O evento será realizado de 14 a 17 de julho de 2024, e o prazo para envio de resumos será entre 2 de janeiro e 1º de março de 2024. O Brazilian Conference on Composito Materials (ccM) é um evento cientifico nacional bienal dedicado à comunidade cientifica e industrial de materiais compósitos Participarão neste evento estudantes, pesquisadores e representantes de empresas brasileiros e internacionais. o obietivo deste evento é contribuir para o desenvolvimento de novos conceitos operacionais, modelos, métodos e ferramentas aplicadas a materiais compósitos promovendo um forum de discussão entre pesquisadores nacionais e internacionais. Confira outras informações no site https://www.bccm.com.br/

No dia 15 de dezembro de 2023, às 14h, será realizada a palestra “Um presente de Asgard: A Origem Procariótica da Imunidade em Eucariotos”, no Anfiteatro do IOUSP.  Confira as informações sobre o evento abaixo:  Resumo da palestra: Todos os organismos vivos têm de enfrentar uma batalha diária contra infecções virais. Os humanos desenvolveram um sistema imunológico complexo que faz um excelente trabalho evitando que adoeçamos. Uma questão persistente na biologia tem sido: ‘De onde vem este mecanismo de defesa?’ Com a expansão dos estudos que revelam como as células bacterianas se defendem contra infecções virais, começamos a arranhar a superfície e a encontrar pistas que apontam para uma origem bacteriana de alguns mecanismos do sistema imune eucariótico. Nesta palestra, destacarei o papel de outro ator neste mistério. Concentrando-me no grupo procariótico mais próximo dos eucariotos – Asgard Archaea – apresentarei a diversidade de sistemas de defesa em archaea e as relações evolutivas, estruturais e funcionais de alguns deles com proteínas bem conhecidas do sistema imunológico eucariótico. Sobre o palestrante: Pedro Leão recebeu toda a sua formação na Universidade Federal do Rio de Janeiro, no Brasil, sob a supervisão do professor Ulysses Lins. Formado em Microbiologia e Imunologia, o Dr. Leão aplicou técnicas independentes de cultura para caracterizar organismos magnetotáxicos até ingressar no Laboratório de Ecologia Microbiana Marinha Baker na UT Austin. Lá, ele começou a caracterizar a diversidade de vírus que infectam Asgard archaea. Em fevereiro, Pedro iniciará seu próprio grupo de pesquisa como professor assistente na Universidade Radboud, na Holanda. O seu grupo irá concentrar-se na compreensão do impacto dos vírus na ecologia e na evolução, dando continuidade a pesquisas com muitos dos dados apresentados nesta palestra.  

Organizado pelas professoras Tereza Cristina Carvalho, do Departamento de Engenharia de Computação e sistemas Digitais (PCS) da Escola Politécnica da USP, e Sylmara Dias, do Curso de Gestão Ambiental da Escola de Arte, Ciências e Humanidades (EACH) da USP, o livro “Sustentabilidade: conexões entre o indivíduo, a cidade e o planeta” foi lançado nesta quarta-feira, 13 de dezembro, no Auditório Francisco Romeu Landi. A obra discute diferentes perspectivas do tema da sustentabilidade e contou com a participação de pesquisadores da USP e de outras universidades que fizeram parte do grupo de 13 autores e desenvolvedores do projeto.   Aconteceram também mesas de debate e sessões de perguntas junto ao público. O diretor da Poli, professor Reinaldo Giudici, e o chefe do Departamento de Engenharia de Computação e Sistemas Digitais da Poli, Jaime Sichman, também prestigiaram o evento. A professora Tereza Cristina ressaltou, em sua fala de abertura, o perfil altamente colaborativo da obra, que começou a ser desenvolvida no início da pandemia de covid-19. “Foi uma troca de experiência incrível que resultou em uma obra de sete capítulos”.  “A interação foi realmente incrível, fazíamos reuniões semanais na pandemia. Esse livro pretende dar uma visão geral do tema da sustentabilidade, falando sobre as suas conexões e desdobramentos. Partimos de conceitos bem básicos, como explicar “O que é a sustentabilidade?”, complementa a professora Sylmara. Um dos diferenciais da obra é a linguagem, que se propõe a ser acessível e tenta estabelecer laços com a população mais jovem.  O projeto ganha forma a partir da parceria do Laboratório de Sustentabilidade – Lassu, do Núcleo de Pesquisa em Organizações, Sociedade e Sustentabilidade e da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária, além da Poli-USP, EACH e da própria USP.  O livro já está disponível e pode ser acessado  por este link.  

Com informações do Jornal da USP – Mais de 4 mil alunos do ensino fundamental e médio serão beneficiados com a iniciativa que foi idealizada pela Fundação Internacional Siemens Stiftung, em parceria com a Escola Politécnica da USP. O acrônimo Steam (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) é um modelo de ensino-aprendizagem que permite a aplicação prática da teoria aprendida em sala de aula. Considerada uma abordagem inovadora, ainda são poucas as escolas públicas no país que a adotam devido à ausência de ambientes adequados. O chamado Espaço Steam é equipado com kits de eletrônica, química, matemática, artes e ferramentas variadas, como furadeira, martelo e serra, para que os alunos usem sua criatividade e executem projetos interdisciplinares. Espaços como esses estão sendo inaugurados, nos dias 28 e 29 de novembro, em quatro escolas públicas na Grande São Paulo, com apoio da Escola Politécnica (Poli) da USP. Idealizado pela Fundação Internacional Siemens Stiftung e realizado em parceria com o Laboratório de Sistemas Integráveis Tecnológico (LSI-TEC) da Poli, o Espaço Steam na escola integra o programa Território Steam São Paulo, Brasil. Três escolas beneficiadas pelo programa ficam na capital paulista; e outra, na cidade de Santo André. As instituições foram selecionadas por meio de um edital e cada uma recebeu R$ 22,5 mil para a criação do espaço. Gestores e professores dessas escolas haviam participado de um curso gratuito, do mesmo programa, no qual aprenderam o que é o modelo de ensino, a concepção, implantação, uso, gestão e divulgação do Espaço Steam. “O Espaço Steam possibilita integrar os conhecimentos de artes, ciências, tecnologia, engenharia e matemática, mostrando na prática a importância dessa interdisciplinaridade para a solução de problemas reais identificados pelos alunos. Os alunos aprendem de forma ativa, questionadora e colaborativa; por isso, é uma ferramenta valiosa também para a formação de cidadãos”, afirma Roseli de Deus Lopes, professora da Poli e coordenadora científica do programa. “Esta iniciativa emergiu de um esforço liderado pela Fundação Internacional Siemens Stiftung e cofinanciado pela instituição filantrópica Siemens Caring Hands. Ela integra a Iniciativa de Educação Steam para a Inovação na América Latina, que envolveu instituições membros da Rede Steam América Latina e resultou em 14 projetos, com materiais educacionais diversos, ricos e abertos. Entre esses projetos, o do LSI-TEC destacou-se com um curso on-line Espaço Steam na Escola, que resultou na implementação desses quatro espaços nas escolas da Grande São Paulo”, conta Ulrike Wahl, representante para a América Latina da Fundação Internacional Siemens Stiftung. Com o suporte financeiro recebido, cada escola implantou um Espaço Steam conforme suas necessidades, seja criando um ambiente a partir do zero, reformando ou integrando espaços, ou comprando os equipamentos que faltavam em suas instalações. No total, mais de 4 mil alunos das quatro instituições serão beneficiados. Todas as atividades a serem desenvolvidas nos espaços estarão integradas ao programa curricular. Veja abaixo as datas e horários das inaugurações, que contarão com a presença de dirigentes do ensino, gestores e professores das escolas, alunos, além de representantes da Fundação Siemens Brasil, da Siemens Stiftung, da USP e do LSI-TEC. Inaugurações Estão programadas quatro inaugurações: no dia 28 de novembro, na Escola Estadual Orestes Guimarães (R. Canindé, 153 – Canindé, São Paulo) e na Escola Estadual Dr. Agenor Couto de Magalhães (Av. Guilherme Mankel, 99 – Vila Clarice, São Paulo); no dia 29 de novembro, na Escola Estadual Professora Maria Eugênia Martins (R. Alarico Franco Caiubi, 651 – Jaguaré, São Paulo) e na Escola Estadual Dr. Celso Gama (Praça Assunção, S/N – Vila Assunção, Santo André).  Sobre as instituições  O Laboratório de Sistemas Integráveis Tecnológico (LSI-TEC) é uma Instituição de Ciência e Tecnologia (ICT), sem fins lucrativos, que desenvolve tecnologia avançada para oferecer soluções inovadoras, priorizando o interesse público e o desenvolvimento do País. Dirigido por professores da Universidade de São Paulo,  conta com uma equipe altamente qualificada e multidisciplinar. Uma das áreas de atuação do LSI-TEC é a de Tecnologia aplicada a educação, que busca desenvolver projetos que contribuam para melhorar as oportunidades de formação de adolescentes e a formação continuada de professores, na área de Steam.   A Fundação Internacional Siemens é uma entidade sem fins-lucrativos que atua globalmente, promovendo o desenvolvimento sustentável por meio da educação. Na América Latina, trabalha em estreita colaboração com ministérios da educação, universidades e projetos de educação em Steam. No Brasil, a Fundação Internacional Siemens atua em coordenação com a Fundação Siemens Brasil, que há mais de 30 anos tem o compromisso de contribuir para a melhoria do cenário educacional brasileiro, por meio de iniciativas que promovam o acesso ao conhecimento, estimulem o interesse pela ciência e ampliem o uso de tecnologias inovadoras com impacto social positivo na vida de milhares de alunos e professores.

João Eduardo de Morais Pinto Furtado, professor do Departamento de Engenharia de Produção da Escola Politécnica (Poli) da USP, participou recentemente de uma audiência pública da câmara dos deputados para debater  medidas necessárias para agregar valor à agricultura através de uma política industrial voltada para o desenvolvimento local.  Assista a reunião na íntegra abaixo.

O especialista discute sobre a qualidade do serviço público e maneiras de se implantar a Tarifa Zero, após reunião na Câmara Municipal de São Paulo Em um país em desenvolvimento como o Brasil, não é possível realizar a remuneração apenas pela tarifa – Foto: Marcos Santos/USP Imagens Mauro Zilbovicius, professor da Escola Politécnica (Poli) da USP, falou recentemente ao Jornal da USP sobre a reunião extraordinária da Subcomissão da Tarifa Zero, da Câmara Municipal de São Paulo, na qual foi prorrogada a votação do relatório. O especialista participou do encontro e acredita que hoje haja mais condições de se implantar a Tarifa Zero do que em 1990, quando o projeto foi apresentado pela primeira vez. O professor afirma que a tarifa é um problema fundamental do serviço público e está no centro da discussão, envolvido nas questões como o saneamento básico e privatizações. Para  que o sistema de ônibus opere com qualidade, são definidos alguns indicadores — o número de veículos, o tempo de espera, a demanda e outros fatores — e isso independentemente do número de passageiros. Além disso, ele discorre que, em um país em desenvolvimento como o Brasil, não é possível realizar a remuneração apenas pela tarifa, visto que, se aumentar demais o preço da passagem, a demanda será limitada e não terá passageiros suficientes para o sistema funcionar. E, concomitantemente, a tarifa muito baixa também não serve, porque, apesar de possuir alta procura, o sistema não será de qualidade para suprir a necessidade da população. Finalizando, Mauro Zilbovicius desenvolve que a tarifa não é a única, nem a melhor forma de remunerar o sistema, visto que, durante a pandemia, a receita caiu e o custo se manteve — o que demonstra que os passageiros são a própria renda e não a despesa. Além do mais, ele diz que a Tarifa Zero não é uma questão política, e que diversos partidos, em diferentes municípios, estão aderindo a ela, porque chegaram à conclusão de que isso propicia um serviço melhor e mais barato. Confira o artigo na íntegra aqui.

A Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas, a COP-28, que acontece em Dubai, recebeu em seu terceiro dia, Marisa Maia de Barros, a Secretária de Meio-Ambiente, Infraestrutura e Logística. Umas das pautas centrais de sua participação foi a discussão dos desafios em torno da transição energética, utilização do hidrogênio – produzido através de energia 100% renovável para implementação e fortalecimento da economia de baixo carbono, visando construir um futuro energético sustentável.  O Plano de Estadual de Energia 2050, que foi desenvolvido pela Escola Politécnica da USP em parceria com a Secretaria do Meio Ambiente, Infraestrutura e Logística, será um dos documentos utilizados para basear a implementação dos projetos inseridos no contexto da transição energética, avaliando fatores como a previsibilidade do mercado.  Saiba mais sobre a COP 28 no portal da Secretaria do Meio Ambiente, Infraestrutura e Logística.  [Imagem: Secretaria de Meio Ambiente, Infraestrutura e Logística/Reprodução]

Teses desenvolvidas na Escola Politécnica são destaque no Prêmio Tese Destaque USP 13/12/2023 Amanda Rabelo Santos Luiz Com informações do Jornal da USP – A Pró-Reitoria de Pós-Graduação divulgou os vencedores da 12ª edição do Prêmio Tese Destaque USP. Foram premiados os trabalhos defendidos entre 1º/1/2022 e 31/12/2022 em 14 grandes áreas do conhecimento. Também foram divulgados os dois premiados com menções honrosas em cada uma das áreas.  Com onze Programas de Pós-graduação, a Escola Politécnica da USP teve uma tese premiada na grande área engenharia, categoria em que também recebeu uma menção honrosa. Na área de “Sustentabilidade”, uma tese recebeu menção honrosa. A premiação será realizada no dia 14 de dezembro, às 9h, no Centro de Difusão Internacional, situado na Avenida Prof. Lúcio Martins Rodrigues, nº 310. Cidade Universitária, São Paulo-SP. Conheça os trabalhos premiados: “Otimização topológica para escoamentos 2D girantes com aplicação no projeto de um dispositivo de assistência ventricular”, de Diego Hayashi Alonso. O trabalho “Otimização topológica para escoamentos 2D girantes com aplicação no projeto de um dispositivo de assistência ventricular”, de Diego Hayashi Alonso, recebeu o prêmio da grande área “Engenharias”. O trabalho foi desenvolvido no Programa de Engenharia Mecânica da Poli, orientado pelo professor Emílio Carlos Nelli Silva.O docente explica que a tese do Diego estudou o ciclo completo de desenvolvimento de bombas de sangue ou “dispositivos de Auxílio Ventricular” que são dispositivos utilizados por pessoas que aguardam transplante de coração – às vezes utilizam esses dispositivos por longo período de tempo, por ser difícil achar doadores. “O Diego aplicou uma técnica de otimização avançada chamada Otimização Topológica para projetar esses dispositivos por computador levando em conta a questão de hemólise e trombose do sangue, o que nunca havia sido feito antes na literatura. Fabricou protótipos por manufatura aditiva e testou, comprovando o ganho de desempenho obtido com a técnica de otimização”. A tese resultou na publicação de artigos em periódicos de relevância. “Essa pesquisa contribuiu para o aprimoramento do desenvolvimento desses dispositivos no Brasil. Fico feliz com o reconhecimento da pesquisa desenvolvida pelo Diego e de sua contribuição nessa área de conhecimento tão relevante para o País”, detalhou o orientador.  Essa tese estava inserida dentro de um projeto temático da FAPESP n 2013/24434-0, entitulado “Sistemas Propulsores Eletromagnéticos para Suporte Circulatório, Dispositivos de Assistência Ventricular e Coração Artificial Implantáveis”, coordenado pelo professor José Roberto Cardoso, e dentro do Convênio FINEP Ref 1253/13 “Dispositivo Pediátrico Implantável de Assistência Circulatória”, coordenado pela Prof. Idagene Cestari do INCOR. “Degradação de contaminantes com diferentes estruturas químicas por espécies reativas de oxigênio e oxisulfuradas geradas por processos à base de sulfito e persulfato, de Roberta Frinhani Nunes A tese Degradação de contaminantes com diferentes estruturas químicas por espécies reativas de oxigênio e oxisulfuradas geradas por processos à base de sulfito e persulfato, desenvolvida por Roberta Frinhani Nunes, no Programa de Pós-graduação em Engenharia Química da Poli, orientada pelo docente Antonio Carlos Silva Costa Teixeira. “A menção honrosa conferida à Tese da Roberta, no âmbito da 12ª edição do Prêmio Tese Destaque USP, reconhece os esforços e a contribuição do Departamento de Engenharia Química da Escola Politécnica da USP, em particular de toda a equipe do Grupo de Pesquisa em Processos Oxidativos Avançados (AdOx), que coordeno, quanto à compreensão da persistência e dos efeitos de poluentes emergentes em águas superficiais e ao desenvolvimento de tecnologias inovadoras e soluções de engenharia sustentáveis para remediação da poluição”, pontuou o professor. Os efeitos e o impacto do trabalho de Roberta Frinhani Nunes“Algumas das consequências do crescimento da população mundial são o maior consumo de energia, água e de produtos químicos, resultando na geração de novos poluentes e sua liberação para o meio ambiente. Tais contaminantes, denominados emergentes, têm atraído a atenção de pesquisadores e da sociedade, visto que a exposição aos mesmos, mesmo em concentrações muito baixas, pode resultar em efeitos tóxicos ao ser humano e a organismos aquáticos.Dentre estes poluentes, surfactantes (presentes, por exemplo, em produtos de uso doméstico e industrial) e clorofenóis merecem atenção devido a sua habilidade em alterar significativamente parâmetros de qualidade da água que são de extrema importância para a vida na água. Nesse contexto, o principal objetivo do trabalho da Roberta foi investigar a eficiência de processos de tratamento avançados baseados em persulfato de sódio por meio de diferentes tipos de ativação, via radiação ultravioleta ou térmica, para a degradação destes poluentes, por meio de radicais livres de alta atividade. Adicionalmente, o estudo também teve como objetivo a aplicação de um processo baseado em sulfito de sódio como pré-tratamento ao processo baseado em persulfato, visando a remoção de poluentes clorados. Dentre as contribuições do trabalho, destacam-se a avaliação das melhores condições operacionais desses processos de tratamento, a comprovação da tratabilidade de efluentes reais e a avaliação da toxicidade antes e após tratamento.Adicionalmente, para o processo combinado sulfito-persulfato, foram identificados os produtos de degradação dos clorofenóis e realizada a predição da toxicidade por meio de um modelo matemático (ECOSAR). Até então, a avaliação destes fatores em conjunto não encontra paralelo em outros trabalhos da literatura. O impacto da pesquisa é importante, porque contribui claramente para o conhecimento sobre a eficiência e viabilidade das tecnologias avançadas de tratamento estudadas, tendo em vista o reúso de água e a mitigação de efeitos deletérios à saúde humana e dos ecossistemas aquáticos. Adicionalmente, o estudo da eco-compatibilidade após tratamento é relevante, de modo a garantir o descarte seguro de efluentes tratados. Por fim, vislumbra-se a viabilidade de aplicação da luz solar no processo de tratamento, gerando resíduos de baixo impacto, sugerindo sua sustentabilidade”, explica o professor Antonio Carlos Silva Costa Teixeira. “Produção integrada de químicos e combustíveis na indústria de celulose: análise técnico-econômica e ambiental de processos baseados na gaseificação de licor negro” de Meire Ellen Gorete Ribeiro Domingos Na área de Sustentabilidade, a tese “Produção integrada de químicos e combustíveis na indústria de celulose: análise técnico-econômica e ambiental de processos baseados na gaseificação de licor negro” de Meire Ellen Gorete Ribeiro Domingos, também desenvolvida no Programa de Engenharia Química da Poli e orientada pelo professor Moisés Teles dos Santos, recebeu menção honrosa. “É importante que a USP mantenha estes mecanismos de reconhecimento e divulgação dos trabalhos que se destacam nos programas de pós-graduação; isto faz com que os estudantes se sintam valorizados quando fazem uma pesquisa de qualidade e estimulam outros a buscarem o mesmo”, ressaltou o professor. Sobre o trabalho, Moisés explica que “sistemas industriais de baixo carbono precisam de uma análise abrangente, que inclua métricas ambientais, técnicas e econômicas, que avaliem seu desempenho mesmo em cenários futuros e incertos. Esta tese procurou analisar em quais condições a produção de químicos de origem renovável é viável no setor de celulose e papel, que é bastante expressivo no Brasil”. Para conhecer os programas de pós-graduação da Escola Politécnica da USP, acesse o site. AnteriorAnteriorProfessora Sênior da Poli-USP é homenageada por grandes contribuições para área de Computação de Alto Desempenho PróximoPesquisadores da USP lançam e-book “Sustentabilidade: conexões entre o indivíduo, a cidade e o planeta”Próximo Acompanhe a Poli nas redes sociais! Facebook Twitter Youtube Instagram Flickr Linkedin

O Departamento de Engenharia de Metalurgia e Materiais da Escola Politécnica (Poli) da USP realizará a vigésima segunda edição do Concurso de fotomicrografias científicas de Metalurgia e Materiais, MetMat. As inscrições de trabalhos para o concurso se encerram em 21 de fevereiro de 2024, e o resultado do julgamento será divulgado no dia 7 de março. A premiação dos candidatos será no dia 21 de março, no auditório do Departamento de Engenharia Metalúrgica e de Materiais, com a presença de representantes da Gerdau, empresa patrocinadora do concurso. “A pesquisa de novos materiais e registro de imagens que permitem elucidar os mecanismos atuantes na formação da microestrutura e correlação com propriedades e desempenho em serviço é instigante e motivadora. O XXII Concurso MetMat de Fotomicrografias irá selecionar e premiar os três melhores trabalhos de Microscopia Óptica e os três melhores trabalhos de Microscopia Eletrônica ou Microscopia de Força Atômica”.  ‌O regulamento do concurso e a ficha de inscrição podem ser encontradas aqui e também no site do departamento www.pmt.usp.br. As inscrições das fotografias podem ser feitas pelo link.

Segue oportunidade encaminhada pela Yokohama National University: The Department of Mechanical Engineering, Materials Science, and Ocean Engineering of the Graduate School of Engineering Science, Yokohama National University, Japan have started recruiting international students who want to enroll in Doctoral or Master’s Program in October 2024 through the MEXT Scholarship. Please see the URL below. https://www.fse.ynu.ac.jp/english/exam/others/mext.html The fields of study for recruiting students are as follows as shown in the last of the above home page. (1) Mechanical Engineering & Aerospace Engineering   (2) Materials Science Frontier & Aerospace Engineering (3) Systems Design for Ocean-Space & Aerospace Engineering The deadline of application is Jan 25th. Em caso de dúvidas, mandar e-mail para os contatos no item “Contact / Inquires” no link. Estamos apenas compartilhando a informação.