[Imagens: Divulgação/João Francisco Justo Filho; Reprodução/Wikimedia Commons] Data: 18/03/2026 Link: https://jornal.usp.br/artigos/a-navalha-de-occam-e-a-miragem-da-simplicidade/ Menciona: João Francisco Justo Filho “É em vão fazer com mais o que se pode fazer com menos”, essa frase é atribuída ao filósofo, teólogo e frade franciscano inglês Guilherme de Occam (1287-1347). Occam foi um pensador influente na Baixa Idade Média, antevendo conceitos que apenas tomariam forma séculos adiante, como a secularização do Estado e das Instituições Públicas ou a autodeterminação e o direito à liberdade de expressão. No entanto, a principal contribuição de Occam para a ciência é a “Lâmina de Occam” , um postulado científico que determina que o menor caminho entre mais de uma alternativa é quase sempre o melhor caminho. Essa teoria continua uma tradição do pensamento dialético científico, iniciado milênios antes por Aristóteles, mas desconhecido e mesmo desicentivado pela tradição monástica da época. No entanto, o postulado não é simples de se entender, mesmo que esse seja o seu objetivo. O Professor João Francisco Justo Filho alerta, em sua coluna para o Jornal da USP, os problemas em simplificar todas as alternativas em prol de mais organização ou senso estético. Leia mais do artigo do professor acima.
Fundação Agência das Bacias PCJ abre inscrições para bolsa de pós-doutorado
O projeto “Plataforma de Monitoramento e Avaliação do Plano das Bacias dos Rios Piracicaba, Capivari e Jundiaí no Estado de São Paulo”, financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) e coordenado pelo professor Tadeu Fabricio Malheiros, da Universidade de São Paulo (USP), está com inscrições abertas para uma bolsa de pós-doutorado. A iniciativa é uma parceria entre a FAPESP e a Fundação Agência das Bacias PCJ, e será desenvolvida na Cidade Universitária, com carga horária de 40 horas semanais. As inscrições estarão disponíveis até 15 de abril de 2026. Confira detalhes sobre o processo de inscrição e outras informações no edital: Chamada de pós-doutorado vinculado ao Projeto de Pesquisa FAPESP 2023/10106-2 Edital de Seleção de Pós-doutorando 2026
USP oferece sexta edição do curso sobre Universidade sustentável, suas práticas e objetivos
[Ilustração: Reprodução/RMUTK Green University] A Universidade de São Paulo está oferecendo neste ano a 6ª edição do curso “Sustainable Universities: Global Practices & Sustainable Development Goals“. Concebido com o objetivo de compreensão e aplicação dos ODS no ambiente universitário, o curso é oferecido pelo programa USP Academy e convida estudantes de graduação e pós-graduação a participar. O curso acontecerá de 13 a 24 de julho e será ofertado totalmente em inglês, ele ocorrerá em duas modalidades: presencial e 100% online. Na versão presencial, as aulas ocorrerão de 20 a 24 de julho, na USP, na cidade de São Paulo, Brasil. Para se inscrever, os estudantes devem acessar e seguir as instruções de inscrição: Para o curso presencial; Para o curso online.
Pesquisa convida voluntários para compreender “Experiências de estudantes de escolas públicas em cursos de graduação com as maiores concentrações de renda da USP”
[Imagem: Reprodução/Pxhere] Sob orientação do professor Bernardo Parodi Svartman, a pós-graduanda Andressa Lacerda Toqueiro está promovendo uma pesquisa para o Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social da USP. Com o tema “Experiências de estudantes de escolas públicas em cursos de graduação com as maiores concentrações de renda da USP”, o objetivo é ouvir e compreender as vivências e aspectos psicossociais que influenciam a permanência estudantil no espaço universitário. O estudo está aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) com o Certificado de Apresentação de Apreciação Ética (CAAE) 95096025.6.0000.5561 O público-alvo da pesquisa são estudantes que viveram a trajetória escolar apenas em escolas públicas e têm renda familiar total de até 4 salários mínimos. A participação é voluntária, confidencial e envolve uma entrevista individual (presencial ou online, com horário flexível). Se você se encaixa no perfil e tem interesse em participar, preencha o formulário no link: https://forms.gle/MuaKuhdQ1qnDzjM29
Marco legal do Saneamento no Brasil é pauta no Jornal da Cultura. Professor da Poli, José Carlos Mierzwa, comenta a situação brasileira
Data: 20/03/2026 Link: https://www.youtube.com/live/1FvFPzQeekQ?si=X9i22e8wOJoXWMgG&t=885 Docente mencionado: José Carlos Mierzwa, professor do departamento de Engenharia Hidráulica e Ambiental da Escola Politécnica (Poli) da USP. A Organização das Nações Unidas (ONU) prevê que o acesso ao saneamento básico é um direito fundamental à vida, porém mais de 30 milhões de brasileiros sobrevivem diariamente sem essa garantia. A ausência de saneamento evidência um abismo de desigualdade vivido no País, bem como implica problemas sanitários para os que convivem nessa realidade. O Jornal da Cultura, pautado pela data “comemorativa” de cinco anos do Marco legal do Saneamento no Brasil, convidou Paula Pollini, Coordenadora de Articulação e Incidência do Instituto Água, e José Carlos Mierzwa, professor do departamento de Engenharia Hidráulica e Ambiental da Escola Politécnica (Poli) da USP, para comentar a analisar os desafios para a meta de universalização do serviço até 2033, bem como explicar sobre questões técnicas das tarifas e das estações de tratamento. Confira na íntegra pelo Youtube.
Mostra ‘Insurgências’ inaugura com exposição sobre vanguardas feminista Museu de Arte Contemporânea
[Imagem: divulgação/MAC] No dia 28 (sábado), será inaugurada a exposição “Insurgências” no Museu de Arte Contemporânea (MAC) da USP. A mostra reúne obras da vanguarda artística feminista da década de 1970, com exposição da Verbund Collection, coleção austríaca de produções contemporâneas realizadas por mulheres que reúne mais de mil obras de 250 artistas, das quais 60 obras serão expostas no MAC. Também serão integradas à coleção obras do acervo do MAC, organizadas pela curadora Ana Gonçalves Magalhães. A exposição “Insurgências” é apresentada desde 2010 em museus europeus, e chega esta semana ao Brasil. Ela reúne obras de artistas renomadas, como Valie Export, Birgit Jürgenssen, Renate Bertlmann, Annegret Soltau e Cindy Sherman, entre muitas outras. A entrada é franca e a visita guiada ocorre das 12h às 13h no Museu de Arte Contemporânea da USP, localizado no Parque Ibirapuera, Avenida Pedro Álvares Cabral, 1301. Confira outras informações no site: www.mac.usp.br
Departamento de Engenharia de Produção da Poli realiza palestra sobre o impacto da Inteligência Artificial na Gestão de Projetos
[Imagem: Reprodução/Wikimedia Commons] No dia 08 de abril, o Departamento de Engenharia de Produção da Escola Politécnica (Poli) da USP realizará a palestra “2030 – O impacto da IA na Gestão de Projetos”, com Élcio Brito, Chief Technology Officer (CTO) da SPI Integração de Sistemas, dentro da Disciplina PRO3475 – Gestão de Projetos, ministrada pela professora Dra. Marly Monteiro de Carvalho. Horário: 15h00 Local: Sala D1-03 – Departamento de Engenharia de Produção da Poli-USP Inscrições: bit.ly/eventosPRO
Escola Politécnica da USP tem 2 cursos entre os 50 melhores do mundo, segundo ranking QS
[Imagem: QS World University Rankings by Subject] Com informações do Jornal da USP – Um ranking publicado pela QS World University Ranking by Subject, em 25 de março de 2026, mostrou que 11 cursos da Universidade de São Paulo estão entre os 50 melhores do mundo. Nesta lista, a Escola Politécnica tem dois cursos em evidência: Engenharia de Minas (24º) e de Engenharia de Petróleo (29º). Os resultados são fruto de mais de um século de investimentos na formação de engenheiros e engenheiras no país. Eduardo Sansone, coordenador e docente dos cursos listados, comenta sobre o resultado e a consolidação da excelência na formação desses profissionais: “Os bons resultados dos cursos da Escola Politécnica da USP, em especial dos de Engenharia de Minas e de Engenharia de Petróleo, em rankings internacionais de qualidade acadêmica têm se repetido nos últimos anos e são resultado de ações de qualificação que incluem a melhoria da infraestrutura acadêmica e de pesquisa, a interação com a indústria e a dedicação dos professores. Continuaremos trabalhando para formar engenheiros e engenheiras qualificadas para esses dois setores tão importantes para o Brasil”. A USP também foi destaque nas áreas que abrangem a atuação da Poli, como engenharia e tecnologia, em que ocupa o 74º lugar. Leia mais. Fonte: Jornal da USP Leia mais sobre os cursos da Poli, formas de ingresso, benefícios e possibilidades oferecidas aos alunos de graduação da USP no link.
Industry4Her oferece capacitação gratuita de engenheiras em Indústria 4.0
[Imagem: Divulgação/Industry4Her]A Industry4Her é uma organização que promove a inserção de engenheiras na Indústria 4.0. Associada à VDI Brasil — congregação de engenheiros alemães e brasileiros — ela oferece oportunidades junto à multinacionais da tecnologia, como a Embraer, Siemens, Bosch e Volkswagen. Hoje, ela oferece uma oportunidade de capacitação gratuita e 100% online para as estudantes de engenharia da Escola Politécnica. O curso de três meses está na sua 14ª usa a metodologia Acatech para formar estudantes nas áreas de liderança técnica e design thinking aplicado a projetos industriais reais. O projeto prioriza alunas em vulnerabilidade socioeconômica e profissionais em transição de carreira, e as inscrições já estão abertas! Faça a sua inscrição até 8 de abril por meio deste link. Para mais informações, acesse o site: industry4her.com.br
Escola Politécnica recebe delegações da Technische Hochschule Ingolstadt e da Purdue University
[Imagem: Divulgação/Serviço de Relações Internacional da Epusp] Nesta segunda (23), a Escola Politécnica recebeu as delegações de duas universidades estrangeiras, a Technische Hochschule Ingolstadt (THI) da Alemanha e a Purdue University dos Estados Unidos. Além de conhecerem o campus e as instalações da Poli, as três escolas discutiram avanços na área da cooperação internacional, coordenando novas oportunidades para alunos intercambistas dos países. Com a THI, foi formalizado um novo convênio de mobilidade acadêmica com a Poli, possibilitando um fluxo maior de alunos entre as instituições. Além disso, discutiu-se uma possível parceria entre a Escola e o programa Erasmus+, iniciativa que integra universidades europeias, promovendo a integração entre diferentes instituições de ensino da União Europeia. Os programas de intercâmbio com a Purdue University também foram discutidos, com a proposta de substituir gradualmente o programa PONTES pelo Summer Undergraduate Research Fellowship (SURF), que oferece oportunidades mais abrangentes de financiamento para alunos participarem de pesquisas, workshops e simpósios nos Estados Unidos. Ainda foram discutidos os alicerces para o desenvolvimento de um acordo entre a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e a Purdue, além de um plano para um programa de lideranças voltado para a América Latina, com lançamento previsto em breve.
