Em maio, a USP se tornou a primeira universidade pública brasileira no Metaverso, por um acordo de cooperação internacional com o Radio Caca, que cedeu o primeiro NFT (token não fungível) à instituição. O objetivo é fomentar pesquisas sobre aplicações e aspectos técnicos, econômicos e legais do universo de realidade virtual.  Essa parceria significa que a USP ganhou um “pedaço de terra rara” no Metaverso próprio desenvolvido pela United States of Mars (USM), a “nação” online criada pela Radio. Na prática, a instituição brasileira pode usar a realidade virtual para construir espaços de interação. “Por enquanto, nosso objetivo é atrair pessoas e ideias para construirmos um espaço e as coisas lá dentro”, explica Marcos Simplício, professor associado de Engenharia da Computação na Escola Politécnica (Poli) da USP.  Leia a matéria na íntegra.

O professor da Escola Politécnica (Poli) da USP, Eduardo Aoun Tannuri, do Departamento de Engenharia Mecatrônica da Escola Politécnica (Poli) e um dos coordenadores do Tanque de Provas Numérico (TPN) e a pesquisadora da Cátedra Unesco para Sustentabilidade do Oceano, Tássia Biazon publicaram, no Jornal da USP, um artigo sobre as funcionalidades e os desgastes das embarcações marítimas. “Hoje, mais de 2 milhões de navios desempenham um papel fundamental na sociedade, já que realizam 80% do comércio internacional, transportando desde produtos a granel, como grãos e combustíveis, a conteinerizados, como roupas e eletrônicos. Mas além do transporte de mercadorias, os navios realizam a exploração de recursos oceânicos, como pesqueiros e minerais; auxiliam na instalação de cabos de comunicação entre os continentes; são fundamentais no transporte de pessoas em áreas interiores, como na região amazônica; e claro, movimentam a importantíssima indústria do turismo”, argumenta Tannuri.   Leia o artigo do Jornal da USP na íntegra. 

A indústria siderúrgica gera resíduos que estão sendo aproveitados e que se destinam principalmente à construção civil e à produção de cimento, mas uma parte também é utilizada na pavimentação. Os materiais mais empregados no mundo como substitutos de agregados naturais na pavimentação são os resíduos de demolição da construção, o chamado entulho, e material fresado, nome dado à capa asfáltica deteriorada que é removida dos pavimentos por máquinas fresadoras. No Brasil,  no entanto, esses materiais são pouco utilizados.  “Acredita-se erroneamente que é um material de baixa qualidade que vai gerar obras ruins, que irão apresentar problemas em pouco tempo. Devidamente tratado, retirando-se sobras de madeira, gesso e metal, os resíduos de construção são tão eficientes como o material natural”, diz a engenheira civil Liedi Légi Bariani Bernucci, diretora-presidente do Instituto de Pesquisas Tecnológicas (IPT), ex-coordenadora do Laboratório de Tecnologia de Pavimentação (LTP) da Escola Politécnica (Poli) da USP e que integra o Conselho Superior da FAPESP.  Leia a matéria da revista Pesquisa Fapesp na íntegra.

A gestão de águas pluviais nas grandes cidades sempre entra em pauta nos períodos do ano que registram um índice maior de precipitação. Várias soluções são discutidas para mitigar os possíveis problemas causados pelas chuvas como enchentes e alagamentos. Neste sentido, em entrevista para o Jornal da USP, Lucas Gobatti, engenheiro civil pela Escola Politécnica (Poli) da USP, também titulado no Programa de Dupla Formação FAU-Poli, buscou discutir o uso de vegetação no topo das edificações como maneira de reduzir os impactos negativos desse período. Na visão de Lucas, os telhados vegetados promoveriam diversas funcionalidades para as cidades brasileiras, além de serem um aliado na promoção de serviços ecossistêmicos, envolvendo o manejo das águas das chuvas. Contudo, para viabilizar a implementação do projeto existe a  necessidade de uma impermeabilização adequada das estruturas, além de políticas públicas efetivas.   Leia o artigo do Jornal da USP na íntegra.  Veja a repercussão em outros veículos de imprensa: https://www.dm.com.br/meio-ambiente/2022/06/vegetacao-nos-tetos-para-a-gestao-da-agua-nas-cidades/

Ganhadoras do Prêmio OUTOMAN 2022 No dia 23 de maio, foi realizada a entrega do Prêmio OUTOMAM 2022, no contexto da disciplina “PRO3443 – Projeto de Fábrica”, ministrada pelos professores Paulino Graciano Francischini e Dario Ikuo Miyake, do Departamento de Engenharia de Produção da Escola Politécnica (Poli) da USP. O Prêmio OUTOMAM é um evento realizado na Poli com palestras e visitas que buscam  aproximar os alunos da realidade logística empresarial – equipamentos, tecnologia, layout e funcionamento. A disciplina tem o objetivo de apresentar conceitos e metodologias fundamentais para concepção e projeto de fábricas, com ênfase no projeto e organização dos processos de produção, movimentação e armazenagem de materiais, visando o adequado aproveitamento do espaço físico e a eficiência nos fluxos de materiais e ordens de produção no ambiente interno das fábricas.      A premiação contou com o patrocínio da empresa da empresa “Águia Sistemas de Armazenagem”, que também realizou a palestra de abertura sobre “Equipamentos de Armazenagem de Materiais”, proferida pelo Coordenador Comercial e Gerente Comercial, Valdeci Kossar e Rogerio Marques, respectivamente. Em seguida, o trabalho vencedor do Prêmio Águia 2022 foi apresentado pelas alunas Maria Clara Chinen de Oliveira, Paula Wiltiner Reis Santana e Raissa da Luz Nogueira de Toledo.  Após a entrega do Prêmio, o evento seguiu com a apresentação dos seguintes convidados: Roberto Naccache (Sócio Gerente da Conflow) sobre “Revolução na Separação de Materiais”, Martin Ochsenhofer (Engenheiro de Produto da Toyota Empilhadeiras) sobre “Técnicas de Seleção de Empilhadeiras” e Alberto Diez (Diretor Geral da Sato Global) sobre “Códigos de Barras, QR Code e RFID”. 

Ação gratuita faz parte do programa USP e as Profissões e amplia o acesso do público às atividades da Universidade; é possível fazer a inscrição on-line O programa USP e as Profissões, desenvolvido pela Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária (PRCEU) da USP, reabriu, a partir deste mês, o agendamento de visitas monitoradas gratuitas às suas unidades de ensino, institutos de pesquisa e outros órgãos, como centros de cultura e museus. Direcionada aos estudantes do ensino médio e dos cursos pré-vestibulares que estão em processo de escolha de carreira para ingresso no ensino superior, a iniciativa é um complemento à Feira USP e as Profissões, que o programa promove anualmente. O diferencial, neste caso, é que os estudantes podem ter um contato direto com os locais onde são ministrados os cursos e desenvolvidas as pesquisas da Universidade, o que permite ver salas de aula, laboratórios, simuladores e outros espaços, além de interagir com a comunidade local das faculdades e ver de perto as suas rotinas. Para a pró-reitora de Cultura e Extensão Universitária da USP, Marli Quadros Leite, trata-se de uma experiência importante para os jovens que estão se aproximando da vida universitária. “Além de auxiliar na escolha das carreiras, ao possibilitar que os estudantes vivam a USP por um dia e sintam bem de perto os ambientes dos cursos, as visitas monitoradas funcionam como um grande estímulo, pois eles conseguem se enxergar como alunos e acreditarem que a USP poderá lhes pertencer e assim ganhar motivação para buscar uma vaga”, comenta. Os interessados devem acessar o site uspprofissoes.usp.br para conferir as agendas disponíveis e efetuar a inscrição. Há datas até outubro em faculdades de todas as áreas e em todos os campi do Estado, além de espaços como o Centro de Biologia Marinha, Museu de Zoologia e Museu de Arqueologia e Etnologia. . Feira USP e as Profissões de 2018 – Foto: Marcos Santos/USP Imagens . A programação estava suspensa desde março de 2020, quando iniciaram-se as restrições de eventos presenciais com a chegada da pandemia de covid-19. Para 2022, além da reabertura destes agendamentos, o programa também volta a promover, após dois anos, a feira de profissões em formato presencial, prevista para o segundo semestre na Cidade Universitária, no bairro do Butantã, em São Paulo. Programa USP e as Profissões – Visitas Monitoradas Datas e locais disponíveis para agendamento no site uspprofissoes.usp.br Texto: Assessoria de Comunicação da PRCEU

02/05/2022 – Eduardo Toledo Santos, professor do Departamento de Engenharia de Construção Civil da Escola Politécnica (Poli) da USP ressalta também que a tecnologia da Modelagem da Informação da Construção permite a redução de desperdícios, já que na construção civil há muita produção de resíduos. Leia mais.    

A Escola Politécnica da USP está recebendo, de 2 a 9 de junho, a 3ª etapa para a seleção de projetos do Edital 2022.1 do Fundo Patrimonial Amigos da Poli, a apresentação (“Pitch”) dos projetos selecionados para uma Banca de Especialistas. Pitch Day é a ocasião na qual os proponentes defendem suas ideais frente à banca avaliadora, formada por renomados executivos do mercado. O evento é aberto ao público e não precisa estar inscrito no edital para assistir aos pitchs. Será uma oportunidade incrível de ver um Pitch Day real, com jurados de peso dando suas opiniões sobre os projetos pré-selecionados no Edital. O evento será nos dias 02 e 09 de junho, das 18h às 20h. Será no Auditório “Prof. Francisco Romeu Landi”, localizado no prédio da Administração da Poli-USP, com transmissão ao vivo.

31/5/2022 – Marcos Simplício explica esse projeto, fruto de parceria entre a Universidade e a Radio Caca, que possibilitará que a USP seja a primeira universidade latino-americana no metaverso. Leia mais. Confira a repercussão da notícia: https://www.banklesstimes.com/news/2022/05/28/brazilian-university-to-have-its-own-land-in-the-metaverse/ https://cointelegraph.com.br/news/usp-partners-with-radio-caca-and-will-be-the-first-brazilian-public-university-in-the-metaverse  

O Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE) é um evento anual da Sociedade Brasileira de Computação (SBC), promove e incentiva as trocas de experiências entre as comunidades científica, profissional, governamental e empresarial na área de Informática na Educação. Em 2022, o CBIE será realizado sob a coordenação das professoras Anarosa Alves Franco Brandão, do Departamento de Engenharia da Computação da Poli-USP, e Andreza Bastos Mourão (UEA), e terá como tema “Nossas tecnologias na Educação e a valorização da identidade e da cultura brasileira”. A temática foi pensada para prestigiar os 200 anos da Independência do Brasil e resgatar a valorização das identidades e culturas brasileiras, em especial a identidade cultural amazônica, por meio de suas diversidades étnica, religiosa e cultural. Experimentar a cultura amazônica é confrontar-se com a diversidade, com diferentes estilos e condições de vida de um povo cheio de identidades, saberes e valores.  Durante o XI Congresso Brasileiro de Informática na Educação ocorrem diversos eventos:   XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação com suas trilhas: Trilha 1: Abordagens Metodológicas e Tecnológicas para Educação Básica e Superior Trilha 2: Jogos Educacionais e Tecnologia Inovadora para Educação Trilha 3: Fatores Humanos em Tecnologia Digital na Educação Trilha 4: Sistemas Inteligentes e Adaptativos Trilha 5: Tecnologias Digitais para o Desenvolvimento do Pensamento Computacional e da Educação em Computação   XXVIII Workshop de Informática na Escola com suas trilhas: Trilha 1: Relatos de experiência de uso de tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) na educação Trilha 2: Formação de recursos humanos para uso das tecnologias digitais de informação e comunicação na educação Trilha 3: Impactos das tecnologias digitais de informação e comunicação na sociedade Trilha Especial: Experiências com tecnologias vivenciadas durante o período de pandemia.