Mantidos por estudantes de diversos cursos da USP, eles são opção para alunos em situação de vulnerabilidade socioeconômica poderem se preparar para vestibulares e Enem Para quem ainda busca uma oportunidade de estudar para o próximo vestibular ou já se inscreveu para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e quer se preparar para a prova, há algumas oportunidades em cursinhos populares da USP. Esses cursinhos pré-vestibulares são mantidos por estudantes da Universidade que buscam democratizar o acesso ao ensino superior, oferecendo aulas de forma gratuita ou com preços acessíveis para auxiliar alunos em situação de vulnerabilidade socioeconômica. São vários cursinhos comunitários criados por alunos de diversas unidades da USP em São Paulo, Ribeirão Preto, São Carlos e Lorena. No meio do ano, apenas alguns deles abrem inscrições. Confira: Cursinho Popular da Poli-USP Escola Politécnica – São Paulo Inscrições no site do cursinho (cursinhopoliusp.com.br) até o dia 29/6, pagando uma taxa de R$ 15. Confira mais informações no Manual do Candidato neste link. Contatos: Facebook | Instagram | Site oficial | Whatsapp | E-mail: cursinhodogremiodapoli@gmail.com

O reaproveitamento de rejeitos da mineração, do entulho e da construção, além de outros resíduos, pode reduzir o consumo de brita, areia natural e derivados do petróleo. A estratégia vem sendo utilizada na pavimentação do cimento verde, uma alternativa de asfalto com menos impacto ambiental.  Segundo a professora Liedi Bernucci, titular da Escola Politécnica (Poli) da USP, ex-diretora da Poli e diretora-presidente do Instituto de Pesquisas Tecnológicas (IPT), as propriedades dos materiais são estudadas para garantir a resistência do material. Assim, além de produzir um um cimento semelhante ou até melhor que o convencional, há uma redução nos impactos ambientais, na emissão de gases poluentes e na formação de entulho. “Ao consumir menos cimento para fazer a mesma extensão de estrada, você está afetando menos o meio ambiente”, afirma Bernucci. Leia a matéria do Jornal da USP na íntegra.

No contexto da Disciplina “PRO5828 – Projeto do Produto e do Processo”, ministrada pelo Prof. Eduardo Zancul (Depto. de Engenharia de Produção da Poli-USP), foi realizada a palestra “Digital manufacturing technologies research at the University of Southern Denmark” no dia 10 de junho de 2022. A primeira apresentação foi realizada pelo Prof. Dr. Fei Yu com o título “Is Metaverse the future? The use of VR in education and industry”, na qual foram apresentados exemplos da aplicação da tecnologia de Realidade Virtual na educação e na indústria. Em seguida, o Prof. Dr. Elias Ribeiro da Silva abordou sobre o tema “Simulation for flexible automation”. Esta palestra discutiu sobre o uso da simulação híbrida para apoiar a análise da viabilidade e a utilização de robôs como um recurso para auxiliar a automação flexível em fábricas inteligentes. A terceira apresentação foi conduzida pela Profa. Dra. Marina Meireles Pereira sobre “Simulation and Data Science for Supply Chains”, na qual foram discutidas novas abordagens orientadas por dados para operações da cadeia de suprimentos. Por último, o professor Fei Yu demonstrou a utilização da tecnologia de realidade virtual e convidou o público presente a participar da experiência.

  Na última segunda-feira, 20 de junho de 2022, foi iniciado o primeiro oferecimento do Programa de Capacitação Tecnológica em Engenharia e Desenvolvimento de Software (CTDES), uma parceria entre a Escola Politécnica (Poli) da USP, a Samsung e o SiDi.  O processo seletivo superou as expectativas e foram recebidas 2748 inscrições, dentre os quais 1916 estavam aptos e realizaram uma prova, a qual envolvia uma parte prática de programação. Apenas 35 pessoas foram selecionadas para seguir as atividades do curso, cuja duração total é de 123 horas, com aulas às segundas, quartas e sextas-feiras, das 19h às 22h. Este primeiro oferecimento será totalmente remoto. O coordenador e vice-coordenador do convênio, respectivamente professor Jaime Simão Sichman e professor Fabio Levy Siqueira, escolheram uma sequência de temas, a serem ministrados por professores da USP, da UNB e por profissionais de mercado, que irão fornecer aos alunos a oportunidade de tomar contato direto com as tecnologias e conceitos mais utilizados no mercado para produção de software, como, por exemplo, Orientação a Objetos, Cloud Computing, Métodos ágeis e Programação Segura, entre outros. “Temos certeza que todos os alunos  irão gostar bastante do curso, que lhe abrirão as portas para uma inserção mais fácil neste mercado de trabalho, quando se formarem”, afirma Jaime Sichman. Prevê-se um segundo oferecimento para o segundo semestre, desta vez com aulas presenciais.

Segundo o professor Marcelo Zuffo, do Departamento de Engenharia de Sistemas Eletrônicos da Escola Politécnica (Poli) da USP e Laboratório de Sistemas Integráveis (LSI), que vem coordenando pesquisas e desenvolvimentos na área de meios eletrônicos interativos; a implementação do 5G no Brasil ainda enfrenta alguns percalços e, em relação à tecnologia 6G, ainda é necessário resolver alguns problemas fundamentais, como a questão do arcabouço tecnológico que será utilizado e a indefinição dos domínios. “A humanidade precisa muito de comunicação e internet de qualidade. E essa demanda e a vontade da sociedade consumir fazem com que esse cenário seja complexo, porque há a competição em torno da temática, seja por corporações tecnológicas, seja pelas ideias com que a sociedade humana consome essa tecnologia”, afirma.   Leia a matéria do Jornal da USP na íntegra.

As Secretarias de Infraestrutura e Infraestrutura e Meio Ambiente receberam representantes da USP e da Escola Politécnica para a assinatura do contrato e formalizar o início dos trabalhos para elaboração do Plano Paulista de Energia (PPE) 2050, que objetiva planejar as ações necessárias para que seja alcançada neutralidade das emissões líquidas de gases de efeito estufa em São Paulo em muitos setores, plano consonante com o compromisso que São Paulo assumiu com os programas Race to Zero e Raze to Resilience da ONU.  O engenheiro Dorel Soares Ramos, professor do Departamento de Engenharia de Energia e Automação Elétrica (PEA) da Poli, apresentou a metodologia que será adotada e detalhou os processos do trabalho que serão utilizados durante os 15 meses de elaboração do plano. Leia a matéria na íntegra.

  Além de enfrentar picos de trânsito com prejuízo no tempo de deslocamento e risco acentuado de acidentes, os cidadãos que se deslocam por qualquer meio de transporte ou mesmo a pé sentem de forma mais intensa os transtornos causados pelas inúmeras e recorrentes falhas que deixam semáforos apagados ou piscando nas capitais e centros urbanos. Os problemas acontecem, principalmente, por falta de energia, pico de tensão e furto do cabeamento.  “Acontece mais no período das chuvas até porque, dependendo das condições elétricas, quando a emenda dos cabos fica envelhecida ou quando tem infiltração dentro da caixa de passagem, a ocorrência de curtos circuitos aumenta nesses períodos”, detalha Flávio Tapajós, mestrando em engenharia de transportes na Escola Politécnica (Poli) da USP. Leia a matéria na íntegra.

A Escola Politécnica da USP homenageia todas as suas engenheiras pelo Dia Internacional das Mulheres na Engenharia! Criada pela Women’s Engineering Society (WES) do Reino Unido, a data tem como objetivo fortalecer o espaço que as engenheiras vêm conquistando na profissão, antes majoritariamente ocupada por homens. A data é comemorada por conta da luta por igualdade de gêneros e pela expansão do sistema educacional a partir da década de 1970, quando as reivindicações políticas da década anterior se consolidaram e possibilitaram que as mulheres adentrassem no mercado de trabalho na Engenharia.

Dando continuidade aos eventos da IX Semana Internacional da Poli, iniciadas na manhã de segunda-feira, dia 20 de junho de 2022, o SiPoli promoveu à tarde um evento com o professor Fernando Josepetti Fonseca, falando sobre oportunidades de intercâmbio na Espanha e em Portugal. O professor é docente do Departamento de Sistemas Eletrônicos (PSI) e vice-presidente da Comissão de Relações Internacionais (CRInt) da Poli.  Josepetti comentou sobre as parcerias firmadas com Espanha e Portugal ao longo dos anos e as competências necessárias para os alunos se candidatarem, concorrerem e participarem de programas de intercâmbio para os dois países. Além disso, ressaltou a importância curricular que a internacionalização possui na vida de um aluno, além do acúmulo de experiências únicas. “Todos vocês serão profissionais formados pela Poli. Mas acima de tudo, o intuito que temos é de que, com essas parcerias internacionais, todos os alunos politécnicos saiam da Escola com bagagem de mundo e com mais visões acerca da profissão e de si mesmos”, enfatiza.   A SiPoli tem o intuito de discutir os processos acerca do intercâmbio na Poli, como meios para encontrar as oportunidades oferecidas pela Universidade, períodos e formatos de residência em outros países, programas feitos por meio da parceria da Escola com outras universidades internacionais, bem como a preparação necessária para concorrer às vagas ofertadas. A IX Semana Internacional da Poli será realizada até a sexta-feira, 24 de junho, com a programação de palestras tratando sobre oportunidades, processos e vivência nas universidades de diversos países que possuem parceria com a Escola. As atividades estão ocorrendo entre o Anfiteatro Amarelo e o Vão do Biênio. Para outras informações sobre a Semana, acesse o perfil @SiPoliUSP no Instagram. 

Data e horário: 24 de junho de 2022, das 9h às 17h. Evento remoto. Inscreva-se para participar e receber o link. Tendo em vista a implantação das diretrizes curriculares nacionais (DCNs) e a modernização dos cursos de Engenharia, a Escola Politécnica (POLI), a Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) e a Escola de Engenharia de Lorena (EEL) realizarão, de forma remota, no dia 24 de junho de 2022, o “1º Workshop sobre as Novas DCNs Engenharias USP”, para integrar os cursos de Engenharia da Universidade de São Paulo e proporcionar uma discussão ampla e profunda entre os professores dos cursos. O evento destinado a fomentar essas discussões será realizado ao longo de um dia, com início às 9h, com a abertura do Workshop com representantes das Diretorias das unidades participantes e presidentes da Comissão de Graduação. Em seguida, às 9h30min, haverá a palestra de abertura com o membro do Conselho Nacional de Educação, Dr. Luiz Roberto Liza Curi. Ainda pela manhã, haverá duas apresentações de casos de sucesso de implantação das DCNs, a primeira com a professora Patrícia Lizi de Oliveira Maggi, da Universidade Positivo do Paraná, e a segunda com os professores da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Ricardo José Bertim e Francine Valenga. No período da tarde serão realizadas quatro oficinas com os seguintes temas: Oficina 1 – Alinhar o perfil do egresso às experiências de aprendizagem; Oficina 2 – Elaboração PPC de acordo com as DCNs; Oficina 3 – Metodologia/estratégias e infraestrutura; Oficina 4 – Acolhimento e tutoria. Confira aqui a programação.