Eleição para representantes discentes de graduação para os Conselhos dos Departamentos (CDs) da área da Engenharia Elétrica (PTC, PSI, PCS e PEA), e para Comissões de Coordenação de Curso (CoC) das ênfases do curso de Engenharia Elétrica da Escola Politécnica da USP. ► Divulgação da Portaria / Início das inscrições / Dia da eleição Conforme o estabelecido na Portaria DIR 3.161/2023, publicada no DOE de 23.02.2023, informamos que até às 15h00 do dia 04.04.2023 estão abertas as inscrições para a eleição para a escolha dos representantes discentes (RDs) de graduação parao s Conselhos dos Departamentos (CDs) da área da Engenharia Elétrica (PTC, PSI, PCS e PEA), e para Comissões de Coordenação de Curso (CoC) das ênfases do curso de Engenharia Elétrica da Escola Politécnica da USP. A eleição será realizada no dia 24.04.2023, das 09 às 16 horas, por meio de sistema eletrônico de votação. ► Pedidos de candidaturas DEFERIDOS: As inscrições deferidas serão divulgadas em 11.04.2023. a) Conselho de Departamento PCS (2 representantes) b) Conselho de Departamento PEA (2 representantes) c) Conselho de Departamento PSI (2 representantes) d) Conselho de Departamento PTC (1 representante) e) CoC Computação (PCS) (1 representante) f) CoC Energia e Automação (PEA) (1 representante) g) CoC Eletrônica e Sistemas (PSI) (1 representante) h) CoC Telecomunicações (PTC) (1 representante) i) CoC Automação e Controle (PTC) (1 representante)   ► Resultado da eleição: O resultado será divulgado no dia 25.04.2023. a) Conselho de Departamento PCS. b) Conselho de Departamento PEA. c) Conselho de Departamento PSI. d) Conselho de Departamento PTC. e) CoC Computação (PCS). f) CoC Energia e Automação (PEA). g) CoC Eletrônica e Sistemas (PSI). h) CoC Telecomunicações (PTC). i) CoC Automação e Controle (PTC).   ► Homologação da eleição e início dos mandatos Serviço de Órgãos Colegiados e Concursos da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo

No dia 21 de março, às 14h, teve início a 21ª edição da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia no Inova USP da Universidade de São Paulo, após 3 anos de edições a distância. O evento, que conta com a exposição de 225 projetos finalistas de estudantes pré-universitários, começou com uma Cerimônia de Abertura com diversas autoridades, conduzida pela professora Roseli de Deus Lopes, coordenadora da Feira e docente da Escola Politécnica (Poli) da USP. “Este evento abrange o País inteiro, escolas de todo território nacional, e investe em alunos do ensino de base’’, comentou o diretor da Poli, professor Reinaldo Giudici, que aproveitou para parabenizar todos os estudantes. Também estiveram presentes para prestigiar a Feira o pró-reitor adjunto de Inovação, professor Raúl Gonzales Lima, o pró-reitor adjunto de Graduação, Marcos Garcia Neira, o diretor científico do CNPq, professor Olival Freire Júnior e o coordenador do Centro de Inovação (Inova USP), professor Marcelo Knorich Zuffo. Além dos professores da Universidade, compareceram outras autoridades, como o  Capitão de Mar-e-Guerra da Marinha do Brasil, Rafael de Abreu González, que representou o Centro de Coordenação de Estudos da Marinha em São Paulo. A secretária de Políticas e Programas Estratégicos do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovação, professora Marcia Cristina Bernardes Barbosa, que representou o Governo Federal, destacou a importância dada à ciência pela atual gestão. O professor Israel Alves Jorge de Souza, gestor Nacional de Projetos no Sebrae, estava presente e falou em nome do Sebrae.  As empresas Petrobras, patrocinadora da Febrace, e a Siemens Stiftung, também estavam representadas na Febrace. “Esta atitude voltada para inovação faz com que a gente transforme nossa sociedade’’, comentou Rodrigo Diullas, gerente de Comunicação e Marcas da Petrobras. O gerente sênior de Mudanças Climáticas e Educação da Siemens Stiftung, Badin Borde, por sua vez, exaltou a importância do que estava sendo feito na Feira, de modo a impulsionar a Ciência e Tecnologia. A Feira Brasileira de Ciências e Engenharia, que é promovida pela Poli e pelo Laboratório de Sistemas Integráveis Tecnológico (LSI-TEC), continua nos dias 22 e 23 de março, período em que os avaliadores julgarão os projetos dos alunos. Na sexta-feira, dia 24, serão feitas as premiações, encerrando o evento. Os autores dos melhores trabalhos, nas diversas categorias, ganharão troféus, medalhas, bolsas e estágios, além de oportunidades no Brasil e no exterior. “Independente de eu conseguir uma premiação, sinto que eu estarei com o dever cumprido, mas com certeza eu ficaria muito feliz em ser premiado’’, conta Caio Nunes, que reside na Bahia, um dos finalistas que teve a oportunidade de apresentar seu projeto ao diretor da Poli. Confira as fotos do primeiro dia de abertura aqui. Os projetos também podem ser acessados pela plataforma virtual da Febrace neste link.

O Jornal da USP no Ar entrevistou Giorgio de Tomi, professor do Departamento de Engenharia de Minas e de Petróleo da Escola Politécnica (Poli) da USP, na matéria ‘’Como conciliar mineração sustentável e recuperação de áreas exploradas’’, publicada no dia 14 de março. Giorgio, que também é dirigente do Núcleo de Pesquisa para a Pequena Mineração Responsável (NAP.Mineração), explicou que toda a extração local é feita de forma irregular, mas que existem formas sustentáveis de extrair minérios. Após a denúncia de uso irregular de terras indígenas yanomamis, a temática de devastação ambiental passou a ser mais discutida e pensada. A matéria, escrita por Sandra Capomaccio, jornalista no Jornal da USP, com a colaboração do professor da Poli, esclarece que há como elaborar um plano de recuperação do território após a extração. Ao mesmo tempo, não deixa de pontuar as doenças e violência causadas pelo garimpo ilegal em terras de povos originários.   

No dia 21 de março, foi publicada uma matéria, na Agência epbr, a respeito da possibilidade do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama) exigir novo estudo na Foz do Rio Amazonas, antes da concessão da licença de exploração de petróleo à Petrobras. O texto, escrito pela editora-assistente de Política Energética Luma Poletti, contou com a participação do professor Luis Sánchez da Escola Politécnica (Poli) da USP, que deu explicações sobre a possível avaliação ambiental requisitada pelo Ibama.  Recentemente, o presidente do Ibama, Rodrigo Agostinho, pronunciou-se sobre o plano da Petrobras de perfurar a Bacia da Foz do Rio Amazonas, no litoral do Amapá. O Órgão pode solicitar que uma Avaliação Ambiental Estratégica, estudo mais amplo dos impactos de uma eventual atividade petrolífera naquela região, seja feita antes da decisão final da licença, dada a sensibilidade ambiental e social do local.  “Uma Avaliação Ambiental de Área Sedimentar permitiria ajudar a tomar decisões lá na frente sobre o licenciamento ambiental. Além de indicar áreas não aptas para atividade de perfuração, e então nesses lugares nem caberia uma empresa solicitar uma licença ambiental, ou até mesmo a Agência Nacional de Petróleo (ANP) ofertar”, explicou o professor da Poli na matéria, de modo a esclarecer a provável exigência do Ibama.  Leia a matéria na íntegra e entenda mais sobre o assunto.

O Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP) é um evento anual que tem como objetivo divulgar os resultados dos projetos de iniciação à pesquisa científica e tecnológica realizados por alunos de graduação da USP, bem como de outras instituições nacionais e internacionais. No 30° SIICUSP, edição de 2022, cinco alunos da Escola Politécnica receberam menções honrosas na fase internacional. Sendo eles:  Arthur Gregorio Barbosa Tavares, da Engenharia Civil e orientado pela Profª Giovanna Lovato. Título do trabalho: ‘’Produção de biohidrogênio por fermentação anaeróbia de glicerina em condição termofílica: avaliação de possível inibição’’. Gabriel Ribeiro de Carvalho, da Engenharia Civil e orientado pelo Prof. Rodrigo Provasi Correia. Título do trabalho: ‘’Ferramentas de criação de malha para o Método das Células Finitas’’. Felipe Lopes Del Petre, da Engenharia Elétrica e orientado pelo Prof. Ivan Eduardo Chabu. Título do trabalho: Estudo de Motor de Armadura Segmentada e sem Coroa no Estator’’. Ivan da Cruz Nunes de Moraes, da Engenharia Elétrica e orientado pelo Prof. Jose Aquiles Baesso Grimoni. Título do trabalho: ‘’Segurança Elétrica em Edificações Antigas do Centro de São Paulo. Mateus Henrique Trevensoli Travagin, da Engenharia Mecânica e orientado pelo Prof. Leonardo Junqueira. Título do trabalho: ‘’UMA ABORDAGEM MATHEURÍSTICA PARA O PROBLEMA DE LOCALIZAÇÃO E ROTEAMENTO DE VEÍCULOS ELÉTRICOS COM ESTAÇÕES PARA TROCA DE BATERIAS’’ O evento é organizado em duas etapas. Na primeira, cada unidade organiza seu próprio evento, com trabalhos de sua área específica. Os estudantes apresentam seus projetos para uma comissão avaliadora, que indica os mais bem avaliados para a fase seguinte. Na segunda etapa do simpósio, os selecionados têm a oportunidade de apresentar seus trabalhos novamente, em um evento internacional. Confira as apresentações dos estudantes premiados:  https://youtu.be/qMqAdPBimbA  https://youtu.be/5ELYv8Vw79M https://youtu.be/8dO00l-fHf4  https://youtu.be/0_nqzjXV57I  https://youtu.be/zXwbtqsqepc  

No dia 15 de fevereiro de 2023, o Portal Research.com divulgou a segunda edição do Ranking dos Melhores Pesquisadores nas áreas de Gestão e Negócios. A lista busca dar visibilidade e reconhecimento à comunidade acadêmica por suas contribuições de pesquisa Dentre os pesquisadores selecionados, pelo segundo ano consecutivo, a professora Marly Monteiro de Carvalho, docente e Chefe do Departamento de Engenharia de Produção da Escola Politécnica (Poli) da USP, está na lista como a única representante do Brasil. A pesquisadora está na posição 910 no ranking mundial e ocupa a primeira posição na América do Sul com um índice H de 41. Tal índice é um indicador proposto para quantificar o número de citações dos artigos mais citados de cada cientista e pesquisador, avaliando sua produtividade e seu impacto.  Para esta edição, foram examinados mais de 7.819 perfis de diversas fontes de dados bibliométricos, a pesquisa leva em consideração o Índice H, Publicações e Citações, referente ao ano de 2022.  

  Os professores Dario Miyake e Paulino Francischini, do Departamento de Engenharia de Produção (PRO) da Escola Politécnica (Poli) da USP, participaram de uma pesquisa com o time de inovação da Klabin, empresa produtora e exportadora de papéis.   O projeto teve como objetivo a realização de uma análise da jornada de desenvolvimento da excelência em qualidade e produtividade da companhia, por meio do programa Superar. Assim, os professores procuraram conhecer as iniciativas implementadas in loco e os agentes envolvidos, avaliar os resultados já alcançados e distinguir as adaptações metodológicas que foram necessárias.   Saiba mais sobre o projeto no site do PRO.

De 5 a 8 de março de 2023, foi realizada no Metro Toronto Convention Center, Canadá, a Prospectors & Developers Association of Canadá (PDAC). Sendo a principal convenção de mineração e exploração mineral do mundo, a PDAC é voltada para pessoas, empresas e organizações ligadas ao setor, atraindo até 30.000 participantes de mais de 130 países por sua programação educacional, eventos de networking, oportunidades de negócios e diversão.    Giorgio De Tomi, professor do Departamento de Engenharia de Minas e Petróleo (PMI) da Escola Politécnica e diretor do NAP.Mineração/USP (Núcleo de Pesquisa para a Pequena Mineração Responsável da USP), participou da PDAC e concedeu uma entrevista à Revista ProActivo, um canal peruano de notícias especializado em segurança, saúde, meio ambiente e responsabilidade social.   O professor falou sobre as práticas da pequena mineração, o cumprimento de normas e as mudanças mais importantes para o setor no momento, além de explicar o Plano de Ação Nacional para Extração do Ouro sem Mercúrio, desenvolvido na USP e coordenado por Tomi.   Confira a entrevista na íntegra.

No final de 2022, foi desenvolvido pela OpenAI, o ChatGPT, sigla para “Generative Pre-Trained Transformer” (transformador pré-treinado generativo), uma ferramenta de inteligência artificial especializada em diálogo. O chatbot é capaz de elaborar textos, letras de música, poesias, contos, códigos de programação, receitas e assim por diante.   Contudo, apesar da euforia inicial em relação ao novo software, a preocupação quanto ao uso indevido da ferramenta vem crescendo. Educadores, por exemplo, estão em alerta quanto à possibilidade de alunos utilizarem a IA para elaborar redações, lições e trabalhos escolares, burlando o processo de aprendizagem.   “Como um modelo generativo, o ChatGPT, que é, de fato, um sistema muito inovador, pode gerar informações corretas ou erradas, porque não tem um filtro”, pondera Fábio Cozman, professor da Escola Politécnica da USP e diretor do C4AI.   Segundo Seiji Isotani, professor do Instituto de Computação e de Ciências Matemáticas (ICMC) da USP e professor visitante da Faculdade de Educação de Harvard, o ChatGPT, na verdade, pode se tornar um aliado no ensino. Em vez de pedir ao chatbot para resolver e dar a resposta final para um problema de matemática que não está conseguindo entender, por exemplo, um estudante pode solicitar à ferramenta que explique o passo a passo para solucioná-lo, o que é fundamental no processo de ensino-aprendizagem, aponta o pesquisador.   “O ChatGPT pode ser usado como um oráculo para tentar ajudar e fornecer o que chamamos de scaffold, ou seja, o suporte para que o aluno consiga aprender e avançar”, afirma o professor.   Confira a matéria no link.

No sábado, dia 18 de março, a Poli Social, associação formada por alunos da Escola Politécnica voltada ao Terceiro Setor, promoveu mais uma edição do Trote Solidário, evento anual que ressignifica o tradicional trote universitário. Os calouros e os veteranos foram convidados a pintar alguns ambientes da Escola Estadual Afrânio Peixoto, e realizar pequenas reformas. Das 8h às 17h, os 90 universitários participantes pintaram uma área de 440 m², e beneficiaram o espaço de convivência de 720 alunos.    O Trote também foi um momento de integração dos ingressantes, que puderam realizar um trabalho voluntário e almoçar em conjunto. Umas das professoras da Escola Afrânio agradeceu a iniciativa em nome de toda a coordenação e parabenizou a ação.  A Poli Social também está com inscrições abertas do Processo Seletivo para os interessados em fazer parte da entidade.  Confira o antes e depois da revitalização:  Ambiente da escola antes da revitalização Ambiente revitalizado e com artes feitas pelos universitários