[Imagem: Divulgação]   Na próxima segunda-feira, dia 19 de maio, o Grêmio Politécnico realizará uma atividade em parceria com a Casio Brasil para instruir alunos e professores sobre as funcionalidades da calculadora científica. O evento tem como objetivo melhorar o aproveitamento de tecnologias como a calculadora na utilização das atividades acadêmicas à comunidade politécnica.  Aos estudantes, o evento será dividido em duas partes complementares, das 11h às 12h e das 17h às 18h, no Auditório Vermelho do Biênio.  Já para os docentes, a palestra ocorrerá às 18h, no Auditório Professor Francisco Romeu Landi, prédio da Administração.

[Imagem: Reprodução/Pixabay]   No dia 20 de maio, a Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (ABCD) fornecerá um treinamento sobre o conceito de originalidade nos trabalhos acadêmicos e como as Bibliotecas da USP podem apoiar os alunos e docentes por meio da Plataforma Turnitin e das Estações de Autochecagem Turnitin. A sessão será on-line e exclusiva para equipes das Bibliotecas da USP. Para inscrever-se, acesse:  https://doity.com.br/webinar-turnitin-20maio2025  O link do treinamento será enviado por e-mail aos inscritos. Data: 20 de maio de 2025 Horário: 14h – 15h

[Imagem: Reprodução/PetroNotícias]   Link: https://agencia.fapesp.br/um-humanista-dedicado-a-causa-publica/54707 Data: 13/05/2025 Resumo: O engenheiro João Carlos de Souza Meirelles esteve à frente de quatro secretarias do governo do Estado de São Paulo entre 1998 e 2018. Formado na Escola Politécnica da USP, Meirelles atuou em áreas estratégicas para o desenvolvimento do estado nas nas gestões de Mário Covas e Geraldo Alckmin. Em entrevista ao Centro de Memória da FAPESP, Meirelles contou sua trajetória, desde os tempos de estudante na Poli-USP até a atuação em iniciativas particulares ligadas a projetos de energia renovável, passando pelos cargos públicos. “Ele tem uma biografia extraordinária, carregada de valores humanistas, dedicada à causa pública e, como empreendedor privado, sempre atuou em defesa dos interesses nacionais”, afirmou Fernando Menezes, diretor administrativo da FAPESP, que também participou da entrevista.   Confira a entrevista completa na Agência Fapesp.

Link: https://jornal.usp.br/artigos/tributo-ao-mestre-dimetri-ivanoff/  Data: 13/05/2025. Autor do artigo: José Roberto Cardoso, professor do Departamento de Engenharia de Energia e Automação Elétricas da Escola Politécnica (Poli) da USP. Resumo: O professor Dimetri Ivanoff moldou gerações de engenheiros brasileiros por meio da sua singularidade de ensinar com rigidez e, simultaneamente, inspiração. Para homenagear a sua vida e influência acadêmica, o professor José Roberto Cardoso escreveu um artigo, no qual conta uma sucinta biografia sobre o mestre falecido neste ano. Nascido em 1931, Dimetri Ivanoff formou-se engenheiro pela Poli em 1953 e iniciou a sua carreira profissional no recém-criado Laboratório de Alta Tensão, do Instituto de Eletrotécnica da USP. A sólida trajetória de docente na universidade começou a ser construída em 1956 e, ao longo dos anos como professor e engenheiro, demonstrou profundo compromisso com o ensino, a pesquisa e a engenharia aplicada. Dimetri Ivanoff será lembrado por sua competência técnica, seu espírito investigativo e pela influência que exerceu em gerações de politécnicos.  Confira o artigo completo no Jornal da USP.

Estudantes brasileiros participam da maior feira internacional de ciência Jovens brasileiros finalistas da Febrace, feira brasileira de ciências e engenharia, representam o País na 75° edição da Regeneron ISEF, maior feira de ciência para estudantes pré-universitários. 15/05/2025 Luana Mendes [Imagem: Reprodução/ FEBRACE/ Flickr] Entre os dias 10 e 16 de maio, aconteceu a Regeneron ISEF 2025, feira internacional de ciências e engenharia realizada todos os anos nos EUA. O Brasil contou com 28 estudantes que embarcaram em direção a Columbus, Ohio. 15 jovens foram selecionados pela Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (FEBRACE), realizada em março, em São Paulo, pela Escola Politécnica da USP.  Estudantes de várias partes do mundo participam da Mostra com seus projetos, sendo a maior feira para alunos que não chegaram ao nível universitário. A delegação brasileira participa da ISEF sem interrupções desde 1994, com a participação dos finalistas da FEBRACE desde sua primeira edição, em 2003. A FEBRACE seleciona 9 projetos, individuais e em grupo, para participarem da ISEF. Esta edição contou com jovens de escolas públicas e institutos federais do Ceará, Paraná, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul, São Paulo e Tocantins. Atualmente, no Brasil, para participar da ISEF é necessário ser selecionado por uma das feiras afiliadas nacionais, como a Mostratec e a FEBRACE. Mais de 1.600 estudantes de cerca de 60 países participaram da feira, que contou com a premiação de aproximadamente 9 milhões de dólares. Bolsas de estudo, estágios e reconhecimentos em 22 categorias científicas, além de prêmios especiais concedidos por universidades e instituições de pesquisa de todo o mundo são exemplos da premiação.  A participação da delegação da FEBRACE na ISEF 2025 conta com o apoio da Embaixada e Consulado dos Estados Unidos no Brasil, que custeou as despesas de transporte, credenciamento, hospedagem e alimentação, como parte do compromisso com o fortalecimento da educação científica e do intercâmbio internacional entre jovens talentos.  Alunos da delegação FEBRACE se mostram empolgados sobre a participação na 75° ISEF [Imagem: Reprodução/ FEBRACE/ Flickr]

Docentes debatem uso responsável de inteligência artificial no ensino superior em evento na USP Luana Mendes 15/05/2025 Na manhã da quinta-feira, dia 15 de maio de 2025, a Escola Politécnica (Poli) da USP realizou, em parceria com a King’s College London, a palestra “IA Responsável e Inovação na Educação”. Em uma manhã de atividades híbridas, os docentes da Poli debateram sobre as maneiras de construir coletivamente ações para o uso responsável de IA na USP.O evento iniciou com um painel de experiência dos alunos de graduação da Escola com Inteligência Artificial. Alunos do curso de Engenharia da Computação, Elétrica e Naval discorreram sobre como esses mecanismos estão sendo usados para resolver problemas ou auxiliar o aprendizado.Em seguida, os professores Jayne Pearson e Martin Compton, da King’s College London realizaram sua palestra remota. Caitlin Bentley, do Departamento de Informática da King’s, também realizou uma palestra.O conteúdo foi transmitido no canal da Poli-USP no YouTube, e pode ser acessado pelo link.Confira as fotos no link.

[Imagem: Reprodução/Pixabay]   O projeto Bio na Rua (BnR) convida docentes, técnicos e estudantes vinculados a laboratórios, grupos de pesquisa e projetos de extensão dos Institutos da USP a submeterem propostas de atividades para compor a programação do evento BnR & BioNasRedondezas 2025. O BnR é um projeto de extensão universitária organizado por discentes do Instituto de Biociências em parceria com outras unidades da USP. Com foco em levar o conhecimento acadêmico para a sociedade, o projeto realiza eventos de educação não formal e divulgação científica em regiões mais afastadas do centro, com participação de alunos de diferentes cursos da USP, promovendo a troca de saberes entre a academia e a comunidade. As propostas podem envolver conteúdos de Zoologia, Botânica, Genética, Ecologia e Biodiversidade, Educação, Fisiologia, Evolução, Saúde e Bem-estar, entre outros temas relacionados às Ciências Biológicas. O edital contendo as informações necessárias para submeter propostas de atividades pode ser acessado através do link:Chamada para Seleção de Propostas de Atividades para o BNR & BioNasRedondezas , e o formulário de submissão pelo link: https://forms.gle/gnG4fC2Q6uFrpRXv7

Grupo de Extensão PoliQuant Descrição do grupo: Criado em Dezembro de 2024, o Poli Quant é o primeiro grupo da USP dedicado integralmente ao aprendizado, ensino e aplicação de Finanças Quantitativas, fornecendo aos membros a base teórica e prática necessária para atuar em um dos segmentos mais desafiadores e em rápido crescimento do mercado financeiro.As Finanças Quantitativas combinam matemática profunda, análise estatística e algoritmos computacionais para abordar desafios financeiros complexos de forma científica e sistemática. É a espinha dorsal dos mercados modernos, onde diversas ferramentas e tipos de conhecimento se unem para utilizar métodos quantitativos para tomada de decisão nas mais diversas áreas de finanças, como precificação de ativos, otimização de portfólios, previsão de tendências e mitigação de riscos.Para desenvolver as habilidades e o mindset necessários para transformar o mercado, no Poli Quant, prezamos pela capacitação de excelência de nossos membros, que passam por um ciclo integrado de Finanças Quantitativas. Esse processo inclui aulas teóricas, projetos práticos, estudos de caso, workshops e eventos, além de participar de competições trazendo grande prestígio a Poli. No último semestre, fomos campeões do Desafio Quant Itaú Asset, o maior desafio de finanças quantitativas do Brasil.Segmento-alvo da sociedade: Estudantes Universitários interessados em aprender, conhecer e atuar na área de finanças quantitativas e áreas correlatas (Para adentrar no mercado de trabalho, estudantes universitários muitas vezes necessitam de certas habilidades e conhecimentos que estão fora do escopo de seus cursos. Uma maior capacidade analítica, desenvolvidas através da engenharia e assuntos já pensados para o mercado de trabalho, e prévio conhecimento em finanças quantitativas e outras habilidades, como apresentação e soft-skills, obtidos dentro do grupo, contribuem para que os alunos tenham maior aptidão para adentrar em outras áreas profissionais.);Empresas (Instituições Financeiras que buscam graduandos em engenharia para atuar tanto em vagas de infraestrutura e tecnologia, quanto em operações diretamente ligadas aos serviços e produtos financeiros disponibilizados aos clientes. Ou seja, o rigor teórico matemático e visão científica para resolução de problemas desenvolvidos e estudados pelos engenheiros, são altamente valorizados pelo Mercado Financeiro, especificamente na área quantitativa, que intrinsecamente depende de fortes habilidades técnicas e conhecimentos teóricos complexos, de forma que no Poli Quant desenvolvemos tais habilidades e juntamos o mercado à academia);Estudantes do Ensino Médio de escolas públicas e privadas (No Poli Quant, buscamos divulgar finanças, análise de dados, modelagem matemática e métodos de resolução de problemas para estudantes do Ensino Médio, tanto de escolas públicas como privadas, de forma a fomentar o interesse por finanças quantitativas nos alunos, que, assim, têm contato com uma nova perspectiva do mercado financeiro e podem ponderar essa nova área ao escolher em que pontos focar seus estudos, desenvolvendo habilidades que, no futuro, os favoreçam no mercado profissional. Ademais, por estar diretamente ligado com a Escola Politécnica, o grupo também colabora na propagação da imagem da instituição de ensino superior como líder no desenvolvimento de profissionais amplos e capazes de atuar em diferentes setores)Docente Supervisor: João Marcelo Leal Gomes LeiteRedes sociais: Instagram: @PoliquantLinkedIn: PoliquantSite: Poliquant Contato Entre em contato com a equipe da área:cultura.extensao.poli@usp.br

[Imagem: Divulgação]   Link: https://www.consumidorrs.com.br/2013/inicial.php?case=2&idnot=69256  Data: 30/04/2025 Laboratório politécnico mencionado: Laboratório de Sistemas Integráveis (LSI), do Departamento de Engenharia de Sistemas Eletrônicos. Resumo: O Campus Mobile, concurso nacional de inovação e empreendedorismo, anunciou os vencedores de sua 13ª edição durante o evento de tecnologia Web Summit Rio 25. A iniciativa tem o propósito de incentivar a criação de soluções mobile por estudantes e recém-formados de todo o Brasil, e conta com o apoio da  Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. Confira a matéria completa aqui.

  Data: 14/04/2025 Link: https://univesp.br/noticias/romero-tori-e-o-novo-diretor-academico-da-univesp Docente da Poli mencionado: Romero Tori, professor do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica e coordenador do Laboratório de Tecnologias Interativas (Interlab). Resumo: A publicação anuncia que o professor da Escola Politécnica da USP, Romero Tori, se tornou diretor acadêmico da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp). O texto faz um resumo de pontos importantes na carreira do docente que, além de educador, também é bolsista CNPq em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora, na área de Tecnologias Educacionais. Confira a matéria completa aqui.