A fim de promover a sustentabilidade na área da construção civil nacional, uma nova tecnologia disponibilizada por uma plataforma medirá a pegada ambiental de carbono e de energia de materiais de construção. Sendo abordada há cerca de 30 anos, a tecnologia faz parte da solução de projetistas preocupados em propor soluções mais sustentáveis, com indicações de produtos e processos. “Era uma saída que funcionou por algum tempo, mas tinha muitos limites. Isso gerou, por exemplo, os selos de greenbuilding. Agora, nos últimos anos, começou a mudar um pouco a forma de pensar, o que interessa não é que tipo de tecnologia foi utilizada, mas qual é a pegada ambiental real que o produto vai ter”, afirma o professor Vanderley John, do Departamento de Engenharia de Construção Civil da Escola Politécnica da USP, diretor do Conselho Brasileiro de Construção Sustentável (CBCS) e coordenador do Sistema de Informação do Desempenho Ambiental da Construção (Sidac). Leia a matéria do Jornal da USP na íntegra.

A AEP em parceria com a Escola Politécnica, o Grêmio e a Atlética Poli realizarão no próximo dia 30 de abril, um sábado o evento “Encontro de Gerações da PoliUSP”. O objetivo desse evento é celebrar o retorno ao presencial após 2 anos de afastamento em virtude da pandemia da Covid-19, e para dar maior relevância a esse momento tão especial gostaria de fazê-lo ao lado dos politécnicos que já passaram pela escola. Esse encontro está sendo planejado de forma que o evento congregue os politécnicos que passaram pela PoliUSP, seus familiares e os alunos e professores atuais criando assim um ambiente de muitas trocas de experiências e histórias contadas por diferentes gerações. Durante o dia serão oferecidas várias atividades como: apresentação de grupos de extensão, apresentações de grupos artísticos e mais. A Programação do evento contará com visita guiada a alguns laboratórios da Poli. As vagas são limitadas. Inscreva-se na visita guiada aqui. Confira a programação na íntegra.

Alunos e egressos da Escola Politécnica promovem encontro de gerações na USP 21/04/2022 Evento realizado em 2019. A Escola Politécnica da USP receberá, no dia 30 de abril, o Encontro de Gerações, um evento promovido pela Associação dos Engenheiros Politécnicos com apoio do Grêmio Politécnico e Atlética Poli-USP para aproximar as diferentes gerações de politécnicos que passaram pela Escola.O intuito do evento é fomentar o orgulho de ser politécnico  por meio do encontro de egressos, alunos e professores. Para promover essa integração, serão realizados campeonatos, shows dos grupos culturais, apresentação dos grupos de extensão, passeio ciclístico e até mesmo visitas aos laboratórios. Os shows e apresentações dos grupos formados por alunos da Poli contará com a participação de egressos que foram membros dessas organizações. O Dia do Encontro Durante o sábado do Encontro de Gerações, os participantes terão a oportunidade de participar de várias atividades e poderão escolher quais se dedicar. O evento será iniciado às 10h com duas opções: o passeio ciclístico e a visita monitorada aos laboratórios da Poli. A visita engloba os laboratórios Tanque de Provas Numéricas (TPN), Ambev On e Centro Interdisciplinar de Tecnologias Interativas (CITI), e é necessário se inscrever aqui para participar. Das 11h às 15h, acontecerá no Vão do Biênio a Feira de Extensão, na qual os grupos de extensão técnicos irão apresentar seus projetos e atividades desenvolvidas. Simultaneamente, a partir do meio-dia, os grupos culturais da Poli Rateria, Acappolli e Banda Rateria irão realizar shows no palco Polistudio, localizado no prédio do Grêmio. Na sequência, também haverá apresentações dos veteranos e um sarau. Além disso, será realizado o Campeonato de Truco a partir das 13h30. A competição será em dupla e as inscrições serão feitas na hora. Durante o evento, haverá opções de alimentação no local. Serviço Encontro de Gerações da Escola Politécnica da USP Confira a programação na íntegra. Acesse a página oficial do evento. Data e horário: 30 de abril de 2022, 10h. Local: Av. Prof. Luciano Gualberto, 380, Butantã, São Paulo SP. PrevPreviousPoli-USP realiza entrega de premiações de Pós-Graduação da USP de 2020 e 2021 NextEncontro de Gerações 2022 – 30 de abril, a partir das 10hNext

Poli-USP realiza entrega de premiações de Pós-Graduação da USP de 2020 e 2021 Os certificados do Prêmio Tese Destaque USP e Prêmio Vídeo Pós-Graduação USP de 2020 e 2021 foram entregues aos alunos premiados da Escola Politécnica em cerimônia realizada na diretoria no dia 18 de abril de 2022 Na manhã da última segunda-feira, dia 18 de abril, a diretoria da Escola Politécnica (Poli) da USP realizou a entrega dos certificados dos trabalhos vencedores do Prêmio Tese Destaque USP e Prêmio Vídeo Pós-Graduação USP na categoria Engenharias que concorreram às edições de 2020 e 2021. Entre os dois anos das premiações, seis alunos da Escola Politécnica receberam prêmios principais e menções honrosas. Participaram da solenidade o diretor e vice-diretor da Poli, os professores Reinaldo Giudici e Silvio Nabeta, o Presidente da Comissão de Pós-Graduação da Poli, professor Oswaldo Horikawa, e os professores Bruno Augusto Angélico e Anna Helena Reali Costa. Prêmio Tese Destaque USP O Prêmio Tese Destaque reconhece e premia as teses de doutorado que possuírem maior destaque enquanto defendidas nos Programas de Pós-graduação da Universidade. Na última edição, a premiação abrangeu teses distribuídas nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, além das grandes áreas de conhecimento regulares; com cada área recebendo um prêmio e duas menções honrosas.  Em 2020, dois alunos da Poli foram premiados com Menções Honrosas, são eles: Daniel Alexander Florez Orrego, do Programa de Pós-graduação em Engenharia Mecânica, sob a orientação do professor Silvio de Oliveira Junior, e Felipe Leno da Silva, do Programa de Pós-graduação em Engenharia Elétrica, sob a orientação da professora Anna Helena Reali Costa, que recebeu uma segunda menção honrosa por sua tese no ano seguinte.  A tese de Daniel Orrego consistia em propor e aplicar uma metodologia baseada na combinação de sínteses e otimizações de processos para identificar, hierarquizar e mitigar as principais causas do desempenho insatisfatório das Fábricas de Fertilizantes Nitrogenados. Segundo Orrego, por conta da dependência com a importação de insumos, do déficit do setor químico no Brasil e a preocupação com a diminuição do consumo de combustível fóssil, a pesquisa recebeu atenção e motivação, sendo patrocinada pela ANP/PRH-19 e pelo Programa de Bolsas de Excelência do Governo Suíço (ESKAS). “A premiação valoriza a produção técnica e científica das pesquisas desenvolvidas nos programas de pós-graduação da USP e, no caso específico das pesquisas desenvolvidas na área de Engenharia, trata-se de um grande incentivo para premiar, destacar e divulgar as pesquisas com grande impacto tecnológico, econômico e social”, contou o orientador da tese, Silvio de Oliveira Junior, professor do Departamento de Engenharia Mecânica da Poli. [Imagem: Comunicação da Poli] [Imagem: Comunicação da Poli] A professora Anna Helena, do Departamento de Engenharia de Computação e Sistemas Digitais (PCS) e orientadora da tese vencedora de duas menções honrosas por dois anos consecutivos, de Felipe Leno, conta que o propósito do trabalho era desenvolver máquinas pensantes que pudessem resolver diversas tarefas. Segundo a orientadora, a premiação traz projeção da ciência brasileira para a comunidade científica internacional e dissemina a implementação de técnicas de IA que podem abranger aplicações que vão do mercado financeiro ao auxílio em planejamento público de infraestrutura, agronomia, controle de geração de energia limpa e extração de petróleo. “O diferencial da tese é ter utilizado o aprendizado de máquinas, uma disciplina da Inteligência Artificial que visa dotar máquinas da capacidade de melhorar seu desempenho automaticamente, por meio da experiência e do uso de dados. Ou seja, envolvendo uma arquitetura lógica e novos algoritmos, permite que experiências prévias da própria máquina e de outros agentes –  artificiais ou não –  sejam incorporadas no processo de aprendizado, acelerando-o”, conta.   “Ter meu trabalho reconhecido dessa forma é um grande motivador para continuar me dedicando à pesquisa. O prêmio foi de grande significância e sinto que meus anos de dedicação no doutorado tiveram um impacto visivelmente positivo – tanto a mim quanto aos outros pesquisadores do laboratório que fazia parte”, comenta Leno. Em 2021, o vencedor do Prêmio Tese Destaque USP na área de Engenharia foi Kayo Santana Barros, sob a orientação da professora Denise Espinosa, do Departamento de Engenharia Química da Poli, que realizou um estudo inovador que permite reduzir os impactos na sociedade e no meio-ambiente pela indústria de eletrodeposição do latão. Substituindo o cianeto pelo EDTA no processo, os resultados mostraram que foi possível obter depósitos de latão com qualidade similar aos dos processos convencionais, mas desta vez causando um impacto menor. A professora explica que, por conta do desenvolvimento da tese ocorrer em parceria com a Universitat Politècnica de València (UPV), por meio de um programa de dupla-titulação, a aproximação entre os laboratórios brasileiros e espanhóis foi de grande valia e propiciou ao aluno uma visão mais profunda do problema abordado, e mais abrangente do universo da pesquisa como um todo.  “Pessoalmente, o Prêmio me traz muito orgulho da minha trajetória. Cresci em uma cidade que possui 40 mil habitantes e estudei em escolas públicas até os meus 9 anos de idade. Entre os meus 9 e 18 anos, estudei em uma escola cenecista/comunitária, que foi fundada pelos próprios moradores da minha cidade, incluindo os meus pais. Portanto, reconheço que esse prêmio se deve, em grande parte, aos esforços de várias pessoas que acreditaram e acreditam na importância de uma educação de boa qualidade”, diz Kayo, que acrescenta ainda que “essa valorização da ciência e educação se torna ainda mais grandiosa ao considerarmos a triste e lamentável situação em que o Brasil se encontra, sob influência de tamanha ignorância. Logo, acredito que o reconhecimento da qualidade da tese é uma demonstração de que a educação e a ciência ainda têm valor no nosso país”.   Prêmio Vídeo pós-Graduação USPO Prêmio Vídeo Pós-Graduação tem como objetivo reconhecer e premiar apresentações em vídeo de trabalhos de alunos inscritos nos Programas de Pós-Graduação da Universidade em grandes áreas do conhecimento, a fim de aprimorar as habilidades de comunicação, busca pela excelência e divulgação em mídias sociais e televisivas. Os critérios de premiação consideraram a originalidade e formato do vídeo, relevância para o desenvolvimento científico, tecnológico, cultural, social e de inovação, além do potencial de impacto midiático. A edição de 2021 teve a parceria com a Fundação Padre Anchieta – Centro Paulista de Rádio e TV Educativas – TV CULTURA. Com a terceira edição sendo realizada em 2021, três alunos da Poli receberam o Prêmio e menções honrosas. O Prêmio Vídeo Pós-Graduação foi recebido pela aluna Camila Menezes, sob a orientação de Adriano Azzoni, professor do Departamento de Engenharia Química. Segundo a aluna, o vídeo ganhador consiste em apresentar o projeto de mestrado desenvolvido no Laboratório de Biologia Molecular da Poli, em parceria com o Instituto de Ciências Biológicas e Instituto Butantan, mostrando ao público que não é especialista na área que, o ouro, um metal amplamente conhecido e com multifinalidades, possa ser utilizado na forma de nanopartículas como um carregador de biomoléculas e partículas virais a fim de promover uma alternativa terapêutica e vacinal. Sobre a influência do Prêmio, o professor Azzoni afirma que destinar premiações é importante para trazer reconhecimento para o aluno-pesquisador e todos os envolvidos no processo de estudo, além de estimular a criação de conteúdos de divulgação científica acessíveis para o público que não necessariamente é especializado e acadêmico. “Trata-se de um vídeo curto, mas que precisa ser muito bem pensado, pois é um exercício de síntese e de compreensão do trabalho. Uma boa maneira de nós mesmos compreendermos melhor a relevância de nossa pesquisa é tentarmos explicá-la de uma forma simples, de fácil entendimento para todos”, acrescenta. Assista ao vídeo ao lado.Uma das menções honrosas foi entregue à aluna Claudia Armas de Armas, sob a orientação dos professores Sergio Takeo Kofuji e Romero Tori, que desenvolveram um vídeo sobre assistência virtual inteligente e afetiva, enquanto se baseia no reconhecimento de emoções. A segunda menção honrosa é de Fabio Bobrow, sob a orientação dos professores Bruno Augusto Angelico e Paulo Sergio Pereira da Silva, responsáveis pela produção audiovisual que apresenta o controle de estabilidade e orientação de um microssatélite. 

O professor Marcos Simplicio, do Departamento de Engenharia da Computação da Escola Politécnica (Poli) da USP, explica, em entrevista ao Jornal da USP no Ar 1ª Edição, que, no caso de compras, os cookies são utilizados para “saber o seu histórico, ou seja, coisas que já buscou naquele site”, para ele personalizar os anúncios que o usuário irá ver, por exemplo. Quando aceita tudo, o usuário está abrindo mão da privacidade. Simplício destaca que “tem algumas leis de privacidade que obrigam os sites a informar os usuários sobre o cookie que está sendo colocado”. No entanto, ele prossegue explicando que, em alguns casos, existem vários cookies de outros sites atrelados apenas a um. Nesse caso, se aceitamos todos eles, as informações de navegação ficam registradas em todos esses sites. Uma solução para evitar os problemas com a privacidade na internet é navegar em “guia anônima”, a qual deixa todos os dados de navegação em modo privativo. Simplicio explica que o cookie AutoDelete — um plug in existente em vários navegadores —  seria um outro modo de gerenciar esses cookies. “Assim que eu fechar aquela aba, ele deleta todos os cookies ou mesmo recusa todos”, afirma. Leia a matéria na íntegra.

O Departamento de Engenharia de Produção da Escola Politécnica (Poli) da USP está recebendo  o Professor Visitante Diego Vazquez-Brust, da Universidade de Portsmouth, Reino Unido, entre os dias 24 de março e 21 de abril. O docente veio a convite da Professora Roberta de Castro Souza Pião com fomento Fapesp (Processo Fapesp “Economia Circular e inclusão social”, n. 2019/21292-6). O professor Vazquez-Brust está desenvolvendo atividades de pesquisa de campo com entrevistas e visitas a empresas que atuam no ecossistema de gerenciamento de resíduos, elaboração de artigos científicos do projeto, e elaboração de projeto de pesquisa em colaboração com as professoras Roberta e Marly Monteiro de Carvalho para submissão a agências de pesquisa nacionais e internacionais. Além disso, ele irá participar do Webinar “Economia Circular e Inclusão Social”, no dia 19 de abril de 2022, das 11h às 12h30. Conheça o professor Vazquez-Brust.  Para divulgar visitas como esta, entre em contato pelo e-mail comunicacao.poli@usp.br.

Os docentes Fabio Cozman, professor titular da Escola Politécnica (Poli) da USP, pesquisador associado do Inova USP e pesquisador responsável pelo Centro de Inteligência Artificial (C4AI); e Sarajane Peres, professora-pesquisadora associada e membra do C4AI; participaram na última quinta-feira, dia 14 de abril de 2022, às 9h, do programa de rádio Brasil ODS – Observatório na Brasil Atual, do Observatório do Terceiro Setor, transmitido pela Rádio Brasil Atual. No programa, os professores trataram sobre a Inteligência Artificial, ramo da Ciência da Computação que estuda a simulação de comportamentos humanos em máquinas, e como, por meio dela, é possível automatizar e aprimorar diversas tarefas em áreas como saúde, alimentação e meio ambiente, com o intuito de utilizar essa tecnologia para alcançar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 da ONU. Também foi abordado, que é preciso que a sociedade tenha atenção aos efeitos sociais da tecnologia. De acordo com uma pesquisa realizada pela organização Ação Educativa e pela Rede Negra em Tecnologia e Sociedade, a Inteligência Artificial pode reforçar o racismo estrutural presente na sociedade brasileira, já que atualmente os pesquisadores são, em sua maioria, homens brancos de classes altas. Ouça o podcast na íntegra.