desde 2019, o horário de verão parou de ser implementado no Brasil. Entre debates contra e a favor da medida, o futuro permanece incerto quanto à manutenção ou regresso da política. Ponderando entre o fim da concentração no uso de energia elétrica e as novas dinâmicas da geração renovável, os novos tempos exigem novas medidas, resta saber se o horário de verão é eficaz ou não. Para o professor André Luiz Gimenez, do Departamento de Engenharia de Energia e Automação Elétricas da Escola Politécnica (Poli) da USP, novas tecnologias, como as lâmpadas LED, e a mudança no perfil de consumo elétrico, hoje em dia protagonizado por medidas de climatização – como ar-condicionados – tornam a antiga lógica do horário de verão incongruente. No entanto, Gimenez, que também é coordenador do Grupo de Energia Poli, afirma que o horário de verão ainda pode ser útil em 2026. Embora o uso da rede de eletricidade não se concentre mais no fim da tarde, geralmente no período mais afetado pela medida, ela ainda pode distribuir melhor a geração de energia renovável produzida, por exemplo, por painéis solares.  Outras medidas, como a troca de lâmpadas incandescentes por LEDs, ou o investimento em isolamento térmico, como vedação em janelas e a instalação de cortinas e persianas, podem ser outras medidas para a economia de energia. Por enquanto, não há perspectiva de volta do horário de verão, mas os debates continuam.

  📆 Data: 24/10/2025 🔎 Link: https://saocarlosemrede.com.br/drones-usp-sao-carlos/ ✒️ Citados: empresa Xmobots, criada por egressos da Escola Politécnica da USP. Os drones, aeronaves leves e de controle remoto, vêm sendo usados cada vez mais para o combate contra incêndios florestais e a monitoração e vigilância dessas áreas. Algumas empresas brasileiras já se destacam na criação desses dispositivos, como a Xmobots, criada em 2007 por alunos egressos da Escola Politécnica da USP, junto a um auxílio da FAPESP, e com sede em São Carlos. Agora, a iniciativa é da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC), da USP, que está desenvolvendo um protótipo de drone que combate incêndios e monitora zonas ambientais.

[Imagem: Wikimedia Commons] Data: 23/10/2025 Link:https://jornalggn.com.br/noticia/projeto-brasil-discute-o-potencial-do-brasil-em-terras-raras-confira-nesta-quinta/  Docente Citado: Fernando Jose Gomes Landgraf, Departamento de Engenharia Metalúrgica e de Materiais da Escola Politécnica (Poli) da USP. Terras Raras são elementos químicos extraídos de minerais, que advém da extração de grandes blocos de mineração e exigem um processo sofisticado de separação. O ímã de Terras Raras é um dos principais produtos dessa mineração. Com os estudos avançados no país, tem-se que o Brasil pode tomar o papel de extrema relevância geopolítica global. Luiz Gonzaga Trabasso, engenheiro mecânico e coordenador do projeto MagBras, explica que a iniciativa pode ser um estruturante dessa influência internacional. A MagBras consiste em um demonstrador industrial do ciclo completo de produção brasileira de ímãs permanentes de terras-raras, partindo das minas até a reciclagem do produto final (os ímãs permanentes). O professor Titular da Escola Politécnica (Poli) da USP, Fernando Landgraf, comentou que o projeto pode ter boas perspectivas ao encontrar parceiros na Europa ou na Ásia, admitindo, também, que o Brasil entrou nesse cenário para ficar. Landgraf abordou também o papel de países como a China e o Japão na produção desses imãs.  A pauta ambiental não ficou de fora, e a perspectiva é de que, se manuseados com a cautela necessária, tudo pode ser explorado e haverá a remediação ambiental. O principal objetivo dos projetos e estudos, realizados com o dinheiro público, é de que os minérios não saiam do País como commodities, agregando valor ao produto. 

[Imagem: Wikimedia Commons] O Edital para os programas de bolsas de estudos na Califórnia está com inscrições abertas, até o dia 02 de novembro, para as turmas de 2026 e 2027. Os intercâmbios serão realizados na California State University (Northridge) e na University of La Verne. Os programas atendem as seguintes áreas, de acordo com as universidades:  California State University (Northridge): Applied Design Thinking and Storytelling Communication, Design & Innovation Digital Companies & E-Business Revolution Leadership in an Age of Disruption University of La Verne: Business English Finance & Accounting Leading & Coaching the Human Organization Strategy & Marketing Para obter mais informações e realizar a pré-inscrição, acesse o site.

[Imagem: Divulgação] O Prêmio Mulheres e Ciências, iniciativa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), está com inscrições abertas para sua segunda edição. O evento tem como objetivo promover a participação feminina na Ciência, Tecnologia e Inovação, e possui duas categorias: Estímulo, de R$20.000,00 e Trajetória, de R$40.000,00.  As participantes deverão apresentar os seguintes pré-requisitos: Currículo Lattes atualizado (até a data da inscrição); Envio de memorial acadêmico em PDF, evidenciando contribuições científicas e tecnológicas relevantes; Desenvolvimento de pesquisa no Brasil nos últimos 5 anos. Os resultados serão divulgados até 27 de fevereiro, e a cerimônia de premiação acontecerá em março de 2026, em Brasília. O período de inscrições é de 9 de outubro a 24 de novembro de 2025.  Confira o edital completo e inscreva-se em:  2º Prêmio Mulheres e Ciência 

[Imagem: Divulgação] O Centro Interdepartamental de Línguas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH-USP) está com inscrições abertas para o Simulado do Exame JLPT-N4 (2ª edição). A oficina simulará as 3 etapas do exame oficial JLPT. Data: 6 de novembro de 2025. Horário: 14h às 18h. Local: Casa de Cultura Japonesa, Sala 15 | Av. Prof. Lineu Prestes, 159 – Butantã, São Paulo – SP. As inscrições estarão disponíveis até 3 de novembro, pelo valor de R$25,00. Inscrição para Público USP: Simulado do Exame JLPT-N4 – 2ª edição (Público USP) Inscrição para Público Externo: Simulado do Exame JLPT-N4 – 2ª edição (Público Externo)    Confira outras informações em: Simulado do Exame JLPT-N4 (2ª edição) | Centro Interdepartamental de Línguas 

Imagem: [Acervo Pessoal/Álex Guerlando] No final de outubro, a turma do 1° ano de Engenharia Naval da Escola Politécnica (Poli) da USP realizaram uma visita de campo no Porto de Santos, junto à pesquisadores de pós-graduação. Orientados pela professora  Paula Birocchi e pelo gestor administrativo do Departamento de Engenharia Naval e Oceânica, Álex Guerlando, os alunos puderam conhecer  as instalações do Porto, tanto terrestres quanto aquaviárias. A visita Chegando a Santos pela manhã, o grupo recebeu uma apresentação institucional da equipe do Porto, passando pela área administrativa da instalação. Eles viram de perto uma maquete detalhada do parque portuário, aprendendo sobre a função de cada setor e terminal, além de conhecerem  a integração logística entre as diferentes áreas. A maquete representa com fidelidade o Porto de Santos, detalhando o seu funcionamento e os diferentes setores do parque. [Imagem: Acervo Pessoal/Álex Guerlando] Entre outros elementos, os visitantes conseguiram observar o canal de acesso, docas, cais, berços de atracação, cabeços, pátios e armazéns com detalhes. Além de terem a oportunidade de conferir como cada empresa de distribuição se organiza ao longo do canal. A turma ainda pode fazer uma visita rápida ao museu do Porto de Santos, que abriga uma variedade de itens e memórias. De réplicas de barcos a antigos itens de mergulho, o Museu abriga uma miríade de artefatos que contam o passado e a evolução do Porto e da Engenharia Naval. O Museu do Porto de Santos possui diversas réplicas de barcos novos e antigos. [Imagem: Acervo Pessoal/Álex Guerlando] Após a visita ao museu, os alunos foram levados ao canal do Porto. Em um tour pedagógico, eles puderam observar detalhes e elementos vistos anteriormente no Museu e na maquete. Além de sentirem na prática como se dá o deslocamento pelo parque aquaviário. Após o almoço, os alunos foram recepcionados pelo Grupamento de Patrulha Naval do Sul Sudeste pelo Chefe de Estado-Maior, Capitão de Corveta Felin e pelo Comandante Benites. A recepção seguiu com a visita aos navios do Grupamento de Navios Patrulha, na Capitania dos Portos de São Paulo, pertencentes à Marinha do Brasil. Ao final do dia, a turma embarcou nos navios Patrulha Maracanã e Guaporé, com o auxílio e acompanhamento de Oficiais das tripulações. A visita se deu em pontos essenciais das embarcações, como o passadiço, a praça de máquinas e o convés. O Navio-Patrulha Maracanã foi lançado em dezembro de 2022 e realiza missões de patrulha e monitoração da costa brasileira. [Imagem: Reprodução/Wikimedia Commons] Oportunidade e futuro Esta é a segunda vez que os alunos da disciplina “PNV1120: Introdução à Engenharia Naval e Oceânica” têm a chance de visitar o Porto de Santos este ano. A iniciativa promove a integração profissional dos estudantes de Engenharia Naval, um dos pilares do curso, além de promover a motivação e o ímpeto para os alunos persistirem na área. As visitas de campo são essenciais para a manutenção dos alunos, que se inspiram, aprofundam e conhecem mais a sua área. O Departamento de Engenharia Naval e Oceânica promove as excursões semestrais, permitindo que estudantes conheçam outras perspectivas na profissão. Os estudantes do primeiro ano de Engenharia Naval têm a oportunidade única de visitar o Porto de Santos. [Imagem: Acervo Pessoal/Álex]

Na Congregação da Escola Politécnica da USP de 30 de outubro de 2025, a professora Anna Helena Reali Costa, Diretora eleita, e o professor Gilberto Francisco Martha de Souza, Vice-Diretor eleito, são recebidos pela atual Diretoria, Reinaldo Giudici, diretor, e Sílvio Ikuyo Nabeta, vice-diretor. 30/10/2025 – No dia 29 de outubro de 2025, a Escola Politécnica (Poli) da USP realizou a eleição para os cargos de Diretor e Vice-Diretor, em uma gestão que será responsável pela liderança da instituição de 2026 a 2029. A chapa eleita, “Juntos pela Poli“, é composta pela professora Anna Helena Reali Costa, Diretora, e pelo professor Gilberto Francisco Martha de Souza, Vice-Diretor. A eleição teve um primeiro turno, das 9h às 12h, e um segundo turno, das 14h às 17h, necessário pois não houve maioria absoluta na primeira votação. A Portaria da eleição estabelece que, “caso nenhuma das chapas obtenha maioria absoluta no primeiro turno, proceder-se-á a um segundo turno entre as duas chapas mais votadas, considerando-se eleita a que obtiver maioria simples”. O resultado do primeiro turno foi: Anna Helena Reali Costa (Diretor) e Gilberto Francisco Martha de Souza (Vice-Diretor) – 109 votos; Raul Gonzalez Lima (Diretor) e Tulio Nogueira Bitencourt (Vice-Diretor) – 97 votos; João Francisco Justo Filho (Diretor) e Laurindo de Salles Leal Filho (Vice-Diretor) -0 30 votos;  José Carlos Mierzwa (Diretor) e Ardson dos Santos Vianna Junior (Vice-Diretor) – 12 votos; Votos Nulos – 5; e Votos em branco – 0. No segundo, iniciado 120 minutos após a proclamação do resultado do primeiro, das 14h às 17h, o resultado que considerava a maioria simples foi: Anna Helena Reali Costa (Diretora) e Gilberto Francisco Martha de Souza (Vice-Diretor) – 137 votos; Raul Gonzalez Lima (Diretor) e Tulio Nogueira Bitencourt (Vice-Diretor) – 121 votos; Votos Nulos – 3; e votos em branco – 0. A Comissão Eleitoral foi presidida pela professora Izabel Fernanda Machado, e foi composta também pelos professores Gustavo Roque da Silva Assi e Claudio Tavares de Alencar, pela servidora Michele Dias dos Santos e o discente Diego Roiphe de Castro e Melo. Confira abaixo as Portarias: PORTARIA DIR Nº 3.488, DE 29 DE AGOSTO DE 2025 – Designa a Comissão Eleitoral do processo de eleição para escolha do(a) Diretor(a) e Vice-Diretor(a) da Escola Politécnica da USP PORTARIA DIR Nº 3494, DE 05 DE SETEMBRO DE 2025 – Dispõe sobre a eleição para escolha do(a) Diretor(a) e do(a) Vice-Diretor(a) da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo  

No dia 5 de novembro, às 10h, a Escola Politécnica da USP receberá os astronautas Reinhold Ewald e Koichi Wakata.O local da palestra, que será em inglês e sem tradução simultânea, será o Auditório Prof. Francisco Romeu Landi, que fica na Av. Prof. Luciano Gualberto, travessa do politécnico, nº 380 – Butantã, São Paulo – SP.A atividade é parte do Community Day (5 de novembro), e integra o 36º Encontro Internacional de Astronautas realizado no Brasil entre 3 e 7 de novembro de 2025.Inscreva-se no link.Confira o currículo dos palestrantes:  Prof. Reinhold Ewald O Prof. Reinhold Ewald é astronauta, físico e professor universitário alemão, amplamente reconhecido por sua contribuição à pesquisa espacial europeia. Nascido em Mönchengladbach, Alemanha, em 18 de dezembro de 1956, formou-se em Física e obteve doutorado em Astrofísica Experimental pela Universidade de Colônia. Em 1990, foi selecionado como astronauta pelo Centro Aeroespacial Alemão (DLR) e, em 1997, participou da missão Mir ’97, passando 20 dias na Estação Espacial Mir. Durante o voo, conduziu experimentos nas áreas de biologia, medicina espacial e ciência dos materiais, contribuindo para o avanço da cooperação científica internacional no espaço. Após sua missão, o Prof. Ewald continuou atuando na Agência Espacial Europeia (ESA) em funções de planejamento e apoio a missões tripuladas. Atualmente, é Professor de Astronáutica e Física Espacial na Universidade de Stuttgart, dedicando-se à pesquisa, ao ensino e à promoção da educação científica. Eng. Koichi WakataO Eng. Koichi Wakata é astronauta e engenheiro aeroespacial japonês, reconhecido por sua notável carreira na exploração espacial internacional. Nascido em 1º de agosto de 1963, em Ōmiya (atual Saitama), Japão, formou-se em Engenharia Aeroespacial pela Universidade de Kyushu, onde também obteve o mestrado e o doutorado na mesma área. Selecionado em 1992 pela Agência Espacial Japonesa (NASDA, atual JAXA), Wakata tornou-se o primeiro astronauta japonês a servir em múltiplas missões espaciais e o primeiro comandante japonês da Estação Espacial Internacional (ISS). Participou de cinco missões espaciais — a bordo dos ônibus espaciais Discovery, Endeavour e Atlantis, bem como em duas expedições de longa duração na ISS. Suas atividades incluíram experimentos científicos, manutenção da estação e operações robóticas avançadas. Atualmente, o Eng. Wakata atua como astronauta sênior da JAXA, envolvido em programas de cooperação internacional e no treinamento de novas gerações de astronautas.

[Imagem: Acervo Poli Recicla] No dia 10 de outubro, o Programa “Poli Recicla” da Escola Politécnica (Poli) da USP realizou a coleta de materiais químicos na instituição, com a empresa Saniplan. Esta é uma das atividades do Programa que, entre outras atividades, auxilia no gerenciamento da coleta, tratamento e destinação dos materiais químicos descartados na Escola. Na Engenharia Química, foram coletados quase 1,5 tonelada de materiais, sendo considerado um exemplo positivo de infraestrutura local de armazenamento. A quantidade coletada, em quilogramas, em cada Departamento foi de: Engenharia de Minas e Petróleo: 406 kg; Engenharia Civil e Ambiental: 72,70 kg; Engenharia Química: 1375 kg; Engenharia Elétrica: 193 kg; Engenharia Mecânica: 396 kg; Engenharia Hidráulica: 2 kg; Engenharia Metalúrgica, de Materiais e Nuclear: 21 kg; Prédio da Administração: 30 kg de gás CFC.